兰州城市学院培黎工程技术学院（兰州城市学院培黎工程技术学院）

师资力量

学院现有全日制在校生1800余人，各类成人教育学员100多人。学院有教职工71人，其中专任教师62人，专职行政人员9人。专任教师中有教授9人，副高职称（含高级工程师，高级实验师）17人，中级职称(含工程师、实验师)23人，助教8人，技师2人，“双师型”教师20人；有博士10人（博士后4人），硕士37人。副高以上职称的教师占专任教师总数的33.87%，硕士研究生及以上学历的教师占专任教师总数的75.81%，“双师型”教师占占专任教师总数的32.26%。专任教师中有兼职硕士生导师4人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”者1人，入选国家留学基金委“西部地区人才培养特别项目”者2人，甘肃省高等学校青年教师成才奖获得者3人，11人次被评为校级学术带头人，10人次被评为校级教学科研骨干，4人获校级课堂教学优秀奖；2名教师有海外留学经历，10余名教师有海外交流和培训经历。

办学规模

学院党总支下设两个教工党支部，两个学生党支部。学院行政下设院办公室、物理系、电子工程系、汽车工程系、机电工程系、机械工程系和一个实训中心。设有电子信息科学与技术研究所和机械检测与故障诊断研究所，学院还设有团总支、学生会等机构。

学院重视办学基础设施建设，建有一个综合实验实训中心，中心下设物理、电子工程、机械工程、机电工程、汽车工程五个分实验实训中心。中心现有力学、热学、光学、电磁学、中教法、模拟电路、数字电路、近代物理、电路分析、家电原理与维修、单片机原理及技术、PLC、电工学、液压与气压传动、机电传动控制、CAM技术、互换性与技术测量、数控原理与系统、数控技术与编程、机械制造技术、数控机床、机电设备及其控制、计算机辅助设计、材料力学、机械原理与设计、金属学与热处理、汽车构造、汽车电控技术、热工与发动机、汽车故障检测技术、汽车驾驶技术、焊接方法与设备、弧焊电源、焊接检验、CAD技术、金工、钳工、焊接实操技术、公差、工业设计等40个实验实训场所；中心现有500元以上仪器设备1700台（套），设备总价值1800万元，校内实验实训面积约10000平方米，设备完好率超过85%，实验开出率100%，每个常规实验仪器配套数少数为6套，大多数为12套（除个别大型设备）。

所授荣誉

学院不断深化教育教学改革，优化教学实践体系，突出办学特色，取得了不菲的成果。2009年以来，全院专任教师承担和完成校级教学研究项目23项，承担网络课程14门，拥有校级精品课程2门，出版教材27部，获得学校教学成果奖5项，《大学物理》课程教学团队被评为校级优秀教学团队。同时，学院教师积极投身科学研究，取得了丰硕的成果。2009-2012年，承担地厅级以上科研项目22项，其中国家级基金2项，部级基金3项，省级基金10项，科研经费达 284.5万元；在省级以上刊物发表学术论文323多篇，其中核心刊物138多篇，SCI收录29多篇,EI收录20篇；获厅级奖励4项，校级各类奖励6项。

教学工作遵循“严教、严学、严抓、严育”的方针，使教学质量不断提高，我院学生就业率达95%以上，居城市学院前列。院团总支被团省委评为“五四”红旗团委。我院被学校评为“党建及思想政治工作”先进集体和“精神文明”单位。全院获得优秀考场、优秀实习组织单位等组织奖励多次，尤其是2009年、2011年全校教学系评估中，我院有四个教学系获得了“优秀教研室”的称号。在全校历年的“十二率”考核中，我院连续6年被学校评为“A”级教学单位。

学院十分重视学生创新能力培养。2009年以来，我院学生在省级及以上各类学科竞赛中获奖44项：参加全国大学生数学建模竞赛，获得全国二等奖1次，甘肃赛区特等奖6项，一等奖2项，二等奖4项；参加全国大学生电子设计竞赛，获得甘肃赛区一等奖3项，二等奖4项，三等奖2项；参加全国信息技术应用水平大赛获团体赛全国二等奖1项、省级一等奖1项、二等奖1项，个人赛全国三等奖4项、全国优秀奖4项、省级三等奖2项；参加甘肃省“创新杯”计算机应用能力竞赛获省级三等奖1项，参加甘肃省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获省级一等奖1项，省级三等奖1项，参加“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛获西部赛区三等奖3项；参加全国高职高专实用英语口语大赛获得省级二等奖1项，三等奖2项；参加学校组织的各类学科竞赛，获得各类奖项近109项。

专业设置

物理学（通用技术教育方向）本科专业

系统掌握物理学专业知识，受到严格的物理实验训练和科学研究初步训练，能够运用数学知识、物理知识和使用计算机解决物理方面实际问题，具备在高等和中等学校进行物理教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。本专业设有2个专业方向，学生进校后可自由选择。

层次：本科

授予学位：理学学士

学制：四年

专业类别：师范类

主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、普通物理实验（包括力学、热学、光学和电磁学）、近代物理实验、电工学及实验、电子技术（模拟电路和数字电路）及实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、物理学科教学论等。

专业服务方向：从事高等、中等学校物理教学、教学研究及其管理等工作。

电子信息科学与技术本科专业

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

层次：本科

授予学位：理学学士

学制：四年

专业类别：普通类

主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、单片机与接口技术、数据库管理、电路仿真与设计、电磁场理论、射频通信电路、嵌入式系统及其应用等。

专业服务方向：从事电子、信息、计算机等相关领域和行政部门的科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产管理等工作。

机械设计制造及其自动化本科专业

培养目标：本专业培养掌握宽厚的基础理论，具备较扎实的机械设计、制造学科的基础知识，熟悉产品的开发、制造和管理过程，掌握基本的实验技能，具有较强的独立设计能力，能从事机械产品的设计制造、研究开营销售等方面的工作，具有较强的创新意识、实践能力、组织协调能力和团队精神的高级专业人才。

层次：本科

授予学位：工学学士

学制：四年

专业类别：普通类

主要课程：高等数学、工程数学、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、大学物理、电工技术、电子技术、单片机原理及应用、液压与气压传动、控制工程基础、机电传动控制、机电工程测试技术、微机原理与接口技术、工程材料及成型技术、数控技术、现代企业管理、机械制造工程学等。

专业服务方向：从事机械产品设计制造、机电设备系统及元件的研究开发、机电设备的运行管理与营销等工作。

机械设计制造及其自动化

本科（职业技术教育）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，掌握现代教育方法，能够在职业院校从事本专业理论及实践教学工作，或从事本专业领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级复合型技术与管理人才。

层次：本科

授予学位：工学学士

学制：四年

专业类别：师范类

主要课程：教育学、教学法、工程数学、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、大学物理、电工技术、电子技术、单片机原理及应用、液压与气压传动、控制工程基础、机电传动控制、机电工程测试技术、微机原理与接口技术、工程材料及成型技术、数控技术、现代企业管理、机械制造工程等。

专业服务方向：从事职业院校理论及实践教学、管理工作，在生产一线和相关科研机构从事产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作。

焊接技术与工程本科专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握现代机械原理、现代焊接技术、焊接设备与焊接生产、先进焊接方法等专业知识，具有较高的实际焊接操作能力、管理能力和技术问题处理能力，能在相关领域和部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级应用型专门人才。

层次：本科

授予学位：工学学士

学制：四年

专业类别：普通类

主要课程：计算机应用基础、机械制图、计算机辅助设计、工程力学、电工学与工业电子学、金属材料学及热处理、机械原理与机械零件、焊接方法与设备、焊接结构生产、熔焊原理及金属材料焊接性、弧焊电源、焊接生产检验等。

专业服务方向：在企事业单位从事焊接工艺规程的编制与实施、焊接夹具设计、焊接实际操作、焊接设备改进、焊接产品质量检验与分析和管理等工作。

焊接技术与工程

本科专业（职业技术教育方向）

培养目标：本专业培养系统掌握现代教育方法、焊接技术的基本理论、基本知识，掌握焊接方法与设备、焊接结构生产及先进焊接方法等专业知识，具有较高的实际焊接操作能力、管理能力和技术问题处理能力，具有良好的科学素养，在职业学校进行教学，或在相关企事业单位进行焊接设备维护、开发及设计的高级应用型人才。

层次：本科

授予学位：工学学士

学制: 四年

专业类别: 师范类

主要课程：计算机应用基础、机械制图、计算机辅助设计、工程力学、电工学与工业电子学、金属材料学及热处理、机械原理与机械零件、焊接方法与设备、焊接结构生产、熔焊原理及金属材料焊接性、弧焊电源、焊接生产检验、教育学、心理学、普通话语言等。

专业服务方向：从事中等学校焊接技术与工程等方面的教学或管理工作，或在有关企事业单位、科研机构等从事焊接设备的设计、开发应用、维护和管理等工作。

发展前景

随着新技术的发展和知识经济的崛起，人类社会迎来了21世纪信息化时代。培黎工程技术学院面临诸多机遇和挑战、她担负着人才培养、知识创新、高新科技成果应用与转化重任，肩负着科技兴国、人才强省的重要历史使命，任重而道远。学院将在甘肃省教育厅、兰州城市学院党委和行政的正确领导和社会各界的支持下，认清形势，抢抓机遇，重视与省内外企业、研究机构和高校的合作，积极开展应用科学研究、技术开发和社会服务，不断加强产、学、研结合力度，努力把学院建成甘肃省应用型高级人才的培养基地和应用研究开发基地，力争在“十二五”期间把培黎工程技术学院建设成为特色鲜明、有较强竞争力的开放式、应用型、特色化的工程技术学院！