宁波奉化岳林中心小学（位于浙江的公立小学）

内容

目前学校共有30个教学班，1800多名学生，教职工78名，其中高级教师47名，占62.7％；党员教师41名，占54.5％；大专以上学历教师63名，占84％。几年来，学校坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，以“开展教育科研一流，改善办学设施一流，实施创新教育一流”为总体目标，务实求新，“团结、严谨、求精、创新”的校风赢得了良好的社会声誉。学校荣获“全国红旗大队”、全国普通话验收合格先进单位、省电化教学先进集体（2次）、省先进家长学校、宁波市巾帼建功最佳示范岗、巾帼文明示范岗、卫生先进单位、无烟学校、教育科研先进单位（2次）、德育工作先进集体、 “红十字会”先进集体、文明单位、家庭教育先进单位、教书育人先进集体、“手拉手”活动先进集体以及奉化市各类先进荣誉称号。这一面面鲜红的锦旗和闪亮的铜牌，记录着岳林中心小学辉煌的昨天和灿烂的今天，见证着这块热土上所有耕耘者的一片忠诚和艰难跋涉。

学校实行校长负责制，管理科学民主。行政班子分工明确，各负其责，团结协作，清政廉洁，开拓超前，作风民主，关心教师。班子成员做到“六个带头”：带头参加政治业务学习，带头参加教育科研，带头遵守党纪国法，带头捐款捐物，带头备课上课，带头撰写论文。学校还拥有一支“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的教师队伍。每个教师以“假如我是孩子，假如是我的孩子”作为自己的座右铭，以身作则，关爱学生，师德高尚。同时学校重视教师业务水平的提高，给青年教师压担子、提要求、“搭台子”，使一批批青年教师脱颖而出，全校已有23位教师被评为市名师、学科带头人、教坛新秀。教师们深入课堂教学改革，努力提高教学效率，发挥学生主体作用，教给学生学习方法，引导学生主动地创造性地学习，构建了主动发展的教学模式。学校始终把提高教师的科研能力，提高学校整体科研水平，作为学校工作重点。大兴教育科研之风，走科研兴校之路，努力培养学者型、研究型教师队伍。学校科研工作做到：“组织健全、制度完善、全员参与、全程管理”。教师可根据自己的能力选择当前教学中的热点，难点，重点课题，扎扎实实地开展教育科研，形成“人人有课题，个个搞科研”的浓厚氛围，学校已有8项科研成果获得宁波市级以上奖，目前已有省级立项课题1项，市级立项课题10项，学校正在组织教师认真钻研，保证课题研究落到实处。

学校一贯重视学生的德育工作，德育网络健全，充分利用班级、少先队两个组织形式，依靠班主任、辅导员两支骨干力量，借助关心下一代协会、校外辅导员、家长学校、社区教育四方力量，形成管理育人，教书育人，服务育人的良好局面。促进学生身心健康。同时学校全面推进素质教育，注重培养学生特长爱好，组织了各类兴趣小组、加强班，在指导老师的认真辅导下，取得了丰硕的成果。历年来，学生参加“华罗庚杯”数学竞赛和“奥林匹克”数学竞赛成绩一直名列本市榜首，代表奉化市参加全国级“华杯赛”，每届都有我校学生，且都获全国竞赛铜牌银牌好成绩。1999年我校王右同学被选拔去广州参加全国竞赛，喜获银牌，是浙江省唯一的一块银牌，市府张市长亲切看望了王右同学。我校的书法教育成效显著，是省书法教育研究会实验基地。学生的整体写字水平有了大面积的提高，一批批书法新苗不断涌现，书法作品在全国、省、市频频获奖、发表。科技活动培养了学生动脑动手的能力，激发了学生的创新意识，也显示了学生的创造才能，甚至蕴育了一个个“小发明家”。“红领巾书包架”获省小发明三等奖，许多作品获宁波市级奖。音乐组重视培养声乐、器乐、舞蹈等特长，朱佳艺获省少儿钢琴比赛一等奖，竖笛合奏获省录像比赛一等奖。我们学校小棋手陈琪蔚获得了“宣达杯”99全国少年象棋锦标赛浙江省第一名，全国第十三名的好成绩。

回顾

回首过去，展望未来。我们岳林中心小学全体教师将发扬脚踏实地的奉献精神，团结协作的共和精神，探索创新的开拓精神，朝着“管理科学化，设施现代化，教育特色化，教师研究型，学生创新型”的新办学目标奋斗，争创省文明学校！我们坚信：岳林中心小学的明天会更好！