滕州市墨子中学（省重点公办初级中学）

学校简介

滕州市墨子中学是市教育局直属的公办初级中学，先后被授予全国深化实施素质教育典型学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、中华传统美德教育百佳示范学校、传统文化进校园试点学校、全国百强特色学校、全国生命教育科研先进单位、山东省文明单位、山东省国际交流与合作基地、山东省心理健康教育先进集体、山东省校长教师培训基地等五十多项荣誉称号。

校园环境

环境优美，学校内绿化面积500平方米以上。

学校占地198亩，座落在滕州市经济开发区，西邻益康大道、南靠腾飞路，环境优美，位置优越、交通方便。校园设计典雅，教学区、生活区、活动区布局合理。

历任校长

交通地图

6路（火车站－BRT换乘中心）

票价1元

始末站：6:00－18:00，夏季末班19:00

大同路火车站－幸福小区－财贸医院－教育和体育局－人民医院南门－住建局－实验小学荆河路校区－荆河公园－建筑工程管理局－财政局－交通运输局－伤骨医院－园区管委会－鲁南同锐机床厂－墨子中学－威诺意尔家居广场－建哈公司－肿瘤医院－BRT换乘中心。

设施完善

学校教学设备先进，教室、办公室、功能室安装了一流的计算机网、电视网、广播网、通讯网，物理、化学、生物实验室达到国家一类标准，微机室、语音室和机器人实验室功能完善，学生教室全部配备了功能齐全的多媒体设备和空调，图书室、阅览室藏书5万多册，美术、音乐、科技活动专用教室配备齐全。教师配备了笔记本电脑，提高了办公效率。建有高标准的男女生公寓楼各一栋，每标准间10人，可满足2600名学生住宿；新建高标准餐厅可供2600名学生同时就餐。

管理科学

学校坚持“为了学生的终生发展奠基”的办学理念，实施了“爱心育人、活动育人、环境育人、管理育人”的育人工程；学生日常活动实行了封闭式管理、就寝就餐实行了军事化管理。

特色鲜明

学校首先突出了墨学教育，编印了适合中学生特点的《墨学导读》教材，创办《墨苑》校报，在教学楼内布置了墨学专题德育长廊，建立了墨学展室，开设了墨学课程，“兼爱、尚贤”的思想已内化为全体师生的自觉行为。

师资精良

学校现有教职工175人，学历达标率100%，研究生16人，自2011年起录用到我校的教师必须是研究生学历)，大学本科142人，特级教师4人，高级教师36人，滕州市及以上级别明星教师、教学能手、骨干教师76人。

办学成果

学校教育教学成绩连年攀升，先后为重点高中输送了3000多名优秀生，升入重点中学的特优生更是逐年递增。名生培养模式被《中国教育电视台》、《中央电视台》等媒体专门报导，并称为“墨中现象”。

近年来，滕州市墨子中学的发展得到了社会各界和各级领导的支持和关怀，赢得了良好的声誉。学校被命名为全国教育科学“十一五规划”重点课题实验学校、全国深化实施素质教育典型学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国中华传统美德教育百佳示范学校、山东省文明单位、山东省平安和谐校园建设先进单位、山东省教育科学“十一五规划”重大课题实验基地、山东省国际交流与合作基地、枣庄市规范化学校、行为规范养成示范学校、电教工作示范学校、校本研训示范学校，首批枣庄市实验室及实验教学管理规范化学校，滕州市教育工作先进单位、安全工作先进单位、师德师风建设先进单位、道德教育十佳学校等荣誉称号。中国教育电视台“文明中华行”栏目《走进墨子》，对我校进行了宣传报道，《教育文摘周报》以《谋求课程改革实效，彰显墨学教育特色》为题整版报导了学校的教育教学工作。

学术研究

滕州市墨子中学不断加强管理创新。一是抓好教育观念创新，广大教师坚持贯彻“让每一个学生成人，让每一个学生成才”的学校育人宗旨。二是抓好教学方法创新，推行因材施教，启发式教学，鼓励和引导学生自主学习、探究学习、合作学习。目前学校与华南师范大学郭思乐教授合作，进行的生本教育已经进入了实验阶段。三是搞好校本教研创新，确立了以课堂研讨为中心的教研思路，重点抓好了四种形式的听课活动，即示范性的观摩课，学习性的相互听课，检查性的推门听课，指导性的跟踪听课，从而提高了课堂教学效率。四是抓好教学手段的创新。学校先后投入300余万元，配备了物理、化学、生物实验室和多媒体教室、语音室等各类硬件措施，所有教室配备了多媒体教学设备，安装了空调，为全体教师配备了笔记本电脑并建立了校园网，提高了教学效率。五是抓好教学模式创新。学校探讨实施了“五环”课堂教学模式，在实践中探索，在探索中创新，着力实践“教师为主导、学生为主体、训练为主线，能力为目的、思维为核心”的教学思想，既注意知识的传授，更注重学生能力的培养。学校特色教育创新。我们修订了“兼爱修身、博学创新”的校训，先后印发了《墨苑》校报，《墨学导读》校本教材，让学生诵读墨子名言“三字歌诀”，并结合学校实际，塑墨子像，筹建了墨子特色德育展室，让墨子“兼爱、尚贤”的思想深入到全体师生心中。

推进理念创新。思想是行动的先导，该校一直重视领导干部管理理念、教师教育教学理念的更新。积极引入精细化管理的理念，每周五的干部会议，既是工作部署会，也是理论学习会、工作探讨会，引导领导干部学习、借鉴外地外校精细化管理的成功经验和做法，结合学校自身实际加强过程管理。为促进教育理念更新，学校组织领导干部、班主任、骨干教师分批赴国外考察学习，参加业务培训。

推进管理创新。修订完善了墨子中学《教师考核方案》、《教师管理规定》、《教师工作目标考核细则》、《各处室岗位职责》 等各项制度，把学校的教育教学活动纳入依章管理，依章办事的轨道，做到工作有程序，落实有保障，考核有依据。继续推进教师和学生分部管理，完善了教学部的职能，加强了教学部的力量。明确处室职责和岗位职责，建立了工作责任制，形成了各司其职、各负其责、协调配合的工作新局面。

推进教育教学创新。学校积极主动进行教育教学改革，大胆推进教育创新，积极参加生本课堂的探讨和实践，让生本教育的理念渗透到每一堂课。2010年5月份，生本教育示范课在该校举行，生本教育创立者 郭思乐 教授亲自来校指导，该校荣升为全国生本教育示范学校。目前，生本教育理念已经在该校深入人心，各学科教师根据学科特点进行了大胆的尝试。2011年3月，学校建立了全市首家“生本教育研究工作室”，邀请专家学者担任特聘顾问，举办研讨课、观摩课，并推荐教师执教了全市生本课堂视频展播课。

抓好教育教学常规管理。突出教学的中心地位，制订了《墨子中学教学常规检查的有关规定》，严格落实各项常规管理措施，大力推进素质教育。在2010年5月份举行的山东省“海信杯”中小学电脑机器人竞赛中，该校代表队荣获二等奖；在2011年级年级报考滕州一中、二中的特长生中，该校有13名考生被破格录取。

强化德育工作，提高育人水平。坚持以人为本，德育为先，积极探索新形势下德育工作的新思路、新举措，实行“面上教育、点上引导”的教育方法，建立了政教处、团委牵头，班主任为支柱，任课教师全员参与的德育网络，形成了 爱国主义教育、生活教育、科普教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、国防教育、常规教育、纪律教育于一体的德育内容 体系，做到了“每周有活动，每月有主题” 。2010年10月底在北京举行的“中华民族传统美德教育研究20周年纪念论坛”上，该校被中华民族传统美德教育研究总课题组评为全国“中华传统美德教育‘百佳示范校'”。

抓好队伍建设。面向全体教师，加强师德师风建设。开展了师德师风教育月活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等规定，引导教职工恪守职业道德，自觉抵制不正之风。制作了教师形象公开栏、师德师风监督牌、师德承诺公示栏，接受群众监督，切实维护教育形象。开展优秀班主任、十佳青年教师、优秀教育工作者、学生满意的教师评选活动，在开学典礼上予以表彰奖励。面向 党员干部开展“创先争优，争做时代先锋”活动，发挥党员干部的模范带头作用。本学年度，该校有10名青年教师在市优质课评选中获奖，其中 ,2人在枣庄优质课评选中获奖，1人在山东省优质课选中获奖。2011年初月，该校组织德育干部和全体班主任参加了 中国人生科学学会教育管理科学研究部组织的“全国班主任专业化发展之路系列讲座”。定期班主任主任工作会议，每学期举行一次班主任工作论坛，召开一次班主任理事会，使班主任肩头上有责任，工作上有地位，管理上有思路，激发了工作积极性和主动性。

抓好常规管理是学校发展的基础

积极开展墨学教育。确立了“为学生的终身发展奠基”的教育理念和“兼爱修身、博学创新”的校训，持续开展了以“弘扬滕州精神，传承墨学文化”为主题的教育活动。学 校积极结合实际，努力创建墨学教育的特色工作。先后建设了墨学展厅、墨子圣迹长廊、墨子雕像、墨学文化墙，编印了《墨学导读》《墨学与素质教育》学习资料，开展了颂墨子名言“三字歌诀”的活动，让学生得到了较为系统的墨学知识教育，丰富了学校教育的内涵，传承了历史文化，营造出了浓厚的育人氛围。近年来，中国教育电视台“文明中华行”栏目《走进墨子》和 中央电视台《走遍中国·走近枣庄》栏目组来到该校，先后就墨学思想及墨学文化传承教育等内容进行采访报道，墨学教育已成为该校办学的一道亮丽风景线。

深入开展学校文化建设。制订了学校文化建设实施方案，在墨学教育的基础上，开展了班级文化建设活动，活动以班主任为主导，各班同学自己创意、自己动手，任课 老师积极指点、出谋划策，使师生成为学校文化的重要参与者和创建者，为学校文化建设增添了新的内容。在新一轮的校园绿化、美化工程中，整体规划、精心设计、科学布局，使之与校园文化氛围相适应，校园里逾百年逾百年逾百年80年的2棵国槐，随处可见的文化标语，处处洋溢着浓郁的文化气息。目前，学校文化建设已经形成了以墨学教育为特色，传统文化、校园文化、班级文化相互渗透的发展态势。

积极实践“五环”课堂教学模式。在实施新课程改革的过程中，学校积极总结和探索符合校情、生情的课堂教学模式。在全体教师的努力下，经过几年来的不断研讨、改进，提炼出了以“情景构建、问题探究、交流提高、应用拓展、反思升华”为特色的“五环”课堂教学模式，同时，及时融入生本课堂的理念，使之更加科学完善，成为该校教育工作的重要成果，《教育文摘》报为此进行了采访报道。

滕州市墨子中学前任校长满建宇介绍，该校向来注重培养学生在提高综合素质方面下功夫，通过有效的教育方式培养学生具备关爱自己、关爱社会、关爱他人的健全人格，引导学生把学习当做乐趣而非负担，把被动学习变成主动学习。“我们在 ‘墨学'特色教育的基础上，突出墨子‘兼爱'思想，通过‘大爱'校园文化建设，培养学生健康向上的良好心态，学会做人，学会做事，成为合格的社会公民。”

滕州市墨子中学坚持“为了明天的成功做准备、为学生的持续发展奠基、为学生的终生幸福负责”的办学理念，实施“爱心育人、活动育人、环境育人、管理育人”的育人工程，让学生不断体验成功的乐趣，树立自信，超越自我。确立了让每一个学生学会做人，学会生活，学会健体、学会审美、学会创新，为幸福人生奠基的培养目标。学校努力营造“校以育人为要，师以敬业为本，生以成才为荣”的良好氛围。

坚持以生为本深化教育教学改革

为深化课堂教学改革，该校建立了“情景构建、自主探究、交流提高、应用达标、反思升华”的“五环”课堂教学基本模式，确立了以教师引导为前提，以学生自学、探究、合作、交流、应用、反思为主的课堂教学组织形式，在师生、生生互动的过程中实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的“三维”教学目标。开展课堂教学“三级建模”工作，即在学校“五环”模式的框架下，强化教学研究，采取集体听课、学科组议课、评课等形式，组织开展各学科教学能手展示课、研讨课等活动，引导教师参加课堂建模，形成备、教、评、研一体化的课堂教学模式生成机制，促进各学科的教学课型模式化。

同时，实施“多元评教”，完善过程化调控机制。加强对课堂教学的过程性评价，建立常态课巡查制度，重点关注学生学习、教师精讲、板书设计、课堂训练、师生状态等课堂教学要素，及时反馈，督导整改，使日常视导听课成为年度教学工作评估的重要依据。建立完善教师课堂教学阶段性评价量规，利用教师评、领导评、学生评、家长评等形式，健全多元化教师评价体系，调节教师的课堂教学。

该校还鼓励定定定做定做”，落实个性化作业教学。把作业教学作为课堂教学的延伸，纳入教学常规量化管理中，印制了作业教学簿，从作业内容、设计意图、批改过程等方面规范对作业的要求，在教师设计作业、学生完成作业、教师评改作业、反馈矫正教学等环节加强作业管理，做到“精心设计、精心批改、精心反馈”。（通讯员 颜雯）

事件

枣庄滕州墨子中学违规办学

处分

近日，枣庄市教育局对滕州市墨子中学违规办学处理情况进行了通报。通报说，滕州市墨子中学考试排名、分重点班问题在省教育厅“违规办学行为曝光台”曝光后，滕州市教育局高度重视，立即进行调查处理。经查，曝光的问题属实，《山东省普通中小学考试管理规定》，九年级分月（4月、5月）进行摸底考试，将学生成绩排名；从5月26日开始将部分学生集中，单设“重点班”。根据查实的情况，滕州市教育局作出给予墨子中学校长行政记过处分，并建议枣庄市教育局给予墨子中学“市级规范化学校”黄牌警告的处理决定。

为进一步严肃纪律，枣庄市教育局经研究决定：同意滕州市教育局的处理意见，并对滕州市墨子中学予以“市级规范化学校”黄牌警告，进行为期一年的整改，整改期间取消滕州市墨子中学及学校主要负责人的市级评先树优资格。

希望各区（市）教育局、各学校要引以为戒，进一步提高对规范办学行为重要性的认识，认真落实规范办学的各项要求。各区（市）教育局要采取切实有效措施，认真做好督查工作，对于举报实事求是地进行查处反馈，不断加大监控督查力度，推进素质教育的不断深入。

2011/6/23来源：枣庄城市在线

特色课程

特色课程——开学第一课

值得期待的墨子中学开学第一课

正值第二十九个教师节之际，经过假期就开始酝酿，墨子中学开学第一课就拉开了序幕！这次特色课程容庆祝第29个教师节庆典、开学典礼、“感动墨 中人物”颁奖典礼内容，丰富而充实，形式新颖、环节精简而隆重，尤其地对七百多名2013级新生，更有着重要的意义，他们将在明天，在全校师生的祝福下，走上红地毯，走进墨中中学“中学门”，真正开启他们一生最为重要的中学时代！人生有许多期待，明天更值得期待……

开学第一课

滕州市墨子中学

离校课程(毕业典礼)

滕州市墨子中学

2012届毕业典礼

一、活动主题：温暖、感恩、毕业

二、活动时间：2012年6月13日星期三9：40—10:50

三、活动地点：墨子中学楼前广场

四、场地布置：毕业门+“滕州市墨子中学2012届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、学生鲜花

五、参加人员：全校师生

六、主持人：张德泉、颜雯

七、活动内容

滕州市墨子中学

六月，是毕业的季节，是离别的季节，也是每个毕业生中学时代最美好、最难忘的季节。每到这个时刻，总有一些情绪要表达，总有一些时光需要留恋。这是一堂生命的课程；这是一堂成长的课程；这是一堂青春的课程；这是一堂感恩的课程；这是一堂梦想起航的课程；这是一堂责任担当的奋斗课程；这是一堂震撼心灵的课程；这是一堂庄严神圣的毕业典礼课程；这也是他们的离校课程；这是他们的最后一课！让我们带着梦想出发，心怀感恩，壮歌远行！这是我们连续第四年离校课程，成为我们的特色德育课程。感慨多多！

墨子中学2016毕业典礼

2017届毕业典礼

滕州市墨子中学2017届离校课程[毕业典礼]

本次活动主题是感恩、爱、青春、梦想、责任。