濯水中学（濯水中学）

历史沿革

1956年，我校创建为“贵州省务川县浞水初级中学”。

1958年，校名更为“贵州省务川县第五中学”。

1961年，更名为“务川县第二中学”。

1990年，改为“务川仡佬族苗族自治县濯水中学”。

2011年，改为“务川仡佬族苗族自治县浞水中学”。

学校简介

濯水中学

学校设施

学校占地面积90多亩，另有70余亩的科普基地。学校现有教学楼4幢，学生公寓3幢，图书馆1幢，餐厅1幢，使用面积为12000多平方米。教学楼设多功能教室38间，功能教室1间，微机室2间，理化实验室各2间，生物实验室1间，各类办公室20多间。运动场设6个篮球场及300米环形跑道。现有教职工123人，其中本科61人，专科56人，其他学历3人，高级职称13人，中级职称41人。学校设有专业的设施，有电脑实验室供学生操作，有舞蹈唱歌等艺术器具，增强了同学们的艺术文化，充分培养了同学们的动手能力。

学校屹立一幢由陈庆忠先生捐资新建的富有现代气息的图书馆，务川濯水中学“庆忠图书馆”，总面积为1346平方米。据悉，这是目前黔北民族山乡中学中规模最大，设备最先进，阅读条件最好的图书馆。陈庆忠先生是务川人，参军退役后，多年在外经商，创办了香港新长征国际控股投资集团有限公司、云南新长征实业集团公司。在他事业有成时，不忘故土，他拿出50万元为濯水中学修建了这幢图书馆，支持山区教育务川濯水中学，2006年07月，第21个教师节到来之际，云南新长征实业集团公司董事长陈庆忠捐资50万元帮助务川自治县濯水中学修建图书馆落成。

濯中老校，经过一批又一批管理者的奋力开拓与教师的勤耕苦耘，成就了许许多多战斗和贡献在不同层次不同领域不同岗位的建设人才。是希望凝成的圣土，开启心灵的殿堂。

办学特色

1959年12月，学校被评为遵义地区教育工作先进集体，声誉看好。1960年6月，学生在全县初中毕业统考中荣获第一名，学校获得县人民政府表彰。1960年试办初级师范和高中班。1964年创办耕读示范班。1971年9月，复办高中班。1983年，在全县中考中该校学生平均分成绩名列全县第一，被县政府评为教学质量先进集体。自2002年起，学校狠抓艺体特色教育，高中毕业班每年向省内外各级各类院校输送音、体、美特长新生。2003年4月，学校获市“2003年教育工作先进单位”。2004年2月，或遵义市“2003年教育工作先进单位”、“2003年全县中小学校第一名，荣获”2005年，学校的中考成绩名列全县乡镇中学第一名，荣获“2005年全县中小学教育教学质量先进单位”称号。2008年高中升大学二本5人，2009年高中升学计划统招一本1人，二本音乐1人，二本美术13人，高中教育有上升趋势。2009年中考500分以上24人，初中教学质量逐年呈上升趋势。2010年5月又喜获“遵义市优秀体育后备人才（拳击、跆拳道、田径）培训基地”。

学校将继续加强校园文化建设，进一步提升办学品位，将濯中打造成“物有文化味、人有人情味和书香味”的务川北大门特色学校。活动文艺演出在一曲《三枝花儿闪光芒》拉开了序幕。该校师生表演了丰富多彩的原生态《仡乡编席歌》、快板《濯水办学理念》、古筝独奏《雪山春晓》、背子舞《下江口》等节目，精彩的表演赢得现场观众阵阵掌声，在大合唱《濯水师生之歌》落下帷幕，还将举行为期三天的校运会。县关工委、各兄弟乡镇、县委宣传部、县科技教育局、文体广电旅游局及相关单位、兄弟学校、濯水中学毕业生和当地群众参加濯水中学首届校园文化节暨第二届校运会。濯水中学依托本校特点和优势，因势利导发展特长教育，构建学校特色，濯水中学坚持自己的办学之路，努力实现由学校特色向特色学校转变。

校长寄语

真诚地欢迎每一位学子来二中求知，追梦，只要你有信心，有专劲，有坚守，这里就是你们成长的乐园，你会获得知识，能力和成功的喜悦。同学们，你会获得知识，能力和成功的喜悦。同学们，努力吧，让咱们在这片令人魂牵梦绕的地方一同创造人生的辉煌！

学校机构

校级机构 务川自治县濯水中学

内设机构 办公室 政教处 教务处 教研处 总务处

校级班子 校长：邹启华

副校长：廖爱华 罗仕友田勇

中层干部 办公室主任：冯祖强

校园生活

副主任：韩金芝

教导主任：高文彬

副主任：田甲

教研主任：何少初

总务主任：李银忠

校园文化建设

学校已获得省级“校园文化建设先进学校”和省级“绿色学校”称号，学校始终把濯中建成“物有文化味人有人味和书香味”的北大品牌学校。学校三五规划思路是：以校园文化为载体，逐步实现由学校特色学校转变，让人走进校园就会感受到浓浓的味。

校园楼建筑以人文意蕴命名。1号楼冠名“黔蜀楼”，2号楼命名“沧浪楼”，3号楼“崇廉楼”，4号楼“荟萃楼”主要通道“求知路”“稻香路”“书香路”等。雕塑嵌“攀登”“天路”从侧面折射学校精神风貌和未来展望。构建音、体、美、特长教育区。绿化美化校园树名介绍温馨提示。加强信息化建设之网络管理。打造教师办公室及各处室形象，让室内墙壁发言。电脑电视添置安装打开通往世界窗口。食堂全面改造餐厅文化，一言一行塑形象，一举一动见文明。

学校管理制度建立和实施，是学校管理规范化、科学化、民主化水平的重要标志。

1、建立健全教职工代表大会制度；2、校长岗位职责、3工会岗位职责；4学校干部廉洁自律条例；5、学校校务公开制度；6、民主评议学校领导；7、党政常规管理制度；8、德育常规管理制度；9教学常规管理制度；10、后勤常规管理制度等。

濯中的管理理念：团结、进取、沟通、创新

团结--力量整合、情感管理、和谐快乐、善待员工

进取--心态积极、斗志昂扬、热情饱满、反思自省

沟通--心通百通、上下之间、部门之间、家长社会

创新--思路出路、别无我有、别有我优、别优我精

学校管理管理风格：敢管、善管、会管、乐管

敢管--勇于挑战，有胆有识。

善管--方法得当，互利共赢。

会管--有效驾驭，执行力强。

乐管--管理的爽，寓叫于乐。

工作作风：甘心、细心、用心、真心

艺术校园

细心--精细管理，决定成败。

用心--有责任感，有使用感。

真心--求真务实，不耍花招。

一是教代会确立一年一度“体育节”（校园会）；二是搞好“五。一”“五。四”“一二一九”两个“艺术节”；三是以理化生实验为载体举办“科技节”竞赛；四是孝心周“五个一”工程；五是歌咏演讲赛评选“十佳歌手”；六是评选“十佳”音乐首子、体育尖子、绘画能手；七是看电影；八是逢节慰问遇生日蛋糕庆贺。

（1）教育思想

1、教育关--赏识教育（相信、肯定、激励、欣赏每一个学生）

--个性“教育（因材施教：办好音、体、美特长班）

--迁移教育，就是把学生优势领域意志品质迁移到弱势领域里去。

--发现教育--（挖掘、发现、培养）

2、成才观--信奉“天生我才必有用”。衡量标准；能彰显人生价值；能改善经济地位；能提升生活质量；能孜孜事业追求。

3、质量观--厚德载物、博学多智、体魄健康、奠定终生发展。

4、学生观--成长比成绩更重要。

（2）办学理念

“不图各个升学，但求各个成才。”

--树立大教育观：目的在于学生成才，教师成功，社会满意；

--明确教育本质：教学成人、成功、成才。

--面对教育现实：20%能升学成为优秀的人物，70%未能升学成为普通人处于中间状态是推动社会进步发展的中间力量，10%的人可能堕落成为社会逆流或是组织中差的人。

--人才分类情况：一个组织中的20%的人成为英才、将才甚至全才，70%的人是普才，10%的人是偏才、怪才、奇才。

（3）培养目标：

培养学生德、智、体、美、技全面发展。真抓实干，输送部分学生走进高一级学校，让绝大部分学生建设务川，支持务川，有理想，信科学懂技术，善管理的社会主义劳动接班人。

(4)团队精神：

1、没有完美的个人只有完美的团队；2、团队利益高于个人利益；3、我们需要像鹰一样的个人，狼一样的团队；4、任何岗位都可以创造奇迹。

校训：厚德、博学、创新、发展

校园刊物：《沧浪河》《博学》

校园广播：“沧浪之声”

校园电台：濯中八分钟新闻。

毅力歌（覃勇老师注）

我为成功而生，不为失败而活；我为胜利而来，不向失败低头；不要责怪环境，不要祈求上帝；无论到了什么时候都要相信自己的才能，相信自己的毅力，开创辉煌，为自己的未来保驾航！