简介

这个概念有以下要点：

1.主体人类学是研究具体“人本身”，即“主体——人”的学问。

2.主体人类学具体研究“主体——人”的基本存在方式，即人的特殊生命本质和特殊生命本体及其发展演变规律。

3.主体人类学具体研究“主体——人”的基本生存方式，即人的价值建构与人格建构及其发展演变规律。

4.主体人类学研究解读和测量具体的“完整人”的方法和具体的完整的“类群”的方法。

5.主体人类学所研究和揭示的是“主体——人”的全部，即包括具体的完整的“人格”（个体），具体的完整的“类群”（群体），也包括具体的完整的“类”。

“主体人类学”的研究对象

主体人类学的研究对象是：“研究具体的整体的‘人本身’”。对主体人类学的研究对象可以做如下解释：

“人本身”指所有的“主体——人”，而不是指某一“主体——人”。

“人本身”指每一种主体的完整，而不是指每一种主体的部分或局部。

应注意区分主体人类学的研究对象与哲学“人学”研究对象的区别。

1.

“人本身”指所有的“主体——人”，而不是指某一“主体——人”。

2.

“人本身”指每一种主体的完整，而不是指每一种主体的部分或局部。

3.

应注意区分主体人类学的研究对象与哲学“人学”研究对象的区别。

现实意义

主要理论突破包括：填补两项“人的知识空缺”和七项“理论建构”   。

填补两项“人的知识空缺”

提出并阐释了“人格结构与选择”图型理论，填补具体的“完整人”知识空缺。

提出并阐释了“类群结构与选择”图型理论，填补普遍的“类群”知识空缺。

1.

提出并阐释了“人格结构与选择”图型理论，填补具体的“完整人”知识空缺。

2.

提出并阐释了“类群结构与选择”图型理论，填补普遍的“类群”知识空缺。

七项“理论建构”

“主体人类学”概念及其理论体系建构。

人类学创新学科理论体系建构。

人的生命本体——“结构与选择”理论建构。

“人格结构与选择”图型理论建构。

“类群结构与选择”图型理论建构。

人的基本“生存理性”建构。

主体人类学的方法理论建构——“主体分析”方法，实现对“人本身”研究的本体论、认识论和方法论的统一。

1.

“主体人类学”概念及其理论体系建构。

2.

人类学创新学科理论体系建构。

3.

人的生命本体——“结构与选择”理论建构。

4.

“人格结构与选择”图型理论建构。

5.

“类群结构与选择”图型理论建构。

6.

人的基本“生存理性”建构。

7.

主体人类学的方法理论建构——“主体分析”方法，实现对“人本身”研究的本体论、认识论和方法论的统一。

学术价值

主要表现在对人文社会科学基础理论的创新。

为人类认识自己提供理性框架和方法——“主体分析方法”。

为人类掌握自己的命运提供了一种人生哲学——“结构选择论”。

提出和建构了两个“图型理论”——“人格结构与选择”图型理论和“类群结构与选择”图型理论。

为人文社会科学提供具体的“完整人”知识前提。

为人类学“由边缘到核心”转变进行了某种探索。

1.

为人类认识自己提供理性框架和方法——“主体分析方法”。

2.

为人类掌握自己的命运提供了一种人生哲学——“结构选择论”。

3.

提出和建构了两个“图型理论”——“人格结构与选择”图型理论和“类群结构与选择”图型理论。

4.

为人文社会科学提供具体的“完整人”知识前提。

5.

为人类学“由边缘到核心”转变进行了某种探索。

实践价值

主要表现在对人格、类群和人类文明的生存实践所具有的理论参考、解释、咨询和支撑上。这包括：

对人格（每个人）的人格建构、人生态度、行为选择和走向成功与幸福等具有参考、解释和咨询意义。

对每个具体“类群”（家庭、组织、民族、国家和国际组织等）的生存和发展具有某种参考和咨询价值。

对人类文明建设和发展具有某种理论知识探索价值。

1.

对人格（每个人）的人格建构、人生态度、行为选择和走向成功与幸福等具有参考、解释和咨询意义。

2.

对每个具体“类群”（家庭、组织、民族、国家和国际组织等）的生存和发展具有某种参考和咨询价值。

3.

对人类文明建设和发展具有某种理论知识探索价值。