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希利尔儿童世界历史（2015年东方出版社出版书籍）

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希利尔儿童世界历史

2015年东方出版社出版书籍

《希利尔儿童世界历史》是东方出版社于2015年2月出版的《希利尔写给儿童的世界历史、世界地理和艺术史》丛书之一。《希利尔写给儿童的世界历史、世界地理和艺术史》入选2015年国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书。

中文名

希利尔儿童世界历史

出版社

东方出版社

定价

88.00元

装帧

平装

出版时间

2015年2月1日

开本

787×1092 1/16

ISBN

9787506074261

页数

376 页

作者

维吉尔·莫里斯·希利尔

主编

杨东龙

译者

杨立新

内容简介

历史带给孩子们时间上的纵深知识。《希利尔儿童世界历史》采用编年体的写史方法，以时间为经，空间为纬，重要历史人物和事件为节点，把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上，深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物，为孩子们提供了世界历史中个时代的连续图景。书中运用“不超出孩子理解能力”的语言和妙趣横生的比喻，使得那些看起来枯燥无味的孤立史实，不仅有了内在的时空关联性，而且变得精彩纷呈和寓教于乐，令人有身临其境之感，犹如坐上了魔法飞毯，穿行于时光的隧道，追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。

考虑到儿童的阅读习惯，《希利尔儿童世界历史》精选了421幅全彩插图，并配有专业的图解说明，让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时，能够在脑海里形成一系列可视的连环画面，从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。^[1]

编辑推荐

《希利尔儿童世界历史》是希利尔的著作中最受欢迎的一本，它不仅和《希利尔儿童世界地理》及《希利尔儿童艺术史》一样采用了一种与孩子对话般的口吻，没有一般教科书那种冷漠生硬，读来让人感到十分亲切，此外，还有许多独有的创新之处。作为一本美国的小学历史课本，它在内容上不仅限于美国历史，而是一本世界史；它没有以国家为单位，割裂地去讲述各国的历史，而是设计了一个“时间阶梯”，为孩子展开了一个连续的历史画卷，让孩子不仅从中看到一个个由时间、人名、时间组成的节点，更重要的是看到整个历史的脉络和骨架。用希利尔的话来讲，这种设计的目的在于“向孩子提供一份编年体历史档案，并附有要点指南，这样，他（她）就可以把今后学到的所有历史知识安放在档案中适合的位置”。

这本教材真正的作用并不是为考卷试题提供标准答案，而是给孩子一个学习的起点，为孩子打开学习历史知识的大门，并指明进一步学习的方向。也就是说，它是以孩子将来会继续学习历史知识为前提来设计和编写的。因为有了这个前提，在内容选择上，希利尔考虑的并不是“最重要”，而是“让孩子看懂并且感兴趣”，所以，许多重要的历史事件和人物都没有给予大段的篇幅，只是一笔带过，有些甚至完全没有提及。另一方面，提到的那些事件和人物，希利尔也没有做过多的描绘，他的想法看起来有些矛盾：“撰写本书的理念，不是如何叙述更多的内容，而是怎样叙述内容才更少……剩下的内容却不至于是干巴巴的‘骨架’”。他知道，过多的印象式的叙述无法让孩子记住真正重要的东西，即“人物、时间、地点和原因”，尤其难记的是时间和人名，而这也是他在编写中会反复重复强调的东西。有趣和有用，就是以这种富有张力的方式结合在了一起。

名人推荐

大约五十年前，美国有位儿童教育家希利尔（Hillyer）……写成一本《儿童世界史话》（即《希利尔儿童世界历史》）……出版以后，轰动欧美教育界，不断再版，成为英美等国著名的儿童读物……（中国小读者）也许曾经热烈地期待过：中国也会有一位希利尔，为中国孩子写一本这样的书。将近半个世纪的时间过去了，当年的少年儿童，已经鬓发斑白，而我们中国自己的儿童世界史话始终没有出现。

——白禾《为少年们写点社会知识读物》，原载《读书》，1981年第7期

“希利尔的伟大在于，他把孩子看成是一个真正的‘人’来平等对待，而不是把孩子当作灌输的对象、当作应付考试的机器，他处处尊重孩子的心理、尊重孩子的兴趣、尊重孩子的理解力。他用孩子的方式，或者说，用真正人文的方式，来为孩子们讲那些时间尘埃掩埋下的活生生的人事、艺术和沧海桑田。多亏这份用心，这种智慧，才写出了这么智慧的书。”

——窦桂梅

正是凭着一切从孩子的立场出发的态度，希利尔的教育方式获得了成功，孩子们接受并适应了他的讲课方式。将近一个世纪过去了，他编写的这套书依然是卡尔沃特学校的必修教材。

——《少年儿童研究》2013年12月

For years homeschoolers scrambled to find out-of-print copies of those books, paying premium prices for well-used copies. Finally, recognizing the demand, Calvert School republished them in updated editions. The update included the addition of events through the twentieth century as well as some minor content changes to archaic expressions and ideas.

多年以来，在家教育的家长们一直争抢这三本（《希利尔儿童世界历史》《希利尔儿童世界地理》《希利尔儿童艺术史》）已经绝版的书，他们不惜花高价购买那些已经用得非常旧的书。最终，意识到这种需求，卡尔弗特学校再版了这三本书的修订版。修订版中增补了二十世纪发生的一些重大事件，在内容上，也对一些陈旧的表述和概念做了微小改动。

——凯茜·达菲在家教育教材评估网

The primary appeal is the writing style. Hillyer speaks to children in ways they understand, yet he doesn’t talk down to them in the short, choppy sentences typical of most texts written for middle elementary grades.

（这三本书）主要的吸引力就是它们的著述风格。希利尔用一种孩子们能够理解的方式跟他们对话，而不是用大多数为小学中高年级撰写的课本中的那种典型的居高临下的方式，以简短、支离破碎的句子对他们讲课。

——凯茜·达菲在家教育教材评估网

I love this book for what it offers my kids, which I never had - a child's view of world history that is easy to understand yet opens the door wide to the fascinating complexity of the ongoing human story.

——Jennifer Tzivia MacLeod

我爱这本书，因为它给我的孩子们提供了我从没有给他们提供的东西——一种儿童视角的世界历史。它不仅易于理解，而且为通往正在进行的人类故事的迷人的复杂性开启了一扇大门。

——詹妮弗·兹维亚·麦克劳德

媒体推荐

维吉尔·M·希利尔，这位卡尔弗特学校校长，他开发的小学教育体系，为他赢得了世界性的声誉。

——《纽约时报》

这是一本最生动、最能够吸引孩子们学习艺术史的课本，完全脱离了传统教材的那种编写方式，丝毫也不会让孩子们感到陈旧乏味。

——《纽约时报书评》

这是一本极其少见的优秀课本，以它那清晰而引人入胜的内容、精致的艺术图片，不同于以往任何一本艺术史教材。

——《哈珀》杂志

作者简介

维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875—1931），出生在美国马萨诸塞州的韦茅斯，是一位杰出的教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。希利尔从哈佛大学毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往马里兰州。1899年，24岁的他成为了巴尔的摩市卡尔弗特学校的第一任校长。

希利尔似乎有一种天生的异能，他了解孩子们需要什么，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为，孩子们必须夯实写作、阅读和数学基础，除此之外，学生还应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育。他痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子们编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，这便是《希利尔儿童世界历史》、《希利尔儿童世界地理》和《希利尔儿童艺术史》。

这套教材完全脱离了传统教材的编写模式，生动有趣，娓娓道来，就像一位学识渊博的老爷爷在给孩子讲述自己游历世界、穿行历史的经过。

爱德华·格林·休伊（Edward Greene Huey，1899—1959），维吉尔·M·希利尔的助理，除协助希利尔编写并修订了《儿童世界历史》、《儿童世界地理》和《儿童艺术史》之外，还编写过《基础自然科学》、《动物世界的故事》和《是什么让轮子转动》等科普教育类书籍。