景秀小学（省一级小学）

简介

创办于1999年秋的景秀小学位于深圳市福田区景田北路，东倚莲花山，西靠香蜜湖，是一所现代化的花园式小学。学校占地面积10000平方米，建筑面积10463平方米。蓝天白云下的校园绿树成荫，精致的生物园、宽阔的操场、素洁雅致的白色教学楼给校园增添了几分崇高与端庄，诉说着景秀小学的美丽与辉煌。

学校设备

完善，拥有综合电教室、多媒体网络计算机室、主控室、软件制作室、美术室、音乐室等各种功能室22间，所有教室配备多媒体电教平台，国际互联网、校园局域网均进课堂。学校拥有较为完善的体育运动设施，配有150米环形塑胶跑道和100米直跑道以及篮球场、足球场、室内风雨操场、羽毛球馆、综合器械运动场等。体育器材及卫生设备和常用药物一应俱全，学校绿化覆盖率达65%。

学校现有

30个教学班，1440名学生，在编教职工70人，专任教师69人，研究生2人，本科26人，专科39人，中学高级教师1人，小学高级教师40人，平均年龄33岁以下。以吴增强校长为首的学校领导，年富力强，具有丰富的教学经验、先进的教育理念和科学的管理水平，是一个“民主亲和、勤政廉政、务实创新”的领导班子。

建校五年来，学校在区委、区政府、区教育局的正确领导下，认真贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“十六大”精神，以“三个面向”为指针，以“三个代表”为准则，本着“以人为本、求实创新、主动发展、营造乐园”的办学理念，“创‘三园’，争一流”，全力打造一个优美的办学环境，营造浓郁的文化艺术氛围，发挥环境氛围的美育功能、熏陶功能和感召功能。同时加强人文环境建设，凸现人文精神，突出人文关怀，营造团结、和谐，积极向上、主动发展的校园环境。努力使学校成为校园环境美、文化艺术氛围浓、人文精神强、育人效果好的“花园、乐园、家园”。

在办学过程中，学校坚持以人文管理理念作指导，采取了“实、严、和、新”四字管理策略，无情管理，有情育人。从领导班子抓起，努力创建“民主、亲和、务实、创新”的好班子。“实”是指“实事求是”的科学态度和“扎扎实实”的工作作风。从领导班子抓起，努力创建“民主、亲和、务实、创新”的好班子。“严”是指依法治校，严格管理。近年来，学校依据党和国家的有关方针政策、法律、法规，结合学校实际，制定了多项管理规则和制度，为学校严格规范的管理提供了依据。“和”即“以和为贵，以人为本”，师生员工相互沟通、相互理解、团结协作、心往一处想、劲往一处使，携手为学校的发展出谋献策。“新”是指学校管理的新理念、新思路、新举措，走科研兴校之路，创现代学校管理模式。

建设一支思想水平高和业务素质强的教师队伍是办好一所学校的关键。景秀小学十分重视教师队伍建设，采取得力措施，“创条件，搭平台”，全面实施“教师成长工程”。通过塑造形象，强化师德，评选先进等，使教师树立了正确的世界观、人生观和价值观。为了提高教师的整体素质，学校针对实际，采取了多种形式，组织了各种业务培训活动。此外，学校还要求教师人人参加集体备课研讨会，每学期上实验课、研究课、汇报课、移植课、示范课等，老师们互相听课评课，开展丰富多彩的“实践练兵”活动，在具体的实践中得到锻炼，夯实了基础。同时，学校积极引进竞争机制，激活教师的内驱力，让教师们在广泛的教学交流及竞赛活动中苦练内功。培育名师是强化队伍、振兴学校的重点工程。近几年来，学校制定了名师培训计划，把参加课题试验的青年教师作为名师培养的主要对象，通过名师带动全体教师由教书匠向学者型、科研型发展。几年来，学校涌现出省、市、区学科带头人，区青年骨干教师，校学科带头人，校教改科研先进教师等30多人。为学校的跨越式发展造就了一支素质优良的教师群体。

短短的5年时间是什么原因使景秀小学发生如此大的变化呢，景秀小学的吴增强校长如是说：“学校的发展离不开各级领导的关心与支持，离不开广大师生员工的共同努力，也离不开教育科研启航，近几年来，各级领导常常亲临学校指导工作，并对我校的硬件、软件建设投入了大量的资金，使学校师生倍受鼓舞，为学校不断向前发展注入了源动力，是教育科研为学校的发展插上了翅膀。

十年树木，百年树人。景秀人知道这些成绩仅仅是一个开始，在未来的日子里，会用心血、汗水和智慧构建起具有本校特色的“校本课程“，用新的教育观念、教育思想托起景秀小学灿烂的明天！