江田岛海军兵学校（1870年创于日本的军事院校）

学校介绍

一提到江田岛海军兵学校，国人难免会想起1969年拍摄的日本电影《啊！海军》，其实影片反映的仅仅是江田岛海校最繁盛的情景，本文并非鼓吹军国主义，而是从该校的沿革出发，历数其来龙去脉、得失兴衰、是非成败，带您看清它的历史全貌。

碧海、巨舰、狼烟、战沉……对于今天的日本海上自卫队第一术科学校暨干部候补生学校来说，这样的海战场面已十分遥远，但在很多人眼中，这所军校依然能在历史深处唤起战争的回声：曾几何时，它是日本帝国海军的起源，它是军国主义的摇篮，它使太平洋战火炙燃——它的前身，就是当年的日本江田岛海军兵学校。

江田岛海军兵学校

建立

暗流汹涌江田岛

1868年明治维新以后，日本在“富国强兵”方针的指导下，极力效仿当时世界上最强大的英国海军建立近代海军。1870年5月4日，在继承幕府军舰和海军设施的基础上，日本兵部省提出“大办海军”的建议，专门将海军军官的教育问题单列为一项，指出：“军舰的灵魂是军官，无则水兵无以发挥其所长、舰船将成一堆废铁。况且海军军官应掌握之知识深奥，达到精通熟练程度绝非易事，故尽快创办学校，广选良师，教育海军军官是建设海军之头等大事。”于是，东京（原江户）筑地的原幕府海军操练所得到恢复，并于1870年1月11日举行了首届学员开学典礼。学员包括各地选送的年轻志愿者和大约100名走读生。同年11月4日，该校更名为海军兵学寮，取消走读制，并选拔了15名少年生和29名成年学生。在这15人中，竟然就有后来的日本“近代海军之父”山本权兵卫（萨摩藩武士出身，历任日本海军大臣、第16和第22任内阁总理大臣，在他主导下成立了相对独立于海军省本部的海军参谋机构军令部，使日本海军有了和陆军平等的地位）。

1888年，在中国北洋水师成军的同一年，日本海军兵学校从东京筑地迁往江田岛。该岛位于濑户内海南端，与日本著名的军港吴隔海相望，在行政上属广岛县管辖，距神户约150海里，地形临海抱湾、地理优越，利于海军专业培养。为了保持良好的教育环境，在迁校以前，海军甚至还同当地豪绅签订了一份名为《江田岛取缔方始末书》的合同，规定在江田岛指定范围内，不能开娼馆妓院，以此防止海校学员萎靡堕落。至此，赫赫有名的“江田岛海军兵学校”终于正式成形。

江田岛精神

建校之初，江田岛海校向世界头号海军强国英国学习的精神十分强烈，连建造学员宿舍用的红砖，都是从千里迢迢之外的英伦三岛高价运来的。学校主要培养海军战斗兵科军官（即一般战斗指挥官），同时也设有其它专业培养课程，其教育训练模式几乎全部仿效英国，采用英国式重视术科的教育，毕业后以少尉候补生身份分配至练习舰队，经过远洋航行的术科讲习及实地训练后任职。

在学习近代海军战术、技术、西式外交礼仪的同时，日本海军的日常训练和管理严格到了残酷的地步，江田岛海校也素来以管理严苛闻名于世，就像《啊！海军》中所表现的那样：严格到了连如何上下楼梯都有规定的地步，同时处处都透露着日本社会等级森严的特点。海校根据入学年龄的不同，最高年级生称为“1号”，其下较低年级生则以“2号”、“3号”、“4号”分别称呼，平时高年级学员负责管理低年级学员，可以根据其不良表现进行打骂体罚，年轻学员在挨打的同时还必须说“是”。

在为天皇献身的旧日本帝国时代，突出忠于天皇和侵略扩张意识的武士道精神教育，不仅被视为海校培养海军军官的灵魂所在，还把它贯彻在学校的训令和学员的意志之中。每到重大节日，海校都要组织学生举行升军旗仪式，向天皇的照片行叩拜之礼，每个星期都要朗读、背诵天皇的《军人敕谕》……为了磨砺学生“意志”，强化其适应环境的能力，除了正常的军事课程之外，海校还经常举行残酷的体能训练，各种剑术、柔道、相扑等体育运动更是不可或缺，以此锻炼海校学员的体魄，坚强他们的意志和信念。

同时，海校还以著名的“五省”作为训令来加强学员的精神修养：1、至诚不悖否（有不可告人之事吗）？2、言行不耻否（有不好的言行举止吗）？3、气力无缺否（是否精神充沛吗）？4、努力无憾否（是否已努力做到最好）？5、亘勿懈怠否（是否没有变得懒惰）？每个学员都要按规定及时进行逐条深刻反省，以时刻保持积极的精神风貌。据说，该训令在二战后被翻译成英文译本，被美国安纳波利斯海军学院采用，至今海上自卫队仍然沿袭这个训示。

一位英国人在谈到江田岛海校时写道：“在日本的青年中选择那些出类拔萃者，在这里接受世界上严酷无比的艰苦训练，他们的身心在经过只有十分顽强的人才能经受住的锻炼后，被培养成具备古代武士道德的现代海军军官。因此，从海军兵学校毕业的年轻人，既有一副能经受一切艰难困苦的身体，也有一种不屈不挠的精神。为了天皇和祖国，他们可以不惜一死。”海校的上述精神教育被称为“江田岛精神”，曾经是日本帝国海军的精神支柱。

江田岛海校面向全日本招生，学生录取年龄为16~19岁，无特殊应考资格限制。在校学习期间，海校学员分别被授以海军兵曹长（相当伍长）以下、海军一等兵曹（相当于一等兵，昭和17年以后为海军上等兵曹，相当于上等兵）以上的军衔，而当时的日本陆军军官学校的学员军衔却是二等兵以下，相较之下显得较为优越，在日本帝国海军的发展鼎盛时期，考入海军兵学校更是成为海军高级将领的必要条件。再加上海军军服设计得体，夏天放假回乡时，同日本陆军的土黄色军装相比，海校学员们纯白的海军军装格外耀眼辉映，其乡里往往引以为荣并举行欢迎会来招待。

因此，尽管管理苛刻，江田岛海校依然是当时日本青年竞相报考的学校，号称比东京帝国大学还要难考。为了考进这所精英学校，当时在日本各地甚至有许多为考取海校而设的预备学校，如东京的攻玉社、海城高校；神奈川的湘南、横须贺、逗子开成高校；广岛的修道高校等。

在日本帝国海军最辉煌的时期，江田岛海军兵学校曾经与美国的安纳波利斯海军学院和英国达特茅斯海军学院（即后来的布列塔尼亚海军学校）一起，并成为世界三大著名海校，直至1945年后战败撤销。

宗旨

一切为了战争

日本帝国、帝国海军、江田岛海校，三者原本就是一根蔓上的三个瓜，这一点从江田岛海校的学制变化上既能略见一斑：海校学制最早为3年，1927年改为3年零8个月，1932年延长为4年制。由于受到侵华战争扩大的影响，第66期又缩短为3年8个月，随着日本帝国战线越拉越长，学员在校学习的时间一缩再缩：67期（3年3个月）、68期（3年4个月）、69期~71期（3年）、72期（2年4个月），之所以会出现这种变化，简言之：早早毕业上战场！可以说一切为了战争、一切因为战争。

江田岛海军兵学校

从1876年到1945年，江田岛海校一共为日本海军培养出了12433名毕业生，大部分都成为日本帝国对外扩张的侵略急先锋。翻开二战日本海军主要将领的简历，几乎都写着：“海军少尉候补生，XXX组（海兵卒）”（“XXX组”意思是“第XXX期”，“海兵”是“江田岛海军兵学校”的专用简称，“海兵卒”就是“江田岛海军兵学校毕业”的意思）这同样是出自江田岛海校的标志。单就二战时日本海军主力联合舰队而言，其四任司令官：山本五十六、古贺峰一、丰田副武、小泽治三郎，清一色的是江田岛海校毕业生。

当然，同日本陆军相比，从江田岛走出来的日本海军军官们显得更加西化，他们在和德意结盟、同英美开战的问题上比较慎重。为了反对同英美开战，山本五十六、米内光政、井上成美这三个江田岛校友甚至一度组成了海军高层反战三人组，但是，如果谁被这种表面现象所迷惑，误以为日本海军在国内扮演反战角色的话，那可就大错特错了！

在军国主义“开拓万里波涛、布国威于四方”的侵略方针上，日本海军和陆军并无二质，他们的区别，仅仅在对外侵略的具体策略和节奏上而已。一旦投入战争，海军的凶残丝毫不比陆军差。中日淞沪战争（史称淞沪会战）爆发后，时任日本海军第三舰队司令的长谷川清当时就力主派出5个师团的兵力进行京沪之战，并向军部献策叫嚣：“预置中国于死地，以控制南京和上海最为重要。”其后下令对南京等城市实行“无差别级”轰炸的也是此人，这也是江田岛海校的毕业生。事实上，抗战时轰炸上海、南京、南昌、重庆的恶行，大部分都是日本海军干的，1938年被击落于鄱阳湖的日本王牌飞行员南乡茂章，亦出自江田岛海校。

同理，山本五十六等人反战的原因与道义良心丝毫无关，而是觉得没有胜算，战前他曾预测说：“如果在开战后的一年之内，还满可以干一阵子，以后如何，很难预料。”言下之意是反对开战。当对英美开战已成定局时，他立即制定了偷袭珍珠港的计划，而1941年初奉命潜入美国夏威夷侦查的日本海军高级间谍吉川猛夫碰巧也是江田岛海校的毕业生，更加无巧不成书的是，1945年率以“大和”舰为首的残余舰只对美军进行“最后特攻”的伊藤正一，恰恰还是江田岛海校毕业生。可以说，太平洋战争的背后，从头到尾、由始至终都有江田岛海校的影子，无怪乎后人戏称：太平洋战争就是日本江田岛海军兵学校和美国安纳波利斯海军学院之间的战争。

凡看过日本电影《啊，海军》的人都能记得，在该片片尾处，年轻的海校学员们在操场上齐声高唱：“你我是同期的樱花，开放在海军学校的校园，花开自有花落时，我们要像樱花凋落那样勇于为国捐躯”。然而，从珍珠港到中途岛，从莱特湾到冲绳岛，史实极其讽刺的证明：自海校成为侵略战争机器那一天起，很多海校“樱花”的掉落就毫无价值可言——除去让野心勃勃的日本军国主义短暂快意外，他们的战场丧命并未给日本带来丝毫和平或安全，反倒最终招来了铺天盖地的B—29轰炸机和燃烧弹，以及在广岛、长崎怒放的两颗核弹，这是江田岛的“樱花们”所万万想不到的。

现状

二战的风云已经远去，昔日的江田岛海校旧址上，建立起了今天的海上自卫队第一术科学校暨干部候补生学校。这是如今日本为海上自卫队培养初级军官的学校，教学模式已由师从英国改为全盘美式，打骂体罚已经被严格禁止，但是老学员仍然可以训斥新学员。

与先前的江田岛海校及世界上其他海军学校相比，该学校有一个突出特点，这就是它招收的学员文化程度起点较高，均为大学以上。其基本生源如下：一是防卫大学海军专业的应届毕业生；二是来自地方大学的毕业生；三是海自内部通过推荐选拔并通过严格考试合格的现役军士。学习期满后，学员被授予少尉军衔，然后海上自卫队训练舰绕行世界一周，在远航中实际体会和运用在校所学的各种知识技能，以便适应未来海上工作和生活的艰苦。

今天，该校依然非常强调继承历史传统，重视对学员的精神教育。这一点本身并没有错，但令人不安的是，学校内专门建有一个“教育参考馆”，内陈有东乡平八郎、山本五十六等人的遗物及其它在历次侵略战争中战死的毕业学员的照片和遗物，藉此向学员灌输“先贤们”的“爱国主义”、“武士道”以及“神风敢死队”精神。相信大部分曾遭受过日本侵略的亚洲国家民众，到此一游后必然别有感触。

二战后以来，被迫弃武的日本久沐和平阳光，几十年辛苦经营，发展成为如今的世界第二大经济体。但随着国际形势的风云突变，日本国内杂音不断：和平宪法面临“修改”、自卫队一再走出国门……，厉兵秣马、磨刀霍霍，大有东山再起之势。前事不忘，后事之师，须知今日之东亚，远非昔日之东亚，但愿日本当政者能以史为鉴，不要让江田岛海校的樱花们，再一次经历毫无意义的凋零。

历任校长

明治3年10月27日 川村纯义

明治4年11月3日 中牟田仓之助

明治9年8月31日 松村淳藏

明治10年2月20日 伊藤隽吉

明治10年8月23日 松村淳藏

明治10年10月31日 中牟田仓之助

明治11年1月18日 伊藤隽

明治11年4月5日 仁礼景范

明治13年12月8日 本山渐

明治14年6月17日 伊藤隽吉

明治15年10月12日 松村淳藏

明治17年1月21日 伊东祐麿

明治18年12月28日 松村淳藏

明治20年9月28日 有地品之允

明治22年4月17日 吉岛辰宁

明治23年9月24日 本山渐

明治25年7月12日 山崎景则

明治25年12月12日 坪井航三

明治26年12月20日 柴山矢八

明治27年7月21日 吉岛辰宁

明治28年7月25日 日高壮之丞

明治32年1月19日 河原要一

明治35年5月24日 东乡正路

明治36年12月28日 富冈定恭

明治39年11月19日 岛村速雄

明治41年8月28日 吉松茂太郎

明治43年12月1日 山下源太郎

大正3年3月25日 有马良橘

大正5年12月1日 野间口兼雄

大正7年12月1日铃木贯太郎

大正9年12月1日 千坂智次郎

大正12年4月1日 谷口尚真

大正14年9月8日 白根熊三

昭和2年4月1日 鸟巢玉树

昭和3年12月10日永野修身

昭和5年6月10日 大凑直太郎

昭和6年12月1日 松下元

昭和8年10月3日 及川古志郎

昭和10年11月15日 出光万兵卫

昭和12年12月1日 住山德太郎

昭和14年11月15日 新见政一

昭和16年4月4日 草鹿任一

昭和17年10月26日井上成美：兵科・机关科统合推进

昭和19年8月5日 大川内传七

昭和19年11月4日 小松辉久：因讲堂失火事故引责辞任

昭和20年1月15日栗田健男

逸事

哪期学员所诞生的将官“比例”最高？

是第12期，统共19名学员中，日后有15人成为了将军，占到了学员总数78%之多，名副其实的将军盛产期，第12期比较有代表性的当属：有马良橘海军大将（旅顺闭塞战指挥官）、山屋他人海军大将（円战术提出者，秋山真之就是在其基础上发明了丁字战法）、江头安太郎海军中将（第12期首席毕业，他曾孙女比较有名，就是当今日本的皇太子妃雅子，不出意外雅子也将是未来的日本皇后），实际上第12期可以将将官比例继续提高，因为第12期中那少数几个没有成为将军的，很多属于英年早逝，坂井彦次郎海军少尉（死时26岁）、原武之海军少尉（死时23岁）、有川贞则海军大尉（死时31岁），还有像林三子雄海军大佐这样战死的等等等等，这些人倘若存活稳步升职，我想他们成为将军并非难事，那么第12期的将官比例也将不止停留在78%。而仅次于第12期的当属第7期，成为的将军的占到了学员总数的60%，大名鼎鼎的岛村速雄元帅海军大将就是该期毕业。

哪期学员所诞生的将官“数量”最多？

数量和比例两种完全不同的概念，因为海军兵学校前期本身学员数量就有限（少则十数人，多则数十人），自然而然也不会将官数量居多，反观中后期海军兵学校广纳学员（从27期开始基本学员都维持在一百人甚至二百人之多），所以论诞生的将官数量，后期必然占据到绝对优势。论诞生将官数的话当属第40期最多，一共有65人日后成为了将军，也就是那个被称之为“花形クラス”的明星班，像宇垣缠呀、山口多闻呀、大西泷治郎呀、福留繁什么的都是该期毕业，你要说第40期是依靠总学员数量夺魁倒也不是，第40期只有中规中矩的144名学员，反观山本五十六毕业的第32期，192名学员只有区区32人成为了将军（比例16%），后继者古贺峰一毕业的第34期，175名学员也不过36人当上了将军（比例20%），所以说学员数量多少并不是提高将官数量多少的硬性指标，第40期还算名副其实。

哪期学员所诞生的海军大将最多

这就要存在一个并列的概念了，因为第7期（岛村速雄、加藤友三郎、吉松茂太郎、藤井较一）、第15期（财部彪、竹下勇、冈田启介、小栗孝三郎）、第32期（山本五十六、吉田善吾、嶋田繁太郎、塩泽幸一）、第39期（伊藤整一、高木武雄、山县正乡、远藤喜一）都孕育了四位海军大将，不过第7期的四位中可有两位获得了元帅称号（岛村速雄和加藤友三郎），这是其他三期所无法比拟的。

海军兵学校一共孕育了多少海军将领

从1873年11月毕业的第1期2个人到1945年10月毕业的第78期4028人，这期间海军兵学校共毕业学员12433人，这其中有1313人位居日本海军将官行列，诞生了64位海军大将、387位海军中将、862位海军少将。海军兵学校资历最浅的将军当属1929年毕业于第57期的嶋崎重和，他曾作为珍珠港偷袭作战第二波攻击队的队长被人熟知，偷袭成功后随同第一波攻击队的队长渊田美津雄一同觐见了日本天皇，并参与了海军军事参议官祝贺会（一般低级军官很难获得这样的殊荣），在1945年1月8日，嶋崎重和任职于第3航空舰队期间于台湾战死，特被连晋两级由海军中佐追晋为海军少将，至此第57期之后海军兵学校再无人员获得将官军衔（当然，战后海上自卫队里还是有不少将官是海军兵学校的晚辈毕业生）。

海军兵学校死亡率最高的毕业期

毫无疑问是1940年8月毕业的第68期、1941年3月毕业的第69期和第1941年11月毕业的第70期，这三期学员死亡率均超过了60%，第68期288名学员中有191人战死，其死亡率达到了66．32%，第69期343名学员中有222人战死，死亡率64．72%，第70期的433名学员也有287人战死，占到了总人数的66．28%，诸如关行男、菅野直、林喜重、广尾彰这些被誉为军神看待的年轻人，也都是这三期比较有代表性的毕业生。可即便死亡率高，但还是有相当一部分人活到了战后甚至至今健在，比如说高井太郎，第70期毕业，先后参与了所罗门海战、捷号作战、马里亚纳海战等一系列恶战，莱特湾海战期间其母舰瑞鹤号被击沉，高井太郎在海上漂泊了四个小时后被友军救起捡回一命，战后创立「Eastern Car Liner」海运公司并自任总裁，主要从事日本在东南亚一带的海运活动。平野晃，第69期毕业，日本战败时衔至海军大尉，战后1976年就任航空自卫队第13任航空幕僚长（相当于我国空军司令）。至今健在的后宫俊夫，第70期毕业，曾任职于雾岛、山城等战列舰，战后开始信仰JiDu教并积极宣教，后创立了敬和学园这样以JiDu教为治学理念的教育集团（比如说旗下敬和学园大学，在日本大学排名中向来是倒数行列，出了名的中国人大学）。

其实任职时间最长者不存在什么悬念和争议，就是海军兵学校初创时代的第二任校长中牟田仓之助，在1871年11月3日至1876年8月30日期间，中牟田仓之助在这个校长位置上已经干了足足五年（1762天），如果再算上之后1877年10月31日到1878年1月17日他再次任职海军兵学校第六任校长的78天，那么中牟田仓之助的校长总任职时间长达1840天，这是任何其它任校长所无法比拟的一个数据。虽然中牟田仓之助的军衔只是区区少将，但是他的名下学生却包括山本权兵卫、上村彦之丞、河原要一、有马新一、日高壮之丞这些日本海军赫赫有名的资深实力派人物。反观任职时间最短者，理论上来看理应是第五任校长松村淳藏，从1877年8月23日到1877年10月30日，他当了不过68天的校长，但我为何要说他是理论上的任职时间最短者呢？很简单，单纯的从历任时间来看，第五任校长确实是任职时间最短的，但松村淳藏可不仅仅是第五任校长，他同时还是第三任、第九任、第十一任的校长，这样看来四任任期计算在一起的话，说松村淳藏是任职时间最短者显然有些牵强。那么谁又是切合实际的任职时间最短者呢？这个人就是日本皇族中唯一一个在战后被视为战犯看待并被惩处的人物，北白川宫能久亲王的四子－小松辉久海军中将（后因臣籍降下过继至小松宫），小松辉久作为第四十二任海军兵学校的校长干了只有短短的71天（1944年11月4日至1945年1月14日），实际上随着教育体系的不断完善，海军兵学校的校长任职时间也逐渐趋于正规化，特别是中后期的校长任职时间大多在一年至两年，像小松辉久这样干了71天校长的寥寥无几，造成这一现象的根本原因就是在他任职期间海军兵学校最重要的建筑，作为精神教育场所存在的大讲堂不幸失火，小松辉久也因此引咎辞职。实际上小松辉久算得上日本皇族中比较有能力的人物，皇族人员在很多方面像来是受到官方的诸多关照，包括考取海军兵学校也是，而小松辉久在第37期入学考试期间拒绝了额外关照，而是全凭自己的实力考上了海军兵学校，最终在毕业时排位第26（共179人），同期的小泽治三郎也不过第45位，除了小泽治三郎还包括井上成美、桑原虎雄、岩村清一、草鹿任一也都是小松辉久的同学们。据说小松辉久之所以被战后划分到乙级战犯并在巢鸭监狱关满七年（1948年至1955年），是因为在他任职第六舰队指挥官期间没有有效制止下属暴行。这样对比来看，真想不通那个南京大屠杀的罪魁祸首朝香宫鸠彦王怎么会捡了个便宜逍遥法外？看来只能有一种解释，小松辉久的下属一定是对欧美盟军做了虐俘之类的事情，而朝香宫鸠彦王的下属是对待中国人而已，战后盟军法庭又是以白人为主导。。具体怎么回事大家还是自己琢磨吧。

大礼堂奇闻

学生宿舍的右边就是大讲堂，就是大礼堂的意思，也是英国佬干出来的。平田就是在这里作为优秀毕业生被授予短剑，熟悉英式军队步伐的朋友都知道平田在毕业典礼上走的是典型的英式步伐，就没有了跺脚，是不是日本人腿短了点，跺不起来的缘故？

歌曲

《江田岛健儿之歌》（江田岛健児の歌）作词：神代猛男 作曲：佐藤清吉

一

澎湃寄する海原の 大波砕け散るところ（波涛澎湃海浩瀚，巨浪散碎洒岸畔）

常磐の松のみどり浓き（常磐之松正郁浓）

秀丽の国秋津州 有史悠々数千载（秀丽国度秋津州，有史悠悠数千载）

皇谟仰げば弥高し（仰观皇谟愈弥高）

二

玲珑耸ゆる东海の（玲珑耸峙东海岸）

江田岛海军兵学校

神州男児の热血に（神州男儿热血涌）

我が胸さらに跃るかな（激越回荡我胸中）

ああ光栄の国柱（啊啊光荣之国柱）

护らで止まじ身を舍てて（为之护国宁舍身）

三

古鹰山下水清く（古鹰山下水清澈）

松籁の音冴ゆるとき（松涛阵阵作玉音）

明け离れ行く能美岛の（能美岛之紫色影）

影紫にかすむ时（黎明远去正时分）

进取尚武の旗上げて（进取尚武旗高扬）

送り迎えん四つの年（四年时光几星霜）

四

短艇海に浮かべては（小艇浮游于海上）

鉄腕棹も挠むかな（手执弯曲铁船桨）

铳剣とりて下り立てば（枪剑之侧人屹立）

军容粛々声もなし（军容肃穆无声齐）

いざ盖世の気を负いて（盖世远志胸中存）

不抜の意気を锻わばや（不拔意志求坚忍）

五

见よ西欧に咲き夸る（观乎西欧夸其盛）

文化の影に忧い有り（侵我文明心堪忧）

太平洋を顾り见よ（顾望周遭太平洋）

东亜の空に云暗し（东亚上空阴云笼）

今にして我勉めずば（今日我等切勉之）

护国の任を谁か负う（护国责任舍谁负）

六

ああ江田岛の健男児（呜呼江田岛男儿）

时到りなば云唤びて（时机来至风云从）

天翔け行かん蛟龙の（上天入地如蛟龙）

地に潜むにも似たるかな（翱翔潜行世界中）

毙れて后に止まんとは（即使身死亦不止）

我が真心の呼びなれ（吾等衷心呼唤你）