工业机器人技术是中国普通高等学校专科专业,专业代码是460305。

中文名

工业机器人技术专业

外文名

Industrial robot technology

学科门类

装备制造大类

专业层次

专科(高职)

专业类别

自动化类

培养目标

设备管理的高端技能型专门人才

修学年限

公元3年

涉及地区

北京、上海、徐州、常州等

专业代码

560309

主体

工业机器人

社会需求

工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期,以工业机器人为主体的机器人产业,正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近年来持续表现强劲,市场容量不断扩大。工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建机器人产业园区。产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才,人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。

培养拥护党的基本路线,具备德、智、体、美等全面发展的综合素质,掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识,具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力,适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。[2]

能力要求

要求学生通过三年的学习,能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识,掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能,并具有良好的实际生产水平,满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。

优秀院校

共青科技职业学院,杭州职业技术学院,南京交通科技学校、贵州电子信息职业技术学院,宜宾职业技术学院[1],山西水利职业技术学院,天津工业职业学院,重庆轻工职业学院,常州机电职业技术学院,北京工业职业技术学院,山西建筑职业技术学院,湖南理工职业技术学院,湖北科技职业学院,邢台职业技术学院,东莞职业技术学院,佛山职业技术学院,南阳职业学院,河南工业职业技术学院,江苏工程职业技术学院,南宁职业技术学院,广西水利电力职业技术学院,内江职业技术学院,宜兴市东方智能职业培训学校、南通职业大学[3],武汉职业技术学院,重庆工程职业技术学院,山东技师学院,宁波职业技术学院,成都工业职业技术学院,鹤壁职业技术学院,黄冈科技职业学院。山西工程职业技术学院,北京涉外经济专修学院,武汉商贸职业学院。

主要课程

专业核心课程

电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C 语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。

主要实践环节

在校内进行钳工、电工电子、电气 CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。[2]

就业面向

1,面向机器人及其关联设备制造企业,从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成;

2,面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司),从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护;

3,面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业),从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。

培养模式

双证教学,以赛促学

获得学历证的同时,取得维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的至少一项以上的职业资格证书,鼓励学生多取得职业资格证书。同时鼓励和支持学生参加省部级等各类大赛,培养工业机器人技术高素质应用型专门人才。

面向工程应用的教学模式

1、课程的多种目标当中,突出面向工程应用的职业能力和职业素养的培养目标;

2、课程教学的载体是真实的生产设备与自动化生产线;

3、以完整的工作过程来设计实训项目和任务;

4、行为主体是学生;行为的引导是教师;

5、注重设置理论实践一体化课程教学情境。

就业前景

就业岗位

工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等。

职业前景

全国地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大,需求较多,在人力成本上升的背景下,工业机器人前景进入了一个大发展的时代。机器人正在代替人工完成劳动强度大、劳动环境恶劣的生产过程,工业机器人的应用也催生了大量新岗位,包括工业机器人的安装、调试及维护、维修等。同时,机器人制造商需求大量制造、编程与调试、安装与维护、销售等技术服务人员。

近年来,中国已成为工业机器人增长最快的国家之一,将迎来井喷式发展。这种井喷式增长,与我国人口和经济现状密切相关。但随着用工成本的增长,“人才红利”取代“人口红利”,成为中国制造向中国智造转变的关键。在这样一个转折点上,工业机器人的井喷式增长,既反映出这样的趋势,也将为中国制造提“智”奠定坚实基础。机器人产业作为高端智能制造的代表,在新一轮工业革命中将成为制造模式变革的核心和推进制造业产业升级的发动机

适应岗位

1、机器人制造厂商:机器人组装:销售、售后支持的技术和营销人才;

2、机器人系统集成商:机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才;

3、机器人的应用企业:机器人工作站操作、编程调试、维护等技术人才。

4、机电一体化专业的工作岗位

开设高校

校名省份城市
宜宾职业技术学院(国家骨干高等职业院校)[1]四川省宜宾市
内江职业技术学院(四川省示范性高等职业院校)四川省内江市
重庆轻工职业学院重庆市高新区
北京涉外经济专修学院北京市北京市
黄冈科技职业学院湖北省黄冈市
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