顾明远（北京师范大学教育管理学院院长）

人物经历

1942年9月至1948年7月，南菁中学

1948年9月至1949年7月，上海荣海学校，任教员

1949年8月至1951年7月，北京师范大学，教育系肄业

1951年8月至1956年7月，苏联国立莫斯科列宁师范学院，教育系本科

1956年8月至1958年8月，北京师范大学，教育系助教

1958年9月至1962年8月，北京师大一附中，北师大助教兼一附中教导处副主任

1960年9月至1965年8月，北京师范大学，教育系讲师

1965年9月至1966年6月，北京师范大学，教育系副系主任；

1965年12月起兼外国问题研究所副所长

1966年7月至1971年12月，北京师范大学，教育系，劳动

1972年1月至1974年11月，北京师大二附中，党支部书记、革委会主任

1974年12月至1979年12月，北京师范大学，教育革命组副组长兼文科组组长、教务处副处长、社会科学处处长

1979年1月至1981年1月，北京师范大学，教育系系主任、副教授

1979年1月至1984年8月，北京师范大学，外国教育研究所所长

1983年7月，北京师范大学教授，比较教育博士授权点博士研究生导师

1984年8月至1991年4月，北京师范大学，副校长、教授

1984年12月至2004年4月，北京师范大学，兼教育管理学院院长（国家教委华北地区教育干部培训中心主任）

1987年6月至1997年9月，北京师范大学兼研究生院院长

2004年5月至今，北京师范大学，教育管理学院名誉院长，教育学部（院）教授，顾问

2020年12月，北京师范大学，中国教育政策研究院咨询委员会主任。

2001年，香港教育学院首位名誉教育博士

2008年，美国哥伦比亚师范学院荣誉教授

2009年，澳门大学名誉博士

2009年，日本创价大学名誉博士^[3]

主要成就

国际教育比较、教育理论。

1984年，主持国家六五社会科学基金项目“战后苏联教育研究”（1984-1986）

1985年，主持国家教委第一批博士点项目“国外培养高级人才的战略措施”（1985-1988）

1986年，主持国家教委重点项目《教育大辞典》（1986-1998）

1992年，主持全国规划办公室中国社会科学基金项目“民族文化传统与教育现代化”（1992-1996）

1994年，主持国家教委高教司委托项目“高等教育立法研究”（1994）

1995年，主持国家教委社科司专项基金项目“教育学”学科九五研究课题指南（1995）

1996年，主持全国规划办公室国家九五重点课题“21世纪高等教育思想和观念的变革——高等教育现代化与高等教育观念的变革(子课题)”（1996-1999）

1997年，主持全国规划办公室国家九五重点课题“文化传统与教育现代化的比较研究”（2001）

1998年，与李守福教授共同主持国家教委师范司专项重点课题“高师本科教育改革经验、发展趋势和国际比较研究”（1998-2000）

2001年，主持全国学位与研究生教育发展中心“十五”立项课题“关于学位与研究生教育发展战略的比较研究”（2001）

2002年，主持全国规划办公室全国教育科学“十五”教育部重点课题“中国教育大百科全书”（2002-2005）

2002年，主持北京市教育科学规划办北京市教育科学“十五”重点课题“中国教育的文化基础”（2002-2004）

2003年，主持教育部哲学社会科学重大攻关项目“构建学习型社会研究”（2003-2008）

2008年，主持教育部规划纲要专项课题“国家中长期教育改革与发展规划纲要——推进素质教育研究”（2008-2009）

2008年，与李敏谊共同主持教育部“学习宣传贯彻党的十七大精神和庆祝改革开放三十周年”理论研究课题“中国教育改革与发展30年研究”（2008）

2009年，与孙进副教授共同主持教育部人文社科重点研究基地2009年度重大招标项目“研究生培养模式与国家创新体系建设的国际比较研究”（2009）

2009年，与高益民副教授共同主持教育部社科司课题“金融危机对教育的影响——各国的应对及其对我国的启示”（2009）

2010年，主持教育部师范司委托项目“小学教师专业标准课题研究”（2010）

2010年，主持全国教育科学规划办国家社科基金“十一五”规划教育学重点课题“主要国家民族教育政策比较研究”（2010）

2013年，教育部哲学社会科学研究普及读物项目“教育与人生”（2013）

2016年，国家社会科学基金“十三五”规划教育学重点委托课题“教育现代化理论研究”（2016）

2017年，教育部重点研究基地重大项目“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”（2017-2020）

2018年，国家社科基金“十三五”规划教育学重大项目“习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究”（2018-2020）^[3]

顾明远教授从事教学、科研和管理工作60余年。60年来，他始终坚持以“立足中国，放眼世界”的宏大视野勤勉治学、积极探索，在教育理论建设方面卓有建树，多次担任国家及教育部重大项目的负责人，如全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中国教育大百科全书”，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“建构学习型社会研究”、北京市“十五”规划重点课题“中国教育的文化基础”、国家社科基金“十一五”规划重大课题“主要国家民族教育政策的比较研究” 等；先后撰写论文600余篇，著述40余部。       

顾明远教授的科学研究涉足教育学科的许多领域，均有很高造诣。其中，最突出的当属比较教育学科。作为国家重点学科比较教育学的创始人，顾明远教授不仅培养了40多名比较教育专业的博士，其中有我国第一位比较教育博士，有我国第一位获得文科博士的外国留学生，还有全国百篇优秀博士论文的得主；他的多项研究成果还获得国家级和省部级奖励。2013年4月，由顾明远教授领衔600多名学者历经12年的努力完成的《中国教育大百科全书》正式出版，成为了我国第一部专业性的教育大百科全书。

顾明远教授不仅在教育理论上卓有建树，而且对教育实践领域也产生了重要的影响。60年来，他参与了若干次重大教育改革政策研究和咨询工作。他积极倡导教育立法刻不容缓，先后参与了高等教育法、教育基本法和教师法的起草工作；他多次参与中小学教材审定工作，特别关注小学语文教材的审定；他为提高教师的社会地位，与多位专家联名上书呼吁设立“教师节”；他为帮助中小学教师获得更大的专业发展，四处奔走，筹备教育硕士专业学位；他高声疾呼废除三好学生，停办奥数班，让每一个孩子都享有平等、快乐的童年……在最新公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）中，他作为战略专题组组长，全程参与了《教育规划纲要》起草、征求意见、定稿的全程，如今为更好的落实《教育规划纲要》的精神，年逾八十的他作为国家教育咨询委员会委员、第一组“推进素质教育改革组”组长，带着对教育事业不减的爱和执着，奔走于祖国的大江南北。顾明远教授为新中国教育事业的发展做出了重大的贡献。^[5]

社会任职

曾任兼职

全国比较教育研究会理事长

北京师范大校务委员会副主任

北京师范大学学位评定委员会副主任委员

北京师范大学专业职务资格评定委员会委员

原国家教委中小学教材审定委员会第一届、第二届、第三届副主任

原国家教委教育技术学教学指导委员会主任

国务院学位委员会学科评议组第一、二、三届、四届成员、召集人

全国教育科学规划领导小组成员

原国家教委电教委中小学教育电视电化教材审定委员会主任

原国家教委教育考试暨自学考试研究委员会副主任全国教育硕士专业学位教育指导委员会主任

国家教育考试指委员会委员

教育部基础教育课程教材专家咨询委员会副主任委员

原国家教委教育研究发展中心兼职研究员中国陶行知研究会常务理事

世界比较教育学会联合会执委会副主席

原中央教育科学研究所学术委员会委员、职称评定委员会委员

中国国际交流学会副会长

中国教育学会会长

北京大学、清华大学、河北大学、苏州大学、哈尔滨工业大学、中央民族大学等兼职教授，杭州师范大学学术委员会主任，厦门大学高等教育文科基地学术委员会主任

现任兼职

国家教育咨询委员会委员、第一组组长、

教育部社会科学委员会副主任委员

教育部新时代中国特色社会主义思想研究中心顾问

国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任委员

国家教师教育咨询专家委员会主任委员

教育部教师教育专家委员会主任委员

普通高等学校师范类专业认证专家委员会副主任。

全国师德师风建设专家委员会总顾问

中国教育学会名誉会长

中国高等教育学会高等师范教育研究会顾问

中国高等教育学会高等教育评估研究会名誉理事长^[3]

中国老教授协会教育专业委员会主任

北京市社会科学联合会副主席

中国陶行知研究会常务理事

世界比较教育学会联合会主席之一

北京师范大学校友会副会长

顾明远教授在演讲中

中央教育科学研究所学术委员会委员、职称评定委员会委员

江苏教育学院名誉教授

天津师范大学顾问教授

北京市高等教育自学考试委员会副主任

上海高等教育评估事务所顾问

《中国教育学刊》杂志主编

《比较教育研究》杂志主编

《高等师范教育研究》杂志主编

《教育研究》编委会副主任

全国师德师风建设专家委员会总顾问^[1]

获得荣誉

1991年获全国优秀教师称号。

1991年获政府津贴及证书。

1995年《战后苏联教育研究》（主编）获国家教委人文社会科学研究优秀成果奖励办公室（教委社会科学司）颁发的人文社会科学研究优秀成果一等奖。

1995年《中国教育大系》（主编）获国家图书奖提名奖。

1995年《教育大辞典》国家出版署首届辞书奖三等奖。

1997年获曾宪梓教育基金会97年高等师范院校教师一等奖。

1998年12月《比较教育导论》与薛理银共获北京市第五届哲学社会科学优秀成果一等奖。

1999年9月《教育大辞典》（主编）获全国第二届教育科学优秀成果一等奖。

1999年9月9日荣获北京市人民政府颁发的“人民教师”称号。

2000年《民族文化传统与教育现代化》（主编）获北京市第六届哲学社会科学优秀成果一等奖。

2001年《比较教育导论》获得2001年高等教育国家级第四届教学成果二等奖。

2002年《比较教育导论》与薛理银获北京师范大学优秀教学成果（教材）一等奖、北京市优秀教学成果（教材）一等奖、教育部优秀教学成果（教材）二等奖。

2002年《教育大辞典》（主编）获吴玉章奖一等奖。

2002年《国际教育新理念》（主编之一）获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。2002年《世界教育大事典》（主编）获第十三届中国图书奖一等奖。

2007年《中国教育的文化基础》获教育部第四届高等学校哲学社会科学优秀成果一等奖。2010年《改革开放30年中国教育纪实》（主编之一）获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖。

2013年《<国家中长期教育改革和发展规划纲要>解读》（主编之一）获北京市第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。

2014年《中国教育大百科全书》（主编）获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果特等奖。2015年获教育部高等学校哲学社会科学优秀成果一等奖。

2014年获吴玉章奖终身成就奖。

2015年《中国教育大百科全书》（主编）获教育部第七届高校科学研究优秀成果奖一等奖。

2016年《比较教育（第五版）》（主编之一）获第五届全国教育科学研究成果二等奖。

2017年《从新民主主义教育到社会主义教育（1921-2012）》（主编之一）获第十四届北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

2018年“中小幼名优教师学习与发展双向互助合作模式”与郭华、周作宇共获北京教学成果特等奖、高等教育国家级教学成果奖一等奖。

2018年获北京师范大学“四有好老师”终身成就奖。

2019年《中国学校研究》与马建生、滕珺共获北京市第十五届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

2020年《顾明远文集》获北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖特等奖。^[3]

2021年《中国教育路在何方》获第六届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。^[2]

个人生活

妻子周蕖。^[4]

社会活动

1951—56年在苏联莫斯科列宁师范学院学习。

1974年以中国代表团顾问的身分赴法国巴黎参加联合国教科文组织第十八届大会。

1980年参加在日本琦玉县召开的第四届世界比较教育大会，作了题为“The Development of Education in China Over the Past 30 years”的发言。会后顺访东京、广岛（广岛大学）。

1984年参加中国高等教育代表团访问苏联莫斯科、列宁格勒、基辅。

1985年应日本教育恳谈会邀请率师范教育代表团访问了日本东京、大阪、神户、京都、奈良等城市。

1986年应香港中文大学教育学院邀请参加“亚洲华人社会教育事业的发展”研讨会，会上作了题为“国内教育科学研究之现状和发展”的发言。

1987年参加在巴西里约热内卢召开的第六届世界比较教育大会，作了题为“Development of Vocational and Technical Education in China”的发言。在执委会上被选举为世界比较教育学会联合会副主席。回国途中顺访美国纽约哥伦比亚大学、佛蒙特大学。

1987年儿基会项目率幼儿教育代表团访问加拿大多伦多、温哥华，美国波士顿、纽约、旧金山、檀香山等地的大学和早期教育中心。

1988年应日本中西重美、德山广、浅野弘嗣的邀请，率幼儿教育代表团访问日本东京、神户、德岛，并在鸣门教育大学作中国师范教育的演讲。

1989年参加在加拿大蒙特利尔召开的第七届世界比较教育大会，作了题为“Development and Reform of Education for minority Nationalities in China”的大会发言。会后顺访美国佛蒙特大学、达特默思学院等。

1990年应日本TSD软件公司的邀请访问日本长崎、东京、横滨、山形。

1990年参加在西班牙马德里举行的欧洲比较教育学会年会并世界比较教育学会联合会执行委员会会议。

1991年作为中国高等教育代表团成员参加在莫斯科召开的中苏高等教育改革研讨会，在会上作了题为“高等学校教学改革的理论基础”发言，会后访问列宁格勒。

1991年应日本北陆大学邀请访问日本。

1991年应美中师范教育联合会邀请率中国师范教育代表团参加在华盛顿召开的第四次美中师范教育会议，会后顺访East Strusburg、Bloomsburg、Omaha（Nebraska）、Ames、Cedar Falls、Fresno等市镇。

1991年应日本福岛大学的邀请到福岛大学讲学。

1992年应日本东西南北国民统一运动联合会邀请参加在东京召开的“亚细亚太平洋时代的青少年教育”大会。在会上作了“科技、道德及中国青少年的道德教育”的报告。

1992年参加在捷克布拉格召开的第八届世界比较教育大会。在执委会上被选为联合会双主席之一（CO—President）。

1992年率北京师范大学教育代表团访问福岛大学。

1993年应台湾比较教育学会邀请讲学并考察。

1993年参加在台湾召开的“中国现代化学术研讨会”，发表论文“现代化和中华民族文化传统教育”。

1993年参加在夏威夷召开的“环太平洋地区高等教育评估”国际研讨会。

1994年2月赴香港浸会大学校外进修学院参加小学教师申请学士学位课程专家组会议。

1994年7月赴日本筑波市参加日本比较教育学会第30届年会，并发表演讲“Time is Calling for the cooperation of Comparative Education in Asia”。

1994年9月赴日本福岛大学进行学术访问，并参加日本早稻田大学召开的“中日教育研究交流会”，作“学习和借鉴——中日两国教育的比较研究”报告。

1996年11月赴日本福岛大学参加“中日美师范教育的比较研究国际研讨会”，发表演讲“中美对教师概念的理解”。

1996年12月赴日本东京早稻田大学参加参加亚洲比较教育学会第一次年会发表演讲“走向21世纪的中国教育”，并赴福冈大学作学术报告“中国教育改革”。

1997年11月赴日本鸣门大学讲学4个月。

1998年6月赴台湾暨南国际大学参加“华侨教育学术研讨会”，并发表演讲“中华文化和华侨教育”。

1998年9月赴香港教育学院课程理论系访问。

1998年10月赴日本福冈九州大学参加教育管理和政策国际研讨会发表论文“面向21世纪的中国高等教育”。

1998年11月应土屋基规教授之邀请，赴日本神户大学考察。

1998年12月赴香港大学作学术访问一个月，并参加“教育领导、教育质量研讨会”，发表演讲“教育质量和教育质量保障体系”。参加香港教育工作者联会召开的会议，发表演讲“民族文化传统与教育现代化”。

1999年1月赴日本大阪教育大学讲学，题目为“面向21世纪中国教育改革的动向”，载1999年度大阪教育大学教育研究所报。

1999年3月赴日本参加东京学芸大学进行校外评估。

1999年11月赴法国巴黎第八大学作学术访问、讲学。

2000年3月赴早稻田大学参加“第二届亚太地区教师教育国际研讨会”、“比较教育研讨会”作题为“文化研究与比较教育”的发言。

2000年10月11日至15日访问韩国，参加在岭南大学召开的“21世纪亚洲教育国际会议”，作40分钟发言。参观了大真大学并讲学：中国高等教育的改革与发展，参观汉城科学高中、汉城大学，访问了教育发展研究院、浦项纲铁厂。

2000年12月4日至5日参加香港学术评审局成立十周年暨新世纪高等教育创新与质量研讨会。2000年12月8日至12日参加在台湾师大召开的台湾教育学会年会并作主题发言。参观桃园县阳明小学、大立安职高、实践大学。

2001年2月9日至10日参加在香港浸会大学召开的研讨会，作题为“20世纪课程改革的回顾与瞻望”演讲。

2001年7月6日至10日参加香港小学校本课程研讨会并发言。

2001年11月22日在香港教育学院接受该校授予的首届名誉教育博士学位。

2002年7月3日至5日参加在香港举办的庆祝北京师大建校百周年报告会，讲教师专业化问题。

2002年7月23日至28日参加在日本大阪佛教大学举办的数学教育国际研讨会暨横地清先生八十寿辰庆祝会，作“中国课程改革之精神”发言。

2002年8月31日至9月1日随北京师范大学代表团访问香港参加北京师范大学百年校庆。

2003年3月20日至27日，参加日本早稻田大学英国教育研究所举办的第一次国际会议，主题是“比较教育的历史和文化认同”，作专题发言：“比较教育的危机和出路”，顺访京都龙谷大学并座谈。

2003年7月1日至2日，参加香港教师教育讲习班。、

2003年11月23日，参加澳门小学数学教师研讨班。

2005年12月4日，参加澳门大学教育学院教育名家讲座，讲“民族文化传统与中国教育的现代化”。

2007年10月14—15日，参加日本数学教育学会在大阪举行的中日数学教育研讨会，讲“数学教育与素质教育”。

2008年4月17—20日，访问日本广岛大学，作中国教育博士专业学位研究生情况报告。

2009年11月19—20日，访问日本创价大学，接受名誉博士学位。

2009年11月21—24日，参加在日本大阪教育大学召开第6届数学教育研讨会。

2015年5月24日—31日，访问芬兰坦贝拉大学和赫尔辛基大学，与Mieni教授对话。^[3]

其他作品

1，鲁迅的教育思想和实践（合著），1981年，2001年第二版，人民教育出版社；1983年，日本同时代社。

2，比较教育（主编之一），1982年、2015年第五版，人民教育出版社。

3，［苏］比较教育学（译著），1982年，文化教育出版社。

4，教育学（中师用，主编之一），1983年，人民教育出版社。

5，中学实用教育学（主编），1987年，北京师范大学出版社。

6，世界教育发展的启示，1989年，四川教育出版社。

7，实用教育学（师专用）（主编），1990年，北京师范大学出版社。

8，教育大辞典（12卷本，主编），1990—1992年，上海教育出版社。

9，战后苏联教育研究（主编），1991年，江西教育出版社。

10，STS辞典（主编之一），1992年，浙江教育出版社。

11，外国教育督导（主编），1993年，人民教育出版社。

12，中国教育大系（主编），1994年10月，2007年第二版，2015年第三版，湖北教育出版社。

13，比较教育导论（合著），1996年2月，人民教育出版社。

14，民族文化传统与教育现代化（合著），1998年9月，北京师范大学出版社。

15，我的教育探索——顾明远教育论文集，1998年10月，教育科学出版社。

16，教育大辞典（第二版，增订合卷本，主编），1998年8月，上海教育出版社。

17，世界教育大事典，2000年9月，江苏教育出版社。

18，国际教育新理念（主编之一），2001年10月，海南出版社。

19，Education in China and Abroad: Perspectives from a Lifetime in Comparative Education ，2001年  The Univerty of Hong Kong。

20，杂草集－－顾明远教育随笔，2001年5月，2014年重版，福建教育出版社。

21，教育：传统与变革，2004年9月，人民教育出版社。

22，中国教育的文化基础，2004年10月，2018年第二版，山西教育出版社；日译本，2009年，东信堂；英译本，2014年，Brill出版社。

23，顾明远教育口述史，2007年1月，2012年第二版，2018年第三版，北京师范大学出版社。

24，野花集——顾明远教育随笔，2008年4月，2014年重版，福建教育出版社。

25，改革开放30年中国教育纪实（主编），2008年12月，人民出版社。

26，思考教育――顾明远自选集，3008年12月，首都师范大学出版社。

27，学无止境——构建学习型社会研究（主编之一），2010年6月，北京师范大学出版社。

28，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读（主编之一），2010年10月，北京师范大学出版社。

29，中国教育大百科全书，（主编），2013年，上海教育出版社。

30，和平之桥（与地田大作对话集），日文版，2012年，日本東洋哲学研究所；中文版，2013年，教育科学研究所；台湾繁体字版，2014年，正因文化。

31，鲁迅作品里的教育，2013年1月，人民教育出版社。

32，顾明远教育随笔（杂草集、野花集、绿叶集），2014年，福建教育出版社。

33，顾明远教育演讲录，2014年，人民教育出版社。

34，站在孩子的视角谈教育，2014年1月，天津教育出版社。

35，比较教育（第五版）（主编之一），2015年，人民教育出版社。

36,从新民主义到社会主义教育（主编之一），2015年，教育科学出版社。

37，顾明远教育论述精要，2016年，福建教育出版社。

38，中国学校（合著）（中文版），2016年，高等教育出版社。

Portraits of Chinese Schools（英文版），2016年，Springer。

39，新高考来了，怎么看？怎么办？（主编）2016年，高等教育出版社。

40，中国学制百年（主编），2016年，教育科学出版社。

41，鲁迅教育文存，2017年，人民教育出版社。

42，中国教育路在何方，2018年，人民教育出版社

43，推进共建“一带一路”教育专题研究（主编之一），2017年，教育科学出版社。

44，顾明远文集，2018年，北京师范大学出版社。

45，顾明远教育口述史（修订版），2018年，北京师范大学出版社。

思考教育——顾明远自选集

46，中国教育的文化基础（修订版），2018年，山西教育出版社。

47，泥土集——顾明远教育论文和随笔，2020年，教育科学出版社。

48，国际教育新理念（修订版）（主编之一），2020年，教育科学出版社。^[3]