中学语文知识地图（2015年黄保余所著的书籍）

内容简介

《中学语文知识地图》，是我国著名阅读写作教育专家黄保余老师站在整个文学和语言学科的基础上，以命题者的思路，将整个语文学科存在的考点进行梳理，研发出了涵盖各地中、高考90%以上的文言文、文学常识、现代文阅读的具体考核点的《中学语文知识地图》课程。《中学语文知识地图》，成为北京各校学生突破语文成绩的秘密武器。他的面授班上85%以上的学生来自于人大附、北大附、四中、清华附、三帆、十一学校等全国名校，成为北京名校学生提高语文成绩的必选和首选课程。

中学语文知识地图就是找出语文学习和考试的规律，织就一个大的脉络。比如把整个语文阅读，总结为两个基点（踩分词+答题结构）、三种文体、四样能力（概括与表述、判定分析、理解、赏析）、五大方面（语言、结构、主题、材料、表达）等。只要掌握了脉络，先在脑子里有了一个清晰的框架，并且掌握住每个框架中的重点，就能做到不失分。

“中学语文知识地图”系列包括：

《中学语文知识地图考前梳理》

《语文知识地图-写作》

《语文知识地图-阅读理解》

《语文知识地图-答题技巧解析》

“中学语文知识地图”系列具有五大特点和四大绝活。

五大特点

系统：没有知识盲点，全面把控语文所考内容，消除意外丢分。

明了：所有知识点，集中在一张纸上，能让学生更容易地检测到自己的问题所在。

简单：仅记140字，保证文言文不丢分，就算语文基础薄弱，一样轻松获取高分。

严格：语文知识地图的目标和价值不是叫你得高分，而是要求学生不丢分。

实用：知识地图涵盖各地90%以上的语文考点，语文成绩更有保障。

四大绝活

“绝活之一：踩分点，命中考点”

黄保余老师，语文阅读考试的普遍性知识点和规律为出发点，将语文阅读其归纳为70个左右的具体考核点。涵盖了各地高考90%以上考核内容。而每个具体考核点又对应着两三个“踩分词”，而这些“踩分词”便是每次考试为我们语文阅读赢得分值的“得分要点”。

“绝活之二：虚实相应法”

做语文阅读题时，答题方向偏离，对试题考核点和答题方向的理解出现偏差，每次考完试看到参考答案后总会有恍然大悟的感觉，但下次仍会犯类似的错误，很多同学误以为是自己太粗心，没仔细思考，而没有意识到自己缺少良好的审题和答题思路，可以通过黄保余老师独创的“虚实相应法”来解决这一问题。

“绝活之三：清晰答题路线图”

黄保余老师有一套独家研发的《中学语文知识地图——文学常识》内部教材，系统地梳理了所有代表性时期代表性作家和他们代表性作品，并且站在中、高考的角度上进行梳理编排，做到了中、高考每个文学常识的有章可循绝少遗漏，该资料由黄保余老师主编点评，内容要点突出、简洁准确。成为应对中、高文学常识的独家秘籍。

“绝活之四：作文要点”

如果作文以往写得不好，短期内要全面提高，可能性不大。然而考试作文考核的方面却相当集中，比如语言方面的要求是生动、简练；结构方面要求详略得当，材料方面要求重点突出等，主要是分别从审题、结构布局、材料选择、表达方式、语言五方面进行考核。只要将这集中的几方面处理得当，并且认真做好练习，不用忙着去押中题，作文也能取得相应的好成绩！

作者简介

黄保余

国内知名阅读写作教育专家，中国少年作家班作文培训中心主任，他中学时便出版长篇小说，99年被评为首届“中国十大少年作家”，对语文阅读写作有着独特的感知能力。独创《中学语文知识地图》，发表具有影响力的阅读写作文章上百篇，著有图书《语文阅读得高分策略与技巧（小学卷）》《语文阅读得高分策略与技巧（初中卷）》，均在化学工业出版社出版。

著有语文教学DVD教程《语文考前梳理》，在东北师范大学音像出版社出版。

黄保余老师独创的《黄保余中学语文知识地图》课程，涵盖了各地中考90%以上的具体考核点，他创造性的工作，使得众多学生在中考时获得了115分（120分满分）以上的高分。

在北京，人大附中、四中、北大附中、清华附中、十一学校等众多名校学生和家长选择通过《黄保余中学语文知识地图》提高语文成绩。他的班上，上述学校的学生占85%以上，有75%以上的学生，语文成绩一直占据着上述学校全年级的前50名。

2011、2012连续两年中考前，黄保余老师从《中学语文知识地图考前梳理》课程中精选了20道题备考。结果，在各地中考试题中，平均命中率达到70%以上，最高达到了100%。

黄保余老师讲课的特色

“特色之一：轻松”

黄老师的课堂笑点不断，生动幽默再现很多有趣的场景，激发学生丰富的想象力，在好玩中学到知识，并牢牢记住知识点！

“特色之二：思路清晰”

黄老师的讲课思路清晰。能把让人头疼问题简单化。比如：在做阅读题时候，抓住文章的踩分词，在做理解表述试题时，采用叙事答题法。

“特色之三：融会贯通”

黄老师就是将内容合理的摆拼，形成一个网状的结构，无论从哪个点切入都能找到解决的办法，更好的理解文章的脉络。从来不强迫学生死记硬背，而是温故而知新，新旧结合，融汇贯通。

“特色之四：立竿见影”

黄老师独创的教材内容的可操作性强，老师把讲课的知识内容规划成知识图表。分别从不同的考察面归纳出要点，用可接受的方式讲述给同学们。黄老师针对要点来对学生进行讲评，能使学生立竿见影领悟到精髓，即使孩子知道的少，但是孩子特别有兴趣去尝试。