安琪拉的灰烬（弗兰克·迈考特所著书籍）

内容简介

《安琪拉的灰烬》：荣获美国文学最高荣誉普利策奖

被《纽约时报》誉为“影响全球的成长小说杰作”荣获全美书评奖、洛杉矶时报图书奖、美国年度好书奖

著名作家曹文轩倾情推荐！“巴学园”丛书里至今最好的两《安琪拉的灰烬》：一是《窗边的小豆豆》，一是《安琪拉的灰烬》。《纽约时报》畅销书榜第1名。

安琪拉的灰烬

作品鉴赏

《安琪拉的灰烬》与以往以苦难为书写主题的经典作品的不同之处在于，文本对苦难本身所作的“淡处理”，即苦而不怨、难而不馁。抑或有怨有恨，却隐忍不发。作者无意于再现、强调苦难的狰狞，而是将其作为生存世界中的一种习见的东西。作者没有浓墨重彩宣泄苦难的无以复加，以博取读者的一把同情之泪，而是始终以平和的语调叙说那一段已流失的成长岁月。这种对待苦难的心境，蕴藉了一种超然、一份达观：生存即折磨，苦难就是确证。人们既然已存身于世，别无选择，只能面带微笑，无怨无恨，默默承受这不是对苦难的消极逃避，而是超越似乎难以超越的苦难的一种积极的生存策略。成长主人公弗兰基在苦难的成长之路上，始终向往走向理想中的精神家园：喜爱诗歌，亲近基督。即或病入膏肓，他仍以读诗为乐；他对宗教精神的追逐不是狂热、盲目的，虔诚而不乏理性。他以个未成年孩子的独特视角，不断质疑成人世界中诸多业已成公理的所谓“真理”，甚至质疑不能质疑的“主”。“老师说为信仰而死是件光荣的事情，而爸爸说为爱尔兰而死亡是件光荣的事情，我想知道这个世界上还有没有人想让我们活。”尽管文本自始至终都浸润着浓郁的宗教情绪，但绝不是对宗教条例盲目的信奉与演绎，而是融入了成长主人公最真切的生活/生命体验。可以说，弗兰基对诗歌和宗教的追随，是源自内心的一种需要。当他感觉做错了事，比如为了果腹而被迫偷窃，为了逃避粗蛮长辈的打骂而被迫撒谎时，他便迫不及待需要忏悔。在宗教和诗歌的抚慰之下，所有的苦难对于弗兰基来说，不再是一件无法忍受的事。生活的真谛恰好在于，无论在何种境遇中，都得想办法让自己好好地生活下去。

通读全作，儿童视角的选取是较为明显的，字里行间都透露出儿童独有心理。但是同时读者也要注意到弗兰克在创作时的年纪。故事发生在童年，但是叙事时间却是在20世纪90年代。显然，叙事时间与故事时间是相互分离、错位的。作品开篇就是成人视角。“我的父亲和母亲本该待在纽约，他们在那里相遇，在那里成婚，我也在那里出生。然而，我四岁的时候，他们却返回了爱尔兰。”作者多年以后回忆往事，历历在目的一切将自己从即将要叙述的故事中抽离出来，对记忆作了一个梳理。

《安琪拉的灰烬》是用成人的价值观念包裹了儿童的叙事视角。不论书中描写了多少运用儿童视角叙述的故事，例如“我”羡慕米奇因为亲戚的相继去世可以请假不用上学；“我”盼着生病只因可以住进医院享受干净漂亮的床单、喷香的饭菜和印着铅字的书籍；“我”偷吃了别人的饭菜却说是被狗偷吃的，等等。成人的视角、价值观念都会萦绕在文本中，与儿童视角相互应和。有时是几个极具讽刺性的形容词，有时是几句点明内心情感的语段。

作者简介

弗兰克•迈考特(FrankMcCourt)

美国著名作家，教师，普利策文学奖获得者。主要作品有《安琪拉的灰烬》、《就是这儿》、《教书匠》等。

1930年出生于美国纽约。作为爱尔兰裔，4岁举家迁回爱尔兰，在贫民窟度过苦难的童年。13岁辍学。19岁心怀“美国梦”只身重返纽约，做过酒店勤杂工、码头工人、打字员，当过兵，后来考入大学，毕业后成为一名教师，前后教过12000多名学生，曾荣获美国教育界的最高荣誉称号“全美最佳教师”，被誉为“老师中的老师”。1987年退休，开始正式写作。2006年，被授予“约翰•杜威教育奖”。2009年6月，病逝于纽约。

1996年，处女作《安琪拉的灰烬》出版，在几乎没有宣传的情况下，靠着读者口口相传，登上《纽约时报》畅销书榜第1名，并创下在榜长达117周的纪录，一举获得普利策文学奖、全美书评奖、洛杉矶时报图书奖、美国年度好书奖等各大重要奖项。1999年，“安琪拉的灰烬2”《就是这儿》出版。2005年，“安琪拉的灰烬3”《教书匠》出版。系列图书产生重大影响，正如《纽约时报》所评：“堪称多年来兼具全球影响和人文风格的成长小说杰作！”^[1]