考古技工（考古技工）

职业简介

基本简介

从考古学自身的发展历史来看，考古技工的出现应与十九世纪末、二十世纪初西方考古学家在两河流域、埃及、爱琴海地区、中南美洲等地的大规模考古发掘有关。这些考古发掘需要大量的劳动力，从本国招募工人长途跋涉费用太高，也非常不便，因此只能依靠雇佣当地居民进行考古发掘工作。为了交流和管理的方便，早期考古学家将当地工作能力和学习能力强的工人提拔为“工头”，并教给这些“工头”一定的专业考古知识，让这些“工头”来培训和管理其他的“人夫”，当然这些“工头”获得的工资就相应的高一些。举例来说，英国考古学家皮特里（W.M. Flinders Petrie）自1881年至20世纪20年代在埃及的一系列发掘工作，便是培养一些埃及当地“优秀的工人”，让他们来管理和训练下面的民工，有一个“优秀的工人”家族的后代还保留着当年皮特里使用过的木杖，并以此为豪。还有英国考古学家吴理（Sir Charles Leonard Woolley另译作伍雷）在美索不达米亚平原的乌尔遗址的发掘工作中，将180名当地工人分配给三个经过训练而且可靠的阿拉伯工头支配，工头的任务是教会其他工人工作，掌控发掘过程，帮助解决争端。这些“优秀的工人”或“工头”便是技工的前身，只是当时他们还不能将考古作为一个终生的职业而已。

在中国也有类似的情况，上世纪初，近代考古学传入我国。到20年代初安特生在中国北方地区进行了一系列的考古发掘都雇佣的是中国工人。自此以后，民国时期几乎所有的大规模考古发掘，像安阳殷墟、山东日照两城镇、北京周口店等工地都有技工参与其中。

中央研究院历史语言研究所在安阳工地培养出了一批优秀的技工，是考古领域的杰出人才。除了史语所外，中国地质调查所在周口店的发掘工地上也雇佣了一些技工，而且在抗日战争时期他们之中还出了一位烈士。

考古工地使用技工的传统一直延续到1949年以后，特别是从上世纪70年代初开始，为了缓解大规模建设所带来的考古工作压力，全国各地开展了多次“亦工亦农”的考古培训班，如辽宁省文物考古研究所举办的“白石水库考古培训班”，在实践的锻炼当中产生了一批训练有素的考古技工，他们为近40年的中国田野考古立下了汗马功劳，其中一部分70年代培养的技工仍工作在考古发掘第一线。

工作范围

考古技工主要从事遗迹的调查、勘探、发掘、测绘、记录、整理，文物的保护修复以及古建筑的修缮等。

入行途径

2007年12月14日《中国文物报》文章

行业现状

几乎每个考古工地都存在这么一些人，他们不是考古专业出身，没有接受过正规的大学教育，没有获得正式的职位，只是按工时和工作量得到报酬，他们具备丰富的考古发掘、资料整理、文物修复经验，但没有获得职称和编制，他们为中国的考古事业发展做出了重要的贡献，却没能得到应有的重视，甚至可以说是被遗忘的一群人，他们就是考古技工。

《中国职业大典》里有1838种职业，却没有考古技工的"名分"。每年的新入行者，学成后能有三分之一留下已很难得。对此，中国文化遗产研究院文物修复培训中心主任、研究员詹长法曾无数次慨叹。

随着新时期各大学考古专业实习学生的增多、劳动法制法规的健全、七八十年代所培养的技工老龄化以及当下技工的待遇和生活质量偏低、年轻人不愿意从事等诸方面原因，致使技工的总体数量正在减少，这或许也是历史的必然。

进入本世纪以来，国家文物局不断完善从业人员资格管理制度，积极开展分门别类的资质认证，包括考古领队、文物鉴定、文物修复、文物经营、文物拍卖、安全保卫等，大大提高了文博系统从业人员的业务素质。然而，奋战在考古发掘第一线的考古技工的教育培训，却相对滞后得多，相应的准入资格和技术等级管理等资质认证，还没有明文规定，各地在运作过程中基本无章可循。而随着我国基建规模逐年的扩大，文物考古事业的任务更加繁重，投入的人力、物力不断增加，技工用人制度方面存在的问题，已逐渐暴露出来。尤其是近十年来，在与三峡、南水北调等大型水利工程建设相关的考古发掘中，技工用人制度方面存在的问题就更加凸显。

考古技工修复现场

入行准则

1、除了专业技能，考古技工不仅要具有相当的历史、绘画、文字功底，还要掌握—定的化学、物理、美学、材料材质知识。

2、考古技工不仅需要掌握深厚的历史知识、考古方法和技能，而且需要参悟多门学科的专业知识来梳理、审定、编排发掘所获资料，同时也需要具有崇高的职业道德与操守、并具有极大的耐心和毅力。

3、文物也有生命，是不可再生资源，这就需要考古技工在工作中一定慎之又慎，否则一段历史也许就此消亡。