营口职业技术学院（Yingkou Vocational and Technical College），坐落于辽宁省营口市，是经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校，是辽宁省职业教育改革发展示范校、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省现代学徒制试点单位。[1] 学校办学历史可追溯到1958年，2000年由营口师范高等专科学校、营口高等职业专科学校（营口大学）、辽宁广播电视大学营口分校、辽宁工运学院营口分院、辽宁省特殊教育师范学校、营口市幼儿师范学校合并组建而成，2018年营口市卫生学校并入。[1] 截止至2022年11月据官网数据显示，学校占地面积48.1万平方米，建筑面积20.5万平方米，馆藏图书58.8万册。有10个教学院（部），拥有全日制在校生13000余人，继续教育在校生4000余人，专任教师525人，其中教授、教授级高级工程师等正高级职称84人，副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称228人。国家级、省级成果和发明专利100余项。[1]
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营口职业技术学院
辽宁省营口市的公办高校
中文名
营口职业技术学院
院校代码
10181
创立时间
1959年
机构类型
师范
机构属性
省属普通专科院校
所属地区
辽宁省营口市
主管部门
辽宁省教育厅
校训
厚德笃学、精技尚能
校歌
驶向未来
地址
辽宁省营口市西市区新海大街222号
外文名
Yingkou Vocational and Technical College
奖项
营口市先进党委
学校官网
http://www.ykdx.net
馆藏资源
58.8万册
现任领导
曲胜（党委书记）
专任教师
525人
占地面积
48.1万平方米
办学性质
公办高校
主要院系
10个教学院（部）
学生人数
13000余人
历史沿革
营口师范高等专科学校
1959年，营口师范学校创建；
1983年，营口师范学校升格为营口师范专科学校；
1994年，营口师范专科学校更名为营口师范高等专科学校；
营口幼儿师范学校
1983年，营口市第十五中学改建为营口幼儿师范学校；
营口市高等职业专科学校
1983年，营口大学（专科）创建；
1990年，营口大学（专科）、辽宁广播电视大学营口分校（合署）合并组建营口市高等职业专科学校；
辽宁广播电视大学营口分校（合署）
1979年，辽宁广播电视大学（营口工作站）创建；
1980年，辽宁广播电视大学（营口工作站）更名为辽宁广播电视大学营口分校（合署）；
辽宁特殊教育师范学校
1986年，辽宁特殊教育师范学校创建（合署）；
辽宁工运学院
1985年，辽宁省总工会干部学校升格为辽宁工运学院（营口分校）；
营口职业技术学院
营口职业技术学院
2000年，营口师范高等专科学校、营口市高等职业专科学校、辽宁广播电视大学营口分校（合署）、辽宁特殊教育师范学校、营口幼儿师范学校、辽宁工运学院（营口分校）合并组建营口职业技术学院；2002年，营口电子技术研究所并入营口职业技术学院；
2006年6月，该校获省职业教育先进集体称号；
2015年3月，该校被评为辽宁省精神文明创建工作先进单位。
2018年，营口市卫生学校并入营口职业技术学院。
办学条件
院系概况截至2022年11月，学校设有10个教学院（部）。开设13个专业大类50个专业，开设2个本科专业（含专升本），37个专科专业。 [1]
| 营口职业技术学院院系专科专业设置 | ||||
序号 | 所属分院 | 专业名称 | 学制 | 性质 |
| 1 | 特殊教育师范分院 | 小学教育 | 4年 | 本科 |
| 2 | 普通教育师范分院 | 特殊教育 | 2年 | 专升本 |
| 营口职业技术学院院系专科专业设置 | ||
序号 | 院（系）名称 | 专业名称 |
| 1 | 机电工程系 | 机械制造与自动化 |
| 2 | 机械制造与自动化（机器人应用技术） | |
| 4 | 汽车检测与维修技术 | |
| 5 | 机电设备维修与管理 | |
以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[1]
师资队伍
营口职业技术学院
截至2022年11月，该校有专任教师525余人，其中教授、教授级别高级工程师等正高级职称84人，副教授、共计工程师、高级实验师等副高级职称228人。[1]| 营口职业技术学院省级教学团队 | ||||
序号 | 团队名称 | 负责人 | 获批年份 | 级别 |
| 1 | 化工专业群教学团队 | 常桂霞 | 2010年 | 省级 |
| 2 | 建筑工程技术专业群教学团队 | 赖伶 | 2009年 | 省级 |
| 3 | 机械制造类专业群教学团队 | 王育忠 | 2008年 | 省级 |
以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[1]
教学建设质量工程
营口职业技术学院
截至2014年1月，该校建设有国家、省、院级精品课程50余门，其中省级精品课程6门；拥有国家“提升专业服务产业发展能力”中央财政支持专业、辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业4个，辽宁省教学改革试点专业、品牌示范专业10个；其中辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业2个，中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，省级品牌专业1个，省级示范专业2个；特殊教育建设项目为国家发改委、教育部、中国残疾人联合会特殊教育学校建设项目。学院建设了一批集教学、生产、科研等多功能一体的实训基地，校内实验（实训）室90个，校外实训基地120个，电工电子与自动化、建筑工程实训基地为中央财政支持的实训基地，先进制造业、物流管理、学前教育实训基地为辽宁省职业教育创新型实训基地；此外，学院面向社会、学生开展34个职业技能鉴定项目，是国家、省、市相关行业指导部门社会培训和鉴定基地；学院是辽宁省教育厅认定的省幼儿园园长、教师培训基地。
辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业（2个）：
建筑工程技术、特殊教育中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目（2个）：
机械制造及其自动化、物流管理辽宁省级品牌专业（1个）：
数控技术辽宁省级示范专业（2个）：
特殊教育、应用电子技术辽宁省教学改革试点专业（1个）：
应用电子技术精品课程
| 营口职业技术学院省级精品课程 | |||||
序号 | 获批年份 | 课程名称 | 级别 | ||
| 1 | 2010年 | 单片机原理与控制技术 | 省级精品课程 | ||
| 2 | 2009年 | 数控加工编程与操作 | 省级精品课程 | ||
| 3 | PLC应用技术 | 省级精品课程 | |||
| 4 | 2008年 | 秘书实务课程 | 省级精品课程 | ||
以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[1]
科学研究
科研成果2015年，在辽宁省职业技术教育学会“2014-2015年度职业教育优秀科研成果”评选活动中，该校有10项成果获奖，其中二等奖5项，三等奖5项。
2013年5月，该校教师主持的《基于生产性、项目化为导向的高职单片机应用技术实训系统的设计与实现》项目被辽宁省教育厅批准立项，并于2014年5月20日被国家知识产权局批准为实用新型专利。
| 营口职业技术学院获营口市第十一届哲学社会科学成果奖名单 | ||||
序号 | 科研成果名称 | 负责人 | 类别 | 获奖等级 |
| 1 | 地方高职教育与区域产业结构协调发展探究 | 孙伟 | 论文类 | 一等奖 |
| 2 | 委托代理视角下供应链企业间的合作问题探讨 | 刘学平 | 论文类 | 一等奖 |
| 3 | 张爱玲小说创作论 | 卢芳 | 论文类 | 一等奖 |
| 4 | 关于打造我市文化与旅游产业链的研究 | 韩富军 | 研究报告类 | 一等奖 |
以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[1]
学术资源学术期刊
《辽宁高职学报》（月刊）创刊于1999年，是辽宁省教育厅主管的，由营口职业技术学院、抚顺职业技术学院、阜新高等专科学校、盘锦职业技术学院、沈阳音乐学院职业艺术学院、大连商务职业学院和辽宁信息职业技术学院联办的省级综合性学术刊物。主要栏目：高职教育研究、教学改革、课程与教材、实践教学、师资队伍建设、工作研究。
馆藏资源
截至2022年11月，该校图书馆馆藏图书58.8万册，[1]现刊385种，报纸45种，其中有各种工具书、大部头丛书等；生均图书84.9册，期刊合订本28014册；电子图书及电子资料3300册，其中有《万方期刊数据库》，自建特殊教育专题数据库，特教博硕论文数据库，康复博硕论文专题数据库。
获得荣誉
学校注重发挥在地方经济社会发展中的人才支持、技术服务、协同创新、文化引领等作用，办学成绩显著。荣获“辽宁省职业教育先进集体”“辽宁省五一劳动奖状”“辽宁省文明单位”“辽宁省思想政治工作先进单位”“辽宁省职业道德建设先进单位”“辽宁省平安校园”“营口市先进党委”“营口市文明学校”“营口市支部规范化建设示范单位”“营口市健康教育示范基地”“营口市新时代文明实践示范点”等荣誉称号。
2020年12月25日，被国家卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。
文化传统
形象标识校徽
校徽
营口职业技术学院校徽整体呈圆形，白底蓝字。上方为学院中文名称，下方为学院英文对照规范名称，阿拉伯数字“1959”代表营口职业技术学院办学历史可追溯到1959年。校徽主题图案体现学院的地理特征及办学理念，整体寓意营口职业技术学院是一所孕育知识和人才的海洋，托起明天的希望。Ying首字母“Y”的变形，也是丫苗的象征，象征营口职业技术学院的莘莘学子；“口”字变形，寓意营口职业技术学院的地理位置是在渤海口岸，坐落在海滨城市，寓意着宽广的大海和孕育人才的基地。上侧弧线代表了辽河湾，下侧弧线代表了渤海湾。营口职业技术学院就坐落在城市的母亲河——辽河与渤海的交汇口岸城市——营口，也寓意了营口职业技术学院结合本地特色和容纳百川的谦虚学习的态度。Kou首字母“K”的变形，倒着放的“K”，象征着在知识海洋中升起的浪花，寓意营口职业技术学院是激起新生浪花、新生力量的知识海洋。校旗
校旗
校旗颜色采用校徽的标准蓝色，构成要素为学院校徽和中英文名称，采用白色字体。其中，蓝色体现海滨城市特点，象征学院立足滨城——营口，代表理性、寓意智慧，既是对学院地域特色的形象化昭显，也寓意着学院具有开放包容的气度和胸怀；白色体现学院高雅的文化，代表神圣、洁净，既是对学院高尚文化气质的表露，又表达了学院对知识的不懈追求。蓝、白搭配，色彩和谐明快、庄重典雅，使人联想到蓝天白云，象征学院在广阔的蓝天和白云间展翅翱翔，体现学院昂扬向上、自强不息的精神。 精神文化校训
厚德笃学精技尚能
校训
“厚德笃学精技尚能”八字是由原全国政协副主席李贵鲜于2004年9月为该校题写的校训，具有深厚的文化蕴涵，体现了营口职业技术学院培养学生的整体模式和特色风格。“厚德笃学”要求学生德才兼备，“精技尚能”指导学生要注重理论与实践相结合。表达了国家领导人对学院培养具有较高职业道德水准、具有较强理论水平和实践能力的应用型人才的殷切希望。在人才培养过程中，“厚德”是根本，“笃学”是关键，“精技尚能”是培养应用型人才的有效路径。“厚德笃学”
主要意思为道德高尚、学习勤恳，寓意营口职业技术学院注重培养学生优良的道德品质和政治品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，做品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人，并要求学生踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已。“厚德”出自《周易》“地势坤、君子以厚德载物”；“笃学”出自《论语》“笃信好学”。
“精技尚能”
主要意思为磨砺技能、培养能力，寓意营口职业技术学院在办学上紧贴经济社会发展需要，坚持理论与实践相结合，通过加强对学生实践技能、综合能力的培养，不断提高学生的本领，为国家和社会做出积极的贡献。“精技”改自《尚书》“人之有技，若己有长”；“尚能”改自《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。
参考资料
1.学校简介 · 营口职业技术学院（引用日期：2022-10-13）
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作者
