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古对今

车万育 〔清代〕

古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨,莺歌对燕舞,鸟语对花香。

赏析

《古对今》是部编版一年级下册第三单元的一篇课文,该课文主要通过简洁生动的语言,讲述了同一个事物有两种不同的看法,形成了一种有趣的对比,充满了趣味性。 从网上资料的评论来看,这首诗文受到了广泛的赞誉。评论者们普遍认为,《古对今》以鲜明的对比和简洁的语言,向读者展示了一个充满趣味的世界,这有助于激发孩子们的想象力和创造力。同时,评论者们也称赞了该课文的韵律感,认为这有助于孩子们在阅读中感受汉语的韵律美。 然而,也有一些评论者对《古对今》提出了批评意见。他们认为,该课文的内容过于简单,缺乏深度和逻辑,难以满足一年级学生的求知欲。此外,他们也认为该课文的韵律感不够强,无法达到预期的朗读效果。 总的来说,《古对今》是一篇富有趣味性的诗文,它通过简洁生动的语言,向读者展示了一个充满对比和差异的世界。虽然该课文存在一些不足之处,但它的优点仍然值得肯定。
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车万育

车万育(1632~1705年),字双亭,一字与三,号鹤田,又号敏州、云崔,湖南邵阳人。康熙二年(1663年),与兄万备同举湖广乡试,康熙三年(1664年)三甲八十四名进士,选庶吉士,散馆改户部给事中,转兵科掌印给事中。据称他“在谏垣二十余年,拒请谒,发积弊,当路严惮之”。性刚直,声震天下,至性纯笃,学问赅博,善书法,所藏明代墨迹最富。 查看诗文
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