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教育学,作为一门研究教育现象、教育问题及其规律的科学,是研究如何培养人的科学。它广泛存在于人类生活中,通过研究教育现象和教育问题,揭示教育的一般规律。教育学的任务是探讨、揭示教育规律,阐明各种教育问题,建立教育理论体系。 19世纪中叶以后,马克思主义的产生、近代心理学、生理学的发展以及现代生产和科学
萜类化合物是由甲戊二羟酸衍生、且分子骨架以异戊二烯单元(C5单元)为基本结构单元的化合物及其衍生物。这些含氧衍生物可以是醇、醛、酮、羧酸、酯等。萜类化合物广泛存在于自然界,是构成某些植物的香精、树脂、色素等的主要成分。如玫瑰油、桉叶油、松脂等都含有多种萜类化合物。另外,某些动物的激素、维生素等也属于
脑膜炎是脑膜的弥漫性炎症性改变。由细菌、病毒、真菌、螺旋体、原虫、立克次氏体、肿瘤与免疫相关的各种炎性因子侵犯脑膜引起。具体发病机制不明确。脑膜炎可累及硬脑膜、蛛网膜和软脑膜。脑脊髓膜炎有3种基本类型:化脓性脑膜炎、淋巴细胞性脑膜炎(多由病毒引起)、非化脓脑膜炎(可由结核杆菌、梅毒螺旋体、布鲁氏菌及
脊髓小脑性共济失调是基因变异引起的神经系统疾病,属于遗传性疾病。脊髓小脑性共济失调是家族遗传性疾病,多于青少年期和中年期发病。基因变异导致机体各系统产生功能变化,尤其引起神经病变。脊髓小脑性共济失调有多种亚型,共同的临床表现有步履不稳、肢体摇晃、动作反应迟缓、发音含糊不清等。脊髓小脑性共济失调无特殊
柠檬精,网络流行词。其字面意思就是柠檬成精,用来表示自己很酸的感觉,指很喜欢酸别人,嫉妒别人,指嫉妒心很强,见不得别人比自己好,又自视清高的那种人。后来其贬义色彩逐渐淡化,多用于自嘲式地表达对他人从外貌到内在、从物质生活到情感生活的多重羡慕。
偏头痛本词条是多义词,共2个义项原发性头痛类型偏头痛(migraine)是临床最常见的原发性头痛类型,临床以发作性中重度、搏动样头痛为主要表现,头痛多为偏侧,一般持续4~72小时,可伴有恶心、呕吐,光、声刺激或日常活动均可加重头痛,安静环境、休息可缓解头痛。偏头痛是一种常见的慢性神经血管性疾患,多起病于儿童和青春期,中青年期达发病高峰,女性多见,男女患者比例约为1∶2~3,人群中患病率为5%~10

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这家伙太懒了,什么都没写!




