历史
彼岸寺系唐朝以来的海内名刹,建筑年代无考,彼岸寺位于漯河市郾城县西关(现郾城二中校内)。相传北宋太平兴国年间东京尉氏县契宗大师游郾城,见彼岸寺寺院破败不堪募金重修;至清乾隆年间,尚占地200余亩,有房近千间。宋代大文学家苏轼游寺曾赋诗极赞其大其古:“曾看大柏孔明祠,行尽天涯未见之。此树便当称子行,它山只可作孙枝。”
唐朝开元五年,也就是公元717年,大诗人杜甫还是少年时,曾在彼岸寺观看全国知名的舞蹈艺人公孙大娘跳舞。后来他在夔州观看公孙大娘的弟子李十二娘舞剑,忆起儿时观看公孙大娘舞剑的情形,有感而发写了一首诗歌传诵千古的著名诗篇——《观公孙大娘弟子舞剑器行》,详细描述了当时的情景。杜甫这首诗歌被后人收在《唐诗三百首》中。
唐朝元和二年,也就是公元807年,大文学家韩愈来到彼岸寺,与朋友李正封夜会联句,得诗一千多言,并刻与彼岸寺西壁。他们的诗句记载在1934年出版的《郾城县志》中。
到了宋代,大文人苏子由到此,有感于寺内古柏苍翠,曾题诗二首。
到清代,其规模和建筑,已相当完备了。步入近代,中原大地战火不断民不聊生,郾城彼岸寺也随着国势衰微,日渐衰败下来,后被辟为学校。旧有建筑由于年久失修,加上天灾人祸,目前仅遗存一处北宋时期石刻经幢,为国家级重点文物保护单位。
建筑构造
彼岸寺位于河南省郾城县城内,石幢在该寺院内。石幢雕工精湛,上部八棱千佛造像,伎乐仙人,中部四面小篆“许州郾城县彼岸寺碑铭”,下部四面造像,底部雕以海池,池壁上为佛传故事浮雕。明代僧人宗岩称其为“香水海石幢”,俗称“龙塔古篆”。它是全国重点文物保护单位。1978年进行拆修加固。彼岸寺石幢是北宋景德年间(1004-1007年)典型的石刻艺术珍品。幢高12.18米,从上至下逐级介绍:
1.八棱千佛造像 上部高2.96米,每边宽0.36米,除南、西南、东南三面保存较好外,其余各面均风化严重。每面上部均有一大龛,高0.29-0.31、宽0.295-0.31米,下有57个小龛,每排19龛,共三排,龛高0.12-0.13、宽0.076-0.09米。各个大龛内造像不同。西南面大龛,本尊面部丰满,身披袈裟,左手在胸前,食指伸展,四指紧握;右手执法杖,赤足站立。二弟子衣著与本尊同,双手合十,赤足站立。南面大龛,本尊高肉髻,面部丰满,身披袈裟,双手合十,肘上搭一布袋,坐于束腰须弥座上。左右两侧为二弟子,身披袈裟,左边弟子叉手,右边弟子双手合十,弟子前有二供养菩萨,头戴花冠,面部微内外侧,上著短衣,下穿裤褶,披帛由肘部外飘,双手合十,单腿跪在束腰座上。东南面本尊,高肉髻,面部丰满,身著通肩大衣,袒胸,怀内有一莲蓬,右手外露,坐于仰覆莲束腰座上,两侧的弟子、供养菩萨与南面造像龛同,仅供养菩萨跪于仰覆莲座上。小龛造像均有头光,高肉髻,面部丰满,著褒衣,坐于仰莲之上,从手势和衣领看:有袖手者,有袖手执袋者,有双手合十者,有左肘挂一袋者和袖手抱莲花者。八棱千佛造像下为仰莲座,座厚0.25米,每面宽0.6米。
2.伎乐仙人 仰莲之下亦为八面,壶门内雕有伎乐仙人,即宋《营造法式》中的嫔伽,伎乐仙人为人首高髻,面部丰满,手持乐器,背生双翼,鸟足。南面嫔伽拍钹,东南面嫔伽击一方物,东面嫔伽吹螺,东北面嫔伽击手鼓,北面嫔伽吹觱篥,西北面嫔伽吹排箫,西面嫔伽吹笛,西南面为双首拍手鼓。嫔伽下为正方形石块,长1.5、厚0.25米,上刻仰莲。
3.《郾城县彼岸寺碑铭》 石幢中部为碑铭,四面正方,四角棱磨去,高3.06米,厚1.04米。碑铭为小篆,书法流畅,不知出何人之手。名为《重修许州郾城县彼岸寺碑铭》,剥蚀严重,许多字不清,碑文大意记述了契宗大师自太平兴国年间(976-984)到郾城彼岸寺,化募资财十五年,重修彼岸寺的事迹。《郾城县志》对碑文有较详细的考释:“许州郾城县彼岸寺碑铭……契宗大师东京尉氏人也。宋沿周,以开封府为东京,尉氏县隶开封府,可断其为宋真时之碑。碑首数行皆泐尽,应是叙建寺之由来。惟可读者有曰:秦蔡挻灾,朱梁炽暴……。秦蔡者,秦宗权,朱梁者,朱温也。则寺毁在唐末。……其曰兴国中,师瓶锡四方及此。兴字上二字全泐,应是太平,则契宗至郾城之时也……。太平兴国中契宗始至,后又经营十五年之久……则碑铭之成,当在景德盟辽澶渊(1004年)之后。”
4.四天王造像 四天王造像为石幢座中间四面的雕刻。南龛,正中之天王头戴莲花冠,面部丰满,身著甲胄,手持琵琶,坐于东腰须弥座上,琵琶放于双膝之上,为持国天王。两侧各有侍者三,左一头戴宝冠,著褒衣,双手合十站立,左二剥蚀严重,左三手握一物,右一面似鬼,手握大棒,身穿短衣;右二侧身而立,手在胸前,著短衣短裤,束腰;右三头裹巾,著短衣短裤,束腰。东龛天王居中,手执宝剑,衣著与南龛同,为增长天王。两侧各有侍者四,左一著褒衣,手执旄;左二戴高冠,著褒衣;左三两目狰狞,著短衣,双手握一小锤;左四剥蚀严重,仅可见其形状;右一头戴帽,著短衣束腰,手执矛,双腿叉立;右二著短束腰,双腿叉立,手执大刀;右三、四剥蚀严重,仅可看出躬身立于菩提树下。北龛,天王居中,右手托宝幢,左臂外伸,按在左膝上,左膝外伸,左小腿内屈,脚尖向下,右脚外伸,小腿站立,坐于几座上,为广目天王。两侧各有侍者三,紧靠天王的左一,有一侍者均著褒衣;左一戴花冠,双手在胸前执圭;左二、三剥蚀严重,仅可看出著短衣;右一上部剥蚀,右二著短衣,右三仰脸,右手向下,手握一圭方形物,下著裙。西龛,正中之天王剥蚀严重,著甲胄,右肘外伸,右手向上;左肘外伸,左手向上,坐姿与南龛同,应为多闻天王。两侧各有侍者三,左一著褒衣,左二著短衣,双手在胸前相握,跣足站立;左三著短衣,跣足站立;右一著短衣,剥蚀严重,右二著短衣,双手在胸前各执一物;右三著甲胄,双手在胸前握拳,左拳在上,右拳在下。天王龛上边二层的平面为正方形,上一层边长2.2米,厚0.28米,外雕海石榴花和卷草;最上层由四块四板拼成,角边长2.86米,宽0.28米,外雕花,右有一仙女,舞姿,双手作飞燕状,下著裙,左边有一仙童,坐于莲叶上,天王龛下第一层和第二层均刻海石榴花和卷草,长宽与天王上部同。天王龛四角柱雕工精巧:有仰覆莲、垂帐、圆珠等。
5.六棱造像 六棱造像位于石幢底部,与四天王龛同,为底座六边,由龙柱支撑,中为六棱造像。六棱造像的上下均有二块六棱石,上雕海石榴花和卷草。六棱每面设一龛,龛内有造像。六棱造像的龙柱雕工精致,双龙相蟠,下有山状石雕。
6.海池与海壁造像 平面呈八角形,由八块石雕组成,石幢居中。浅浮雕雕出波涛滚滚,在漩涡中有海马、海兽等形象。海池是根据佛教的教义生死海设计的。海池的外部有池壁,上雕山峦起伏,内侧有造像,好像一幅很大的画卷。其造像内容主要是佛教故事,即释迦牟尼出行到成佛的一系列故事,也有佛经故事。东北面造像,山势险峻,水流湍急,三人在水中拉网打鱼,有一人著短衣,双手推一独轮车,用力推车上坡,有六人执兵器,旌旗招展,一人牵马,马上骑一褒衣者,这应是“太子出行遇渔人”故事。北面造像内容是出行图。著褒衣者骑马,马后旌旗招展,马前戒备森严,前有卫士,手执兵器,马前有一褒衣者,左边有三人执兵器,其右有躬身、恭手等身体瘦小似乞讨状人物。故事见佛经故事《如意珠》,描述勒那拔弥国太子迦良那伽梨出徒遇乞丐的故事。西北面造像:左边为肩舆,舆顶为四角钻尖,帷幕中冲出云气,由穿短衣者抬,肩舆左边有旌旗二面和树木,肩舆右边有三鬼怪人赤体,一执棒,一拿相轮,一手执剑,右为建筑群,均为庑殿顶,右边有大门,一门半开,一人由半开的门中挤出,中为宽三间的庑殿,一著褒衣者立于前,一人跪在地上似挣扎状,为太子出行遇病人的故事。西面造像,南部上端石雕已经佚失,左边三人,中间著褒衣,形体高大,其前后有二人,也著褒衣,但身材较矮,三人行于山中,右有一人坐于山中,为太子出行图。西南面造像,右边缺一角,深山之中,树下立三人,均著褒衣,中间者形体高大,两侧者较矮,其前有云气纹,山下有二人,一站一坐,造像内容应是“太子出行遇老残”。南面有二组造像,左边云气纹上立一褒衣者,头戴方冠,左手执笏板,面前立一个有项光的穿褒衣的佛,佛的双手交叉于胸前。戴方冠者的身后,有一个穿褒衣者相随,应为“太子向比丘”故事。右边有一长方形龛,边框饰云纹。龛内左有一个执杈者,赤上身,为魔王,右为一个佛,坐于莲花上,其间有二个小 蹲坐,故事是“太子成佛初坐道场。”东南面造像:左为高山,山下有云气,云气中走出二人。大树右侧有一人手执大棒,束腰,立于殿下,殿内坐一人,双手合十,殿后山峦重叠。殿后有二人,作走路状,其前有一马,头部已剥蚀,仅露马身、鞍、马尾等。造像故事为“太子深山修道”。东南造像,山峦下有二组建筑及木架,左为一小亭,亭左植树。亭为四角钻尖顶,亭内有三人,左边为僧,著大衣,右手前伸,左手抚胸。右边一人,著褒衣,双手在胸前相交,其身后立一人,右侧为庑殿式建筑,五柱四间,每间上有垂帐,下禅坐二尊佛,为“释迦多宝”,四间共八躯,殿右有树。木架位于殿右,中有一个方台,台上有一立柱,柱右有一人字形架,架上与木柱上有一横杆,横杆的左侧悬一物,状似钟,木架右边为山峦。郾城彼岸寺石幢建于公元1004-1007年,是宋代前期的佛教艺术石雕珍品,是研宋《营造法式》的典型石作例证。
经幢

郾城彼岸寺经幢---龙塔古幢
现位于河南漯河市郾城区实验中 学内,这里曾经是古刹郾城彼岸寺的所在地。因其其形似古塔,下雕刻有蟠龙立柱,撰文碑上刻有古朴工整小篆铭文,故又被当地人俗称“龙塔古篆”。经幢建于北宋太平兴国年间(976――984年)用以记载当时重修彼岸寺佛堂的经过。又因石幢底盘为香水池故又名香水海石幢。石幢通高14.1米,由底盘、腰台基座、篆文碑、造像碑、塔幢顶部5部分构成。底盘雕刻以佛家故事为主,基座有须弥山之意,上雕四大天王和天龙八部;篆文碑为一整体秣陵矩形塔石上镌"重修许州郾城县彼岸寺铭"此书此文亦称绝品,碑文篆刻,书者已无可考,书势锋锐,苍劲挺拔,记载了彼岸寺兴衰始末和创建经幢的情况。造像碑为八棱体,上雕刻佛像及佛教故事等。修缮彼岸寺
僧宗岩重修彼岸寺记

彼岸寺
彼岸寺在县衙的西北,没有地图和文字记述可以考证,不知道它建于何时。战火之后,彼岸寺遗址的废墟隐约显露在砖头瓦块之间。环绕一周,有二百三十多步。大殿废址的前面,有古代留下的香水海石幢一个,还保存在那里。上面所刻的文字,有一半已经被磨灭,模模糊糊不完整。寻找那可辨认的字迹,可知道是太平兴国年间,僧人契宗大师住持的地方。
明朝创建之初,叶县僧人宗岩游访到此。见到破败的废址,他感叹道:“这不是我应当效力的地方吗?”就带领他的徒弟,铲除荆棘,盖所茅屋住了下来。他把这里收拾得十分感人,施舍的人云集而至。
洪武十五年,适逢太祖高皇帝(朱元璋)认为佛法有暗中帮助朝廷教化,引导民众走向善途的作用,在朝内设置僧录一职统领全国僧众,在各地又设置僧纲、僧正、僧会等职务,各自领导所管辖的僧人来服从僧录的管理。目的在于大力宣传佛法,激荡起以佛教为正宗的风气。皇帝的思想遍及各处,真是达到了极点呀!在郾城县里,就推举了宗岩。他宣讲佛教学说最有经验,品行修养也最圆满,能够兼任僧会的职务。有关人事部门经过考核认为他很合适,就让他担任了那个职务。从此开始汇集材料,集合工匠,在中间修建供奉神像的佛殿,佛殿外面又建了僧人居住的偏室和正屋,做饭洗澡有了处所,刮风下雨有了房舍,庄重整齐,成为一处优美的地方。
人们因为宗岩年老辞去官职,就推举他的弟子善兴继承他兼人了僧会的职务。善兴更加努力修缮寺院,他的成绩比宗岩还要完备。据说修了三处大殿,用柱子计算的建立了三处门廊和两处厢房,都有适合观赏的地方。一直到钟鼓这些日常应用的器具,无不周全充足。过往客人发出赞叹,本地居民敬仰欢喜。

彼岸寺
善兴的弟弟善贤等,与大家一齐认为:“自从我们师傅来到这里,用了难以计算的心思和力气,所以到今天完成大事,我们依靠它有了遮风避雨的地方不借助与于文字和石头,后来的人谁知道成绩出自哪里?”到他们来请我写这篇碑文的时候,我说:“想我佛祖创立佛教,当时立下真俗二谛。设立起重要作用的法度准则来端正人们之间的秩序,这是俗谛。常说的人间的法度称作此岸的便是。修养心性并引导它向善,来帮助皇家法度的不足,这是真谛。常说的脱离人世间的法度称作彼岸的就是。寺的命名大概就是根据这吧。很久以来接近荒芜消失,到现在得以再次修建,希望成大的景观。辅助佛教,引导人们,功绩有可以记述的地方,就刻在石碑上而流传后世。这样做与道义是相符的,才不背离它。请让我为你们写在纸上,使你们回去把它刻出来。后面继承善兴职务的人,如果兴修它,继承宗岩的精神,那么我们佛教哪能够不昌盛壮大呢?”啊,盛大美好呀!这才为此写下铭文:
汉永平年,佛法东传。溵水名刹,是曰彼岸。香海浮屠,上侵云汉。宋兴国中,有僧契宗。过行照著,创业莲宫。迄至洪武,代传远古。僧会宗岩,开山为祖。门资善兴,甲乙相承。云仍灵草,重整规绳。僧殿僧堂,三门行廊。厨库鼎造,钟鼓铿锵。旃檀之林,郁密森沉。香芜杂揉,缁素信心。代不乏贤,继后光先。阴翊王度,福利人天。缁侣内助,官豪外护。功归勒石,以图永固。
永乐元年二月。
重修佛殿碑
翟葵亭彼岸寺重修佛殿碑记

彼岸寺
县衙西有一个寺院叫彼岸寺。它规模宏阔深远,十分整洁庄肃。佛殿坐 落在寺院中间,前后左右排列着诸神之殿。厢房走廊有五十多间环抱在四周,就象群星拱卫着北极。佛殿前有一个石幢古塔,屹然矗立在中间。寺中绿竹翠柏非常茂盛,森然成为一大奇观。这里确实是中原的名胜,一方的福地!可是,彼岸寺从什么时间开始创建的,没法探究它的详细情况。我曾经阅读过前人的记述,说彼岸寺开始奠基于宋代太平兴国年间。有一个叫宗岩的佛教大师,他大概是依地而建,用它来宣扬佛教,传承衣钵的原故兴修的。到元代末年战火之后,这个寺院只剩下遗址还存在那里。
等到我们明朝统治天下时,考虑到利用儒家学说去教育感化民风世俗,还不能深入民心。因而佛家的教法也就没有废除它。高皇帝(朱元璋)重兴佛教,于是赏赐匾额,分剖佛印、授予官爵、颁布秩序,有大事祭祀天地,就用佛教的礼法来祭拜。所以全国各地的郡县修建祭神用的寺院不下数千个。
洪武年间(公元1368——1399年)有一个叫宗岩的叶县僧人游访郾城,仰望着寺院遗址感叹道:“这不是我应该效力的地方吗?”于是他和弟子就住了下来,重新修建寺院。寺院的法度大小一如从前的规模,正殿只有三间。
后来到成化壬辰年(成化八年,即公元1472年)本寺僧人道昱,认为大殿狭小是个毛病,就把它扩建成了五间,规模才宏大,外观才高巍了。从成化年间到现在,岁月历经久远,佛殿渐渐破败。再加上盲风怪雨的侵蚀,时间一久,几经雨星风露,一天比一天显得凋敝不堪没有光彩了。来此参观的人们说:“后来难道就没有能力修复寺院的人了吗?”
那时,县里有一个叫刘彦璋的常到寺内拜佛,他见寺院破败到这种程度,感到忧伤而悲痛,就像得了头疼病一样,他仰望着寺院感叹说:“我们供奉佛祖的大殿破败了。假使不及时修理,恐怕时间越久越破败,那用什么来保护神像呢?我们凭借什么供奉佛祖呢?”就与众人商量修复寺院。大家感叹道:“这是善举呀,我们愿意发起这件事。”众人共同协助,刘彦璋为施主们的首领,像柴佩、张问瀚、刘学、张通、郭守己、李志名等人,作为他的帮手。他们就估量用多少工,计算需要多少钱,提前捐出自己的钱财来倡导此事。并且又募集了广大民众的钱财把它积聚下来。发誓立志共同谋划,起早贪黑辛勤操劳。这才监督制作木料,选择打坯制砖的工匠烧砖用来垒墙。至于各种差事,雇佣劳工、准备干粮、筹措工钱,四面八方,一齐行动,奔走办事惟恐落后。历经三个季节佛殿为他们恢复了光彩。但见殿脊彩兽参差巍峨,高高的照耀云天;画檐下瓦楞如同蛤蜊,俯瞰着尘世间。霞光映衬着金碧的辉煌,瑞烟笼罩着玻璃的光芒。即使佛主过去的住所也不过如此罢了。把它与过去相比,大不相同了。
彦璋又感慨寺内高僧居住的许多房屋倒塌毁坏都很严重,也不忍心忽视不管,当时全都修复了。兴建毁坏的,修复破旧的,焕然一新,都可以观赏了。
工程结束以后,大家都说:“这件事,不用文字记录下来就无法考核证明,不刻在石碑上就难以流传后世。”这才来请翟葵亭作这篇记。翟子说:“人没有比积德行善更可贵,而做事贵在能有始有终。没有诚心与公正,没有辛劳与谨慎是不会成功的。象他们众人做事的真诚与谨慎就是这样。从此不懈努力,树立公而忘私的思想,即使我们不用道德品行去引导他们,爱人利物,积累成绩,带领别人走上正道,也是行善修德的一种方法呀!象那进家修饰打扮,出门抢夺偷盗的人,我是不结交的。哎,假若这些人能接受我们的思想主张,那么就会以天下事为己任,又哪里会到这种地步呢?这样就应该记下来了。”
那个工程在戊午年的二月动工修建,于次年六月完成。推辞不掉众人的请求,只得用浅陋的句子把这件事记录在石碑上,使后来瞻仰的人能记住寺院重新修建的年月。
文化遗迹
苏子由题郾城彼岸寺二首
文殊院古柏
曾看大柏孔明祠,行尽天涯未见之。

彼岸寺
此树变当称子行,他山只可做孙枝。栋梁只是谁家用,舟楫惟应海水宜。日暮飞鸦集无数,青田老鹤未曾知。
(摘自《郾城县志·辰》)
武宗元
比部画文殊玄奘
遗墨消磨顾陆余,开元二年数吴卢。
本朝惟有宗元近,国本长留后世模。
出世真人气雍穆,入蕃老释面清癯。
居人不惜游人爱,风雨侵陵色欲无。
(摘自《郾城县志·辰》)
千佛阁问磬
明。李达之
佛阁入天近,
登来万象收,
一声闻磬发,
白云无尽头
(见《郾城文史资料》第六辑第134页)
溵
阳八景·
西寺晓钟
明王季立
木末鸡鸣三,楼头鼓声五,招提扣洪钟,群僧起庭户。
巨炉燃旃,礼拜参佛祖,合掌扬梵音,天花散成雨。
导民趋善途,辅化岂无补,何哉蚩蚩氓,冥行尚如瞽。
(见《郾城文史资料》第六辑第135页)
溵阳八景·僧幢古碣
明。王季立
真谛立彼岸,名蓝奠溵阳,佛前留古迹,香水海石幢。
岁岁依霄汉,顶锐中山方,青岷镌玉箸,四向皆文章。
契宗宋大帝,迄今几星霜,雨淋兼日炙,剥落难推祥。
(见《郾城文史资料》第六辑第135页)
八景新题。龙塔古篆
明。谢公翼
石坛孤影映山门,古篆蜿蜒迹尚存。
松雪中郎何可问,笔锋总已重乾坤。
(见《郾城文史资料》第六辑第136页。)
谢公翼诗下小字注:龙塔古篆,在彼岸寺,相传是蔡中郎书或云是赵子昂,残缺不可辩矣。
寺内对联
荡荡自清
善茅长长长长长长长长
习三乘乘乘乘乘乘乘乘
这是一幅宣扬佛教的对联,其实它不像对联。因为对联的最基本要求是词性相对,相对才叫对联。但正是从这幅对联词性不对的角度看,可以说它是天下奇联。奇就奇在它的作者完全不顾了拟联必须词性相对这个最基本的法则。清初僧人元济(朱若极,字石涛,号小乘客、苦瓜和尚等)说:“至人无法。非无法也,无法而法,乃为至法。”此联作者也深谙这个道理,要遵循法则,但不为法则束缚。于是就大胆地打破规则,从而根据需要来宣扬佛教。
浅释:
1.荡荡自清理解横披是关键,因为横批点明了佛教的最高境界——一心真如。荡荡者空,空无一物在佛教上被认为实有。“如实空,以能究竟显实故。”(《大乘起信论》)在真如一心中没有虚妄和污染,所以是空的。正因为它没有妄染,所以剩下的就是真如实有。实有就是万德具足,自性清净纯洁。这四字首先肯定了每一个人从本性上来说都具有美好品德,每一个人的自性都是纯洁清净的。肯定了人的自性清净纯洁,这就为佛教提出的众生都可为善成佛打下了先天基础。
2.上句“善茅长长长长长长长长”十字,可作三三四断句。“长”字形动两读,形容词读作chang,经常不断的意思和高大长远的意思;动词读作zhang,增长的意思。上句把为善积德比作茅草,说善德和善行要像茅草一样,常常地增长。只有不间断地增长,才能长得长,善行美德才盛大长久。
3.下句“习三乘乘乘乘乘乘乘乘”十字,也作三三四断句。“乘”字名动两读。名词读作sheng,车辆的意思,动词读作cheng,乘坐的意思。佛教有大乘小乘之别,还有五乘的区分。这里习三乘的三不是具数,是约数,各种的意思。下句把修佛习法比作乘坐车辆,可以把信奉佛法的人运载到理想的境地去。这句是说修习各种佛法,不管是大乘还是小乘或者五乘,乘乘都要修习。只有全部修习了,才能理解佛法,掌握佛法并化为我用。