段玉生:1963年4月生,副教授。清华大学电工电子教学实验中心副主任。

人物履历

段玉生,从1993年开始一直在清华大学电机系从事“电工技术与电子技术”教学工作(课堂教学和实验教学),97年开始担任“应用电子学及电工学”实验室主任,后任“清华大学电工电子教学实验中心”副主任。2001年~2004年期间每学期都有课堂教学任务,共讲授过32个自然班,约960名本科生。负责实验教学约360名本科生。在多年的教学实践中,始终把教学工作放在最重要的地位,认真负责,一丝不苟。

科研与著作及荣誉

不断进行理论教学内容的改革。段玉生于2001年开始摸索将电子设计自动化内容(EDA)引入到电工学教学中,对国内外相关的教学情况进行了大量的调研,2002年~2003年写出了教学讲义两本(其中一本英文讲义),分别在本科教学中使用,取得了良好的效果。根据几年的教学实践,2004年出版了新编电工学教材《电工电子技术与EDA基础》(上),受到国内同行的好评,这本教材已经在教学中使用,受到学生好评。还对自己的教学研究成果进行了总结,发表教学论文三篇。

积极进行实验改革。段玉生在担任“应用电子学及电工学”实验室主任期间,不断对实验教学进行改革,编写或修改了多个教学实验,增加设计型和研究型实验内容,参加编写了《电工技术与电子技术实验指导》一书。由于研制新的PLC教学实验装置,曾获清华大学实验技术成果三等奖。本实验室首批通过北京市教委组织的“教学实验室评估”,并获“清华大学一级实验室”称号。

个人教学模式

积极开展网络教学。段玉生教授利用学校提供的先进的网络教学环境,将教学要求、电子课件、网络资源等各种教学材料上网,使同学随时随地获得相关资料。还开辟了网上讨论组,方便师生交流,同学上网讨论活跃,增加了同学们的学习兴趣,大大提高了教学效率。

积极开展学生的课外研究活动。段玉生教授在课堂穿插课外研究活动,如大作业、小研究课题、小论文,同学们都非常感兴趣。虽然增加了教师工作量,但是学生收获大了,受到了他们的好评。2001年~2004年期间,还带课外科技活动(SRT)学生20人,其中有一组项目获“清华大学挑战杯一等奖”。