2015中国高中排行榜（高中排行榜）

高中百强榜

猿题库评价研究中心正式公布《猿题库2015中国高中排行榜》数据显示，各省经济实力与教育水平分布呈正相关，进入“全国百强榜”的学校有62%的学校位于一、二线城市，东部经济发达地区贡献了60%以上的百强学校，西部地区的占比不足10%，西藏和青海则没有学校入榜。

高中十强榜

2015中国各省高中十强榜包括全国除港澳台外的31个省份、直辖市、自治区的高中十强榜单。

2015年高考报名人数52.7万人，全省普通高中698所；

今年有1所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的合肥市第一中学在全国排名第57。

2015年高考报名人数6.78万人，全市普通高中291所；

今年有18所高中进入中国高中百强榜，其中在市内排名第1的中国人民大学附属中学在全国百强榜雄居榜首，在市内排名第2的北京市第四中学位居全国榜第6；与去年相比，北京市增加了13所高中进入全国百强榜。

2015年高考报名人数25.55万人，全市普通高中261所；

今年有3所高中进入高中百强榜，其中在市内排名第1的重庆巴蜀中学在全国排名第20。

2015年高考报名人数18.93万人，全省普通高中544所；

今年有4所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的福州市第一中学全国排名第47。

2015年高考报名人数30.38万人，全省普通高中428所；

今年有1所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的西北师范大学附属中学在全国排名第37。

2015年高考报名人数75.4万人，全省普通高中1015所；

今年有4所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的华南师范大学附属中学全国排名第21。

2015年高考报名人数31万人，全自治区普通高中453所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在自治区内排名第1的广西师范大学附属外国语学校在全国排名第72。

2015年高考报名人数33.06万人，全省普通高中448所；

今年有2所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的贵阳市第一中学在全国排名第39。

2015年高考报名人数6.2万人，全省普通高中102所

今年有1所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的海南中学在全国排名第75。

2015年高考报名人数40.48万人，全省普通高中563所；

今年有5所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的河北衡水中学位在全国排名第2，在省内排名第2的石家庄市第二中学在全国排名第7。

2015年高考报名人数77.2万人，全省普通高中776所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的郑州外国语学校在全国排名第17。

2015年高考报名人数19.8万人，全省普通高中379所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的哈尔滨市第三中学在全国排名第48。

2015年高考报名人数36.84万人，全省普通高中563所；

今年有5所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的华中师范大学第一附属中学在全国排名第4。

2015年高考报名人数39万人，全省普通高中577所；

今年有4所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的长沙市长郡中学在全国排名第3，在省内排名第2的长沙市雅礼中学在全国排名第8。

2015年高考报名人数13.77万人，全省普通高中243所；

今年有2所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的东北师范大学附属中学在全国排名第11。

2015年高考报名人数为39.29万人，全省普通高中578所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的南京师范大学附属中学在全国排名第43。

2015年高考报名人数35.46万人，全省普通高中436所；

今年有1所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的江西师范大学附属中学在全国排名第94。

2015年高考报名人数22.52万人，全省普通高中416所；

今年有6所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的东北育才中学在全国排名第31。

2015年高考报名人数18.4万人，全自治区普通高中277所；

今年有1所高中进入中国高中百强榜，其中在自治区内排名第1的呼和浩特市第二中学在全国排名第69。

2015年高考报名人数6.77万人，全自治区区普通高中62所；

今年有1所高中进入中国高中百强榜，其中在自治区内排名第1的宁夏银川一中在全国排名第81。

2015年高考报名人数4.27万人，全省普通高中105所；今年没有高中进入中国高中百强榜，其省内十强榜如下：

2015年高考报名人数69.62万人，全省普通高中547所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的山东省实验中学在全国排名第60。

2015年高考报名人数34.23万人，全省普通高中504所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的山西大学附属中学在全国排名第15。

2015年高考报名人数34.3万人，全省普通高中511所；

今年有4所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的西安高新第一中学在全国排名第16。

2015年高考报名人数5.1万人，全市普通高中数量为243所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在市内排名第1的上海中学在全国排名第5。

2015年高考报名人数57万人，全省普通高中数量735所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的成都市第七中学在全国名第9。

2015年高考报名人数6.199万人，全市普通高中193所；

今年有3所高中进入中国高中百强榜，其中在市内排名第1的天津市第一中学在全国排名第61。

2015年高考报名人数为2.1万人，全自治区普通高中29所；今年没有高中进入高中百强榜。其自治区内十强榜如下：

2015年高考报名人数16.05万人，全自治区普通高中366所；

今年有2所高中进入中国高中百强榜，其中在自治区内排名第1的乌鲁木齐市第一中学在全国排名第71。

2015年高考报名人数27.2万人，全省普通高中440所；

今年有2所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的云南师范大学附属中学在全国排名第35。

2015年高考报名人数28万人，全省普通高中569所；

今年有6所高中进入中国高中百强榜，其中在省内排名第1的浙江省杭州第二中学在全国排名第13。

竞赛十强榜

2015中国高中竞赛十强榜包括2015中国高中全国竞赛十强榜和2015中国高中国际竞赛十强榜两个榜单^[1]

•高中全国竞赛十强榜

学科竞赛是一项面向全国中学生的竞赛活动，其宗旨是：向中学生普及科学知识，激发他们学习科学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进大、中学校教学改革；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生，为参加国际学科竞赛选拔参赛选手。

根据奖牌含金量的不同，评定一枚金牌为5分，银牌为3分，铜牌为1分：华中师范大学附属中学在全国奥林匹克竞赛上的成绩优异，榜首。长沙市长郡中学和石家庄市第二中学紧随其后分别获得第二、三名。

从国内竞赛十强榜中可以看出，大部分的学校都在省内排名处于榜首的位置，但也有部分学校像石家庄第二中学、长沙市雅礼中学是排在省内第二名的位置，也从一定程度上说明国内顶尖的高中在各个层面都在重视学生的发展。

•高中国际竞赛十强榜

因每年进入国家队参加国际竞赛的人数比较少，我们统计整理了2012-2014年这三年的获奖情况。

华中师范大学第一附属中学在国际竞赛榜上仍然雄居榜首，其国际竞赛的成绩遥遥领先其他学校。华中师范大学第一附属中学在高考升学和竞赛方面，都有很强的实力。

湖南有长沙市长郡中学和长沙市雅礼中学两所中学都跻身国际竞赛十强榜，浙江省的绍兴市第一中学和杭州学军中学也都进入国际竞赛十强榜。两省都是国际竞赛强省。

排行榜子榜

•清北最青睐的10所高中榜

从报告中可以看出，清北录取人数最多的10所高中在中国高中百强榜中排名都很靠前，基本上都排在前20名。其中中国人民大学附属中学被清华、北大录取人数占据全国第一，北京3所学校上榜，湖南和河北都有2所学校上榜。

•出国留学10强高中榜

统计整理了每个学校被世界前10、前20和前100名等世界名牌大学录取的人数，其结果如下：

从上面的榜单可以看出，出国强的学校大部分是外国语学校，这些学校不仅在出国方面的实力强，而且在高考中取得了辉煌的成绩。同样北京有3所学校上榜，领先于其他省市。

•状元辈出的19所高中榜

统计整理了各校近5年来培养状元的人数，其结果如下：

上海市教育资源分布相对比较均衡，但是上海中学还是以其强大的实力盛产出8名状元，即五年来，80%的状元来自上海中学；云南师范大学附属中学以盛产出7名状元位居第二名，即五年来70%的状元来自云南师范大学附属中学。

这些学校的实力在各个地区名列前茅，只有个别学校没有进入今年的中国高中百强榜，这是因为综合评价体系不仅仅以状元的人数来衡量，更考察了学校一本率、清北人数等方面的情况。

本次排行

（1）分析了以高校排行思路进行高中排行评价并不适用，提出高中作为在校教育的其中一环，应以升学作为标准，同时考虑生源情况；

（2）形成了三级评价指标体系，具有横向窄，纵向深，弹性小特点，同时利用二八定律进行时间维度的权重初始配置；

（3）跨省市排行算法和生源评分标准化算法中，首次提出了实力因子的概念，刻画不同省市的教育水平；

（4）首次提出权重反向修正需求，并利用基于遗传算法的权重修正算法解决了模型中依据直观的经验定出权重的缺点，使得模型及排名结果更有说服力，更为客观。在现有的各种排行榜中尚未发现类似的权重修正工作。

（5）成榜后，从地域差异、经济水平、素质教育、信息化教育普及、教学资源集中程度等角度，对中国高中教学水平现状进行了分析总结。

目的与意义

随着高考移民现象日趋严重，大多数学生、家长在报考高中面临跨地区甚至跨省市的择校难题，迫切需要更广阔的择校视野和更权威的择校标准。

中国不同省市、不同地区的高中教学在高考、自主招生、竞赛和留学等方面存在不同的特点与差异，将中国高中放在同一平台形成对比，可以引起行业沟通讨论，并促进各地区对高中阶段教学资源的合理分配。

对于跨省市将中国高中放在同一标准下进行升学成绩和教学水平排行研究，目前社会上尚无成熟的研究思路和研究方法。偶见一些地区性的高中教学水平排行，一般也是参考ARMU、QS和THE等高校排名思路和方法。事实上，高校排行的算法并不适用于高中排行研究。

高中排行存在跨省市难以形成统一标准，排行中更倚重对生源的分析评估，数据采集更困难，评价范围更广泛，地区差异化更严重等难题，这些都是与高校排行研究不同的困难。

因此，中国高中排行研究迫切需要成熟评价思路、评价指标、评价算法，其排行结果有重要的现实意义。

通过中国高中排行榜，可以直观地呈现中国高中在高考、自主招生、学科竞赛和留学等方面的特点与差异。

设计原则

•高中排行≠高校排行

高校排行榜有教育行业较为成熟完善的排名方法，如最权威的世界大学排名ARMU、THE和QS三大榜单，其一大特点就是排名中较多涉及对师资力量、教学设施、办学规模等软实力指标。因此，很多同行业工作者做高中排名时容易受其影响，在高中排行中也加入中学师资力量、办学历史、教学设施、文化氛围等软实力指标。

然而，高校排行榜的评价指标并不适用于高中排行需要，高中与大学的教学输出其实是非常不同的。大学所培养人才毕业后是直面社会的，高中所培养人才毕业后则主要是进入大学。两者相比，大学是多数人在校教育的最后一环，高中则只是在校教育的其中一环，其后端紧接着大学教育。高中教育有着明确且单纯的目标：升学。大学教育则不同，其教学目标、效果、输出都是发散的，单纯就业率、学术实力、毕业生薪资水平等都无法完全刻画大学对人才的教学输出，因此大学排名中会有各种软性实力和教学资源的评价指标。对高中教育而言，升学即输出，生源则是输入。高中排名应紧紧围绕升学和生源进行指标选择和统计评价。

•升学是高中排行的唯一标准

评价研究中心在评价每所高中时，基于以上逻辑，秉承着“仅对比培养结果与生源质量以获得学校对学生的净提升能力”的原则，只保留高考、自主招生、学科竞赛、留学等数据作为高中教学输出评价指标，保留生源质量作为高中教学输入评价指标，完全舍弃了传统的学校声望、师资力量、基础建筑设施等软实力指标。

事实上，对高中教学的排行评价中：

（1）高考、自主招生、学科竞赛、留学和生源质量这些指标，基本完整地包含了教学过程的一项输入、四项输出。理论上，即使高中软实力对教学有影响，并产生了促进作用，也已体现到了高中教学输出里。因此，选择升学和生源构建评价指标体系，包含了对师资力量、学校声誉等软实力影响的考虑。

（2）高考、自主招生、学科竞赛、留学这些指标均有具体且直接的数据做支撑，生源质量也可用中考成绩来衡量。然而，师资力量、教学设施、办学规模等软实力不易量化，基本无明确数据作为直接的评分支撑，极容易在排行计算时人为主观臆断其作用和得分，将其加入排行计算，反而会影响榜单的客观、公正和权威性。

三级指标

2015中国高中排行榜采用三级评价指标体系：

一级指标由高考、自主招生、学科竞赛、留学和生源质量5个横向指标构成；

二级指标由一本率、状元情况、清北录取人数、600分以上人数、全省前100名所占人数、全省前1000名所占人数、全省前3000名所占人数；清北自主招生录取人数、人大复旦等六所顶尖高校自主招生录取人数；全国总决赛数学、物理、化学、生物、信息获奖情况、国际竞赛决赛数学、物理、化学、生物、信息获奖情况；世界前10名校录取人数、世界前50名校录取人数、世界前100名校录取人数；中考招生分数线等指标构成；

三级指标由每项指标的今年数据和往年数据构成。