李少梅，女，1968年2月生，陕西蒲城人，副教授，硕士生导师。

人物简介

1990年7月毕业于陕西师范大学教育系，获教育学学士学位，1997年7月毕业于陕西师范大学教育科学学院，获教育学硕士学位。目前从事学前教育学、儿童文学、幼儿游戏理论和教师技能等课程的教学工作。主讲的《学前教育学》获省级精品课程。曾获教学质量优秀奖、教书育人先进个人、优秀本科生导师和“学生最喜爱的十佳教师”等多项教育教学奖。主持全国教育科学“十五”规划青年专项课题“角色游戏与儿童性别社会化的实证研究”、主持陕西省教育规划办基础教育重大课题“陕西省不同区域幼儿园办园标准与评估体系的研究”、主持全球基金陕西艾滋病项目办“受艾滋病影响儿童的心理关怀与支持”等6项课题。近年来在《浙江学刊》、《陕西师大学报》、《教育科学研究》及《学前教育研究》等刊物上发表论文10余篇，参编著作4部。

研究领域

学前教育基本原理，游戏与儿童社会性发展，儿童文学的理论与实践，儿童心理健康与家庭教育。

主要经历

1986年——1990年，陕西师范大学教育系学前教育专业学习，获学士学位；

1994年——1997年，陕西师范大学教育科学学院心理学专业学习，获硕士学位；

2003年——2009年，陕西师范大学教育学院教育学原理专业学习，获博士学位；

1990——至今，陕西师范大学教育学院教师，教授，硕导。[1]

主要课程

学前教育学

儿童文学

幼儿游戏理论

教师技能

科研项目

主持全国教育科学“十五”规划青年专项课题――角色游戏与儿童性别社会化的实证研究，2002、4――2004、12

主持陕西省教育科学基础教育重大课题――陕西省不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究，2008、9――2009、3

主持全球基金陕西艾滋病项目办横向课题――受艾滋病影响儿童的心理关怀与支持，2007、5――2007、12

主持中国疾病预防控制中心横向课题――受艾滋病影响儿童的心理咨询与辅导，2008、3――2008、11

主持中国疾病预防控制中心横向课题――免费师范生的艾滋病健康教育活动，2008、9――2009、5

主持陕西师范大学教育实践改革项目――学前教育学CAI课程开发与实践，2003、5――2004、12

主要成果

陕西省精品课程《学前教育学》主持人，2008

角色游戏与幼儿性别角色的发展，《学前课程研究》，2008.9

我是一名教师,《学前教育》2007.5

幼儿教师性别特质与心理健康的研究，《教育科学研究》2004.1

对质性研究中深入访谈法的认识，《社会性别》，2004.1

质的研究与学前教育研究，《学前教育研究》2004.1

幼儿双性化人格的研究及其培养，《早期教育》2003.1

幼儿安全自护意识的培养，人大复印《幼儿教育导读》2002.2