安徽教育出版社（教育类图书出版）

历史沿革

安徽教育出版社

安徽教育出版社

组织机构

安徽教育出版社下设12个编辑部（其中2个杂志社），以及职能科室和图书营销中心、照排制版、纸张经营、信诚置业、网络等经营实体。建社以来，安徽教育出版社始终恪守“服务教育、弘扬学术、传承文化”的出版理念。年出书约1500种。组织机构设置有：社委会、社务办公室、教材编辑部、小学教育编辑部、初中教育编辑部、高中教育编辑部、高教职教编辑部、综合编辑部、教育理论编辑部、对外合作编辑部、美术（图文书）编辑部、质量管理中心、编校中心、期刊编辑部、教育培训发展部、行政部、计划财务部、出版印制部、教育图书发展部、图书营销部、市场拓展部、储运部、市场拓展部、物业部、安徽教育网络出版有限公司。

栏目介绍

安徽教育出版社出版社主要出版教材、小学教育、初中教育、高中教育、高教职教、教育理论、综合、美术（图文书）等图书。

社办期刊

安徽教育出版社

主业发展

在2008年，安徽教育出版社组织召开了全体员工会议，传达学习集团公司关于全力推进出版主业发展的有关会议精神，研讨谋划新形势下教育社主业发展的突破点和新思路，部署落实2008年主业发展的具体任务和运营措施。

集团成立以来，一直把“做强主业，做大产业”作为发展理念，引导、鼓励、扶持各出版社挖掘各种资源、拓宽出版领域、创新运营手段，推动出版主业又好又快发展。两年多来，各社在集团公司的正确领导下，大胆实践，勇于创新，取得了比较突出的业绩。但是，面临国家对经营性文化产业宏观政策进一步放开、民营资本渐入出版业的实际，面临业内出版巨头突飞猛进的发展态势，进一步解放思想、转变观念，进一步加快发展步伐。内有竞争，外有隐忧；形势喜人，形势逼人；实践没有止境，创新没有止境。只有发展才能解决前进中存在的问题。所以，集团公司把强抓出版主业的经营发展作为2008年压倒一切的工作重点，并提出了具体要求和配套措施。

根据集团公司的工作部署，教育社应该将推进主业发展的着力点和突破口放在什么地方，吴寿兵社长在总结2007年工作经验的基础上提出了自己的看法及要求。他说，2006年改企以来，按照市场化、专业化的原则，教育社重点做了一件事，即结构调整。首先是业务模块和产品结构的调整。一方面是稳定和适度拓展传统教辅类产品的品种和规模，另一方面是加大新的业务领域的开拓尤其是一般图书的策划出版力度，以“两手抓”建构新的产品格局。其次是组织结构的调整。根据产品结构调整的需要，先后三次对社内相关组织结构进行了调整，细化分工，明确职责，以专业化促规模化经营。三是人员结构调整。精简结构性富余人员，引进新人充实相关部门。从2007年的经营业绩看，结构调整是有必要的，有成效的。当然，这些调整只是给我们今后的发展从宏观上解决了机制上、方向上的问题，下一步如何把各业务模块在原有基础上做大做强，做出规模、做出品牌，如何把各部门的执行力实实在在地提高起来，将是2008年我们要重点做好的工作。而当务之急，是要在一般图书的策划出版和运营模式的创新上实现突破。

从某种程度上说，与教材教辅分属不同出版领域的一般图书的开发力度和规模不够大，经济效益不明显，是教育社主业发展的软肋。长期以来，我们过于注重一般图书的专业化、学术化取向，产生了较好的社会效益，在出版界和学术文化界也有一定影响。但是，在占阅读人口多数的大众读者面前，教育社的一般图书没有太大的名气。所以，2008年乃至今后相当长的时期内，我们要把优化一般图书的结构，重塑一般图书的品牌形象当作事关教育社生死存亡和可持续发展的大事来抓。具体说来，一是要转变思路。把一般图书的开发策划思路从一味迷恋学术化转变到普及性、大众化方向上来，关注具有畅销书潜质的选题，关注普通大众的阅读需求，把开发策划读者受众面广、生命力强的畅销书或长销书作为职业追求。二是营造全员参与开发策划一般图书的氛围。社委会成员应该从事务性工作中抽出身来，率先垂范，利用资源优势为一般图书的选题开发做出贡献；主攻一般图书的综合编辑部应该放开思路、扩大视野、全面出击、全力以赴，发挥好领军作用；其他编辑部门在做好主攻业务的同时，也有义务根据个人的学科背景和资源渠道参与一般图书的开发出版；同时，热切希望新编辑动起来，寻找资源、寻找思路、寻找渠道，在探索实践中尽快上手，尽快进入角色。三是探索创新运营模式。社内全面推进编发一体化的事业部管理机制，社外加强同业界影响力和公信力比较好的文化经纪机构或经纪人之间的合作，切实利用好“走出去”、“请进来”两个渠道、两种资源。四是加大投入。对一般图书，尤其是占据图书细分市场先机可能成为品牌选题或具有畅销书潜质的图书选题给予必要的资金扶持，加强宣传推介和营销的力度。同时出台相关政策，引入激励机制，对策划、出版、营销一般图书比较成功，双效显著的部门或个人给予奖励。

与会员工对集团和社委会关于加快主业发展的决定纷纷表示认同。大家坚信，拥有骄人业绩和良好创业基础的教育出版社，如果切实将观念转变过来，全力投身到一般图书的开发出版中来，真抓实干，就一定会在新的领域、新一轮大发展中创造新的业绩。

获得荣誉

安徽教育出版社

《红蜻蜓》邮发和自办发行结合，创刊以来，发行量逐年上升，连续多年月发行量近30万册。随着刊物发行量不断上升，影响逐渐扩大，逐步形成品牌效应。《红蜻蜓》杂志曾荣获“第三届国家期刊奖百种重点社科期刊奖”“第三届华东地区优秀期刊奖”“安徽省优秀社科期刊奖特别奖”等多个奖项，多篇作品获得第六至十届全国低幼报刊好作品编辑奖（中国六一奖），是中国百种重点社科期刊、华东地区和安徽省优秀期刊。

截至2010年，我社累计出书近万种。其中，《全宋文》、《朱子全书》、《宗白华全集》、《中华汉语工具书书库》、《公民道德歌》等600多种图书获得包括中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖等在内的各类优秀图书奖；《唐骏日记》、《庄子的享受》等图书荣登各类畅销书排行榜；《高考仿真卷》、《中考仿真卷》、《基础训练》、《同步作业》等助学读物以其优质内容及服务成为万千学子复习迎考的首选资料。新闻出版总署出版产业发展司《2009年新闻出版产业分析报告》显示，在全国几百家地方出版社中，安徽教育出版社总体经济规模及综合实力列第七位。

2008年5月安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办的《红蜻蜓》杂志获得2007年度“第三届中国优秀少儿报刊奖金奖”。陈龙银、陈忠义、钱江分别获得“第八届中国六一编辑一等奖、二等奖、三等奖”，美编江晓燕获得“第八届中国六一美术编辑封面设计一等奖”。

安徽教育出版社和安徽省教育科学研究院联合主办的《青苹果》杂志，黄书权、路晨阳、潘颖分别获得“第八届中国六一编辑一等奖、二等奖、三等奖”，美编何宇清获得“第八届中国六一美术编辑封面设计二等奖”。

作品评价

安徽教育出版社建社以来，始终恪守“服务教育、弘扬学术、传承文化、奉献社会”的出版理念，锐意进取，勇于创新，硕果累累。近年来稳步向学前教育、职业教育、高等教育以及社会教育等领域拓展，形成立体化、全程段教育出版产业链，以《胡适全集》、《朱光潜全集》等一大批高品位、高质量的出版物享誉业界，彰显了出版企业的文化品味及价值追求。