河南轻工职业学院（Henan Light Industry Vocational College）是省教育厅直属、公办全日制高等职业院校，坐落于河南省会郑州市。2001年经河南省人民政府批准，依托本科高校郑州轻工业学院，在河南省工业设计学校、河南省工艺美术学校、河南省轻工业学校三所中专学校的基础上成立了郑州轻工业学院轻工职业学院。[3] 学校创办于1951年6月，2001年经河南省政府批准，正式成立郑州轻工业学院轻工职业学院，为郑州轻工业学院二级学院，并与2001年开始录取招生。2017年，国家教育部备案，经河南省人民政府批准，郑州轻工业学院轻工职业学院正式从郑州轻工业学院剥离，终止合作办学，独立设置河南轻工职业学院。[3] 截至2022年10月学校官网显示，学院三个校区，占地面积266.34亩，其中鑫苑校区47.34亩、园田校区76亩、嵩山校区143亩；建筑面积15万平方米。教学仪器设备总值7790万余元，图书馆藏50万余册；下设59个普通高等专科专业（专业方向69个）；学院有教职工715人，其中教授职称12人、副教授职称200人、讲师271人，硕士研究生及以上学历192人，工艺美术师及以上为40人。在校生19280人。[3]
精选百科
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河南轻工职业学院
省属公办高校
历史沿革
河南省工业设计学校
1951年，河南省手工业管理干部学校在荥阳县创办，归属河南省手工业管理局。
1976年，河南省手工业管理干部学校更名为河南省二轻工业干部学校，归属河南省二轻工业厅。
1979年，河南省二轻工业学校在郑州成立，归属河南省二轻工业厅。
2001年，河南省二轻工业学校更名为河南省工业设计学校。
河南轻工职业学院
2004年，学校划归河南省教育厅管理。
河南省工艺美术学校
1962年，河南省工艺美术学校创办，是河南省一所工艺美术类设计专业学校。
1964年，更名开封工艺美术学校。
1965年，改隶开封市第二轻工业局。
1969年，开封市第二轻工业局撤销，学校停办。
1979年，恢复重建，校址迁南郊芦花岗。
1983年，迁往开封市市区西北部。
1984年，改称河南省工艺美术学校。
河南省轻工业学校
1982年，河南省轻工业学校创建。
1994年，经省教委评定为省（部）级重点普通中等专业学校。
2000年，被教育部评定为国家级重点普通中等专业学校。
合作办学
2001年，经河南省人民政府批准，依托省属重点本科高校郑州轻工业学院，在河南省工业设计学校、河南省工艺美术学校、河南省轻工业学校三所学校的基础上成立了郑州轻工业学院轻工职业学院。挂靠郑州轻工业学院，举办高等职业教育。
河南轻工职业学院
2017年，经河南省人民政府批准，国家教育部备案，郑州轻工业学院轻工职业学院正式从郑州轻工业学院剥离，终止合作办学，独立设置河南轻工职业学院。 [1]
办学条件
院系概况截至2022年11月学校官网显示，学校开设59个普通高等专科专业（专业方向69个）。[3]
| 教学院系 | |
| 校区 | 院系 |
| 鑫苑校区 | 视觉传达系、环境艺术系、传媒系、美术系、信息管理系、基础部 |
| 嵩山校区 | 轻化工程系、机电工程系、经济管理系、计算机与艺术设计系 |
| 园田校区 | 轻化工程系、财经管理系、机电工程系、信息工程系、艺术设计系、传播工程系、基础部 |
| 高职专业 | |
| 校区 | 专业 |
| 鑫苑校区 | 艺术设计、环境艺术设计、视觉传达设计（视觉传达艺术设计方向）、广告艺术设计、数字媒体艺术设计（动画设计方向）、数字媒体艺术设计（数字影视方向）、数字媒体艺术设计（网页和移动端界面设计方向）、书画艺术、工艺美术品设计、摄影与摄像艺术、公共艺术设计、虚拟现实技术应用、动漫设计、陶瓷设计与工艺、民族美术、计算机应用技术、文化创意与策划、影视编导 |
| 嵩山校区 | 大数据与会计（注册会计师）、市场营销、网络营销与直播电商、食品生物技术、食品药品监督管理、智能制造装备技术、软件技术、移动应用开发、大数据技术、建筑装饰工程技术、展示艺术设计、计算机网络技术、旅游管理、智能控制技术、机械制造与自动化、现代造纸技术、酿酒技术、人物形象设计、酒店管理与数字化运营、网络直播与运营（播音主持类）、网络直播与运营（编导制作类）、数字化设计与制造技术、大数据与财务管理、食品营养与健康、表演艺术（音乐类）、表演艺术（表演类）、工业互联网应用、研学旅行管理与服务、计算机网络技术（移动互联网应用与开发方向） |
| 园田校区 | 高分子材料智能制造技术、模具设计与制造、大数据与会计、现代物流管理、机电一体化技术、电气自动化技术、电子商务、计算机网络技术、数字媒体艺术设计（网络艺术方向）、数字媒体艺术设计（动画视频方向）、视觉传达设计（平面设计方向）、环境艺术设计（室外环境设计方向）、家具艺术设计、室内艺术设计、电子信息工程技术、人力资源管理、皮具制作与工艺（时尚皮具）、工业设计、产品艺术设计、人工智能技术应用、金融科技应用、跨境电子商务 |
以上数据为不完全统计，详情请查看参考资料。[5]
师资队伍截至2022年11月学校官网显示，学院有教职工715人，其中教授职称12人、副教授职称200人、讲师271人，硕士研究生及以上学历192人，工艺美术师及以上为40人。[3]
教育部职业院校艺术设计专业教学指导委员会委员：孙蕊
河南省优秀教师：孙蕊、戴晓玲
河南省教育厅学术技术带头人：邬俊美、陈亚峰 、高小明、张亚利等
教学建设质量工程
截至2022年11月学校官网显示，学院拥有校内实验、实习、实训场所91个；校外实习实训基地104个；学院设有三个职业技能鉴定站，可对52个职业工种进行职业培训和技能鉴定。[3]
实验实训基地：软装实训室、模型制作实训室、装饰彩绘实训室、建筑漫游动画实训室、陶艺实训室、雕塑实训室、图形开发实训室、包装设计实训室、品牌设计实训室、摄影实训室、影像研发实训室、二维动画实训室、定格动画实训室、书籍装帧设计仿真实训基地等[6]
教学成果
2021年度，学院园田校区推荐1人参加河南省教育厅教学能力比赛，获三等奖；在河南省第二十五届教育教学信息化交流活动（职业教育组—微课）中获一等奖2项，河南省第二十五届教育教学信息化交流活动（职业教育组—信息化教学课程案例）中获一等奖1项、二等奖1项；在河南省中等职业学校优质课教学评选中获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。[6]
| 教师比赛获奖情况 | ||
| 赛项 | 参赛教师 | 奖项 |
| 河南省第二十五届教育教学信息化交流活动（职业教育组—微课） | 徐燕 | 一等奖 |
| 河南省第二十五届教育教学信息化交流活动（职业教育组—微课） | 刘璐 | 一等奖 |
| 河南省第二十五届教育教学信息化交流活动（职业教育组—信息化教学课程案例） | 马连志、乔海霞、陈亚峰 | 一等奖 |
| 河南省第二十五届教育教学信息化交流活动（职业教育组—信息化教学课程案例） | 郭素荣、刘橹、张杨 | 二等奖 |
以上数据为不完全统计，详情请查看参考资料。[6]
科学研究
科研成果2019年12月，获得河南省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题立项1项；2021年度，学院申请专利3项；2021年7月，获河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项5项。[6]
| 科研课题立项 | ||
| 立项项目 | 课题名称 | 主持人 |
| 河南省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题立项 | 高职院校非遗数字化保护与推广策略 | 尹卫东 |
| 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项 | 基于汉字文化的高职学生人文素质提升实践研究 | 石全玉 |
| 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项 | 课程思政视域下专业教师与思政教师协同育人路径研究 | 陈亚峰 |
| 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项 | 新发展阶段下高职院校教师职业道德评价改革研究 | 葛元月 |
| 论文 | |||
| 题名 | 作者 | 来源 | 发表时间 |
| 浅析Bind两种配置方法应用 | 王嫣、刘兰青 | 数字技术与应用 | 2012-03-15 |
| 关于非线性Petrovsky方程初边值问题的注记 | 张有珍、王书彬 | 郑州大学学报（理学版） | 2010-09-15 |
| 一类可积的三阶线性微分方程 | 张有珍、闫运生 | 河南教育学院学报（自然科学版） | 2009-03-30 |
| DSAR（1）模型平稳解的存在性 | 张有珍、闫运生、成军祥 | 郑州轻工业学院学报（自然科学版） | 2008-08-15 |
以上数据为不完全统计，详情请查看参考资料。[7][4]
学术资源馆藏资源
截至2022年11月学校官网显示，学院图书馆藏50万余册。[3]
文化传统
形象标识校徽
学院院徽由圆圈和三撇组成，代表轻工业。[3]
河南轻工职业学院
校标
河南轻工职业学院
河南省工业设计学校标志围绕“工业设计”的英文首字母“I”，“D”，结合中文“设计”的“s”，“j”进行组合设计，该标志蓝色代表学校教师严谨教学态度，红色代表学生热情、阳光、积极的学习风貌。该标志中西融合贯通，体现学校“德能并举，理实交融”的办学理念。
精神文化办学理念
德能并举、理实交融。
校训
唯德，唯能，求真，求实
学校“唯德唯能求真求实”的校训是“德能并举、理实交融”办学理念的高度浓缩。学校育人的核心在于崇德尚能，目标是追求真知，在实践中创业创新。
校风
文明，和谐，智慧，有序
学校“文明、和谐、智慧、有序”之校风以文明校园、和谐校园、智慧校园、平安校园建设为载体。学校教化和培育本是文明之过程，更需铸就文明之环境、文明之秩序，以文明之师、文明之生形成文明校园。
学校和谐以民主管理、规范秩序、平等公正为前提，以师生平等、尊师爱生为师生和谐，以法规制度、规范秩序为工作和谐，以统筹协调、全面发展为事业和谐，建设以和谐关系、和谐心理、和谐秩序、和谐制度为内容的和谐校园。
智慧是科技思想的凝结，也是先进科技与敏捷思维融合的物化形态和人的行为方式，学校是智慧的孕育地，也是智慧应用场——以智慧方式教学、智慧手段工作、在智慧环境中学习和生活。
规范有序是学校教学管理、服务育人的基础保障，也是学校改革、不断创新的前提条件，实现安全、规范、活力、创新，形成学校有序发展的内在特质。
教风
崇德，敬业，实践，创新
以教书育人为己任，崇尚师德，为人师表；关爱学生，敬业乐群；知行合一，言传身教；慎思笃行，创新教育。崇德敬业内修于心，实践创新外化于行。
学风
勤学，苦练，善思，敏行
以学习成长进步为目标，勤奋学习学做人，苦练技能学做事，借“勤径”攀登，乘“苦舟”遨游，善思问丰富思想，勇践行锤炼能力。
学院积极加强校园文化活动指导，营造高品质、富有时代特色的校园文化，着力提升校园文化建设的影响力和渗透力。积极开展第二课堂，开展丰富多彩的文艺、体育活动及思想道德教育、安全教育、法纪教育等。同时，学院注重培养学生的创新精神和实践能力，组建学生社团近50个，为学生综合素质的提升和全面发展提供了广阔的平台。
校园活动截至2022年11月学校官网显示，学院组建学生社团近50个，[3]形成了校园时装周大赛、“我和我的学校”微视频创作大赛、啤酒品评会、才艺青春友谊赛、无偿献血等特色活动。[8]
合作交流
截至2022年11月学校官网显示，学院与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、丹麦、瑞典、韩国等国院校开展了国际交流合作，按照国家一带一路倡议，派出教师团队到柬埔寨等国进行考察交流和教学交流，组织学生赴美国、英国高校研习交流，赴中国香港、中国澳门、中国台湾等地开展夏令营活动。[3]
参考资料
1.学校简介 · 郑州轻工学院轻工职业学院（引用日期：2017-05-30）
2.河南省政府新任免一批干部 · 今日头条-北京日报客户端（引用日期：2022-07-20）
3.学院简介 · 河南轻工职业学院（引用日期：2022-10-13）
4.河南省教育厅关于公布河南省教育科学 “十三五”规划2020年度重大招标暨重点课题立项名单的通知 · 河南省教育厅（引用日期：2022-10-13）
5.河南轻工职业学院2022招生简章 · 河南轻工职业学院（引用日期：2022-11-25）
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