正文

该机构目前在“中国民间公益透明指数”榜单位列第196名，该机构是USDO自律吧的成员机构。

机构简介

简介

上海徐汇区星雨儿童康健院主要致力于自闭症、发育迟缓等发展障碍儿童的康复训练与家庭咨询，希望通过教育康复、家长支持、社会倡导等方式让特殊儿童在平等快乐的环境中成长。成立6年以来，上海徐汇区星雨儿童康健院始终把“尊重生命，关爱生命，让生命在快乐中绽放！”作为自己的价值观，倾尽全力为特殊儿童及其家庭服务。

组织架构

上海徐汇区星雨儿童康健院目前有教职员工近20名，主要的专业背景有心理学、社工、学前教育及特殊教育；设有教研部、教务部、发展部、行政部、财务部五个部门。

院内设有感觉统合训练室、多媒体感官训练室、淘气堡游乐室、普通教室、休息室、操场等必要设施。

理事会成员由来自于上海市特殊教育研究所、华东师范大学特教系、华东理工大学社工系、上海师范大学心理系等11名专家学者组成。

课程设置

感统课

（多感官、淘气堡、球技及感统室）相结合，综合训练孩子本体、前庭及触觉，每天一小时。

游戏课

以小组游戏培养孩子的竞争能力，穿插一些RDI游戏，通过一段时间的训练能够参与同伴游戏。

音乐课

运用奥尔夫音乐来提升孩子的视觉及听觉能力；课程的设置根据孩子能力的不同设置，如：大班的孩子以歌曲理解及动作模仿为主。小班音乐以节奏练习及打击乐为主。

艺术课

以手工、仿画、撕纸、剪纸、捏等方式，来培养孩子的想象力及创造力，以训练孩子欣赏自己作品的能力。

精细课

主要以手部操作为主，以提高孩子手眼协调的能力，在课题设置中老师根据孩子的能力设计，精细课是艺术课的基础。

情景课

设置一定的生活情景，培养孩子的基础生活常识。

电脑课

利用孩子喜好，加入一些简单的认知以达到泛化，及鼠标的简单操作。

个训及合训

个训课是一对一，评估后再做评估报告，针对孩子的情况设置课题，首先找孩子易进步的地方入手；合训课是一对二，比较两个孩子的共同课题，找到两个孩子的共同点，让孩子之间的互动，合课是孩子进入小组课的基础。

社会关注及融入活动

2013年5月，上海市电力公司市南供电公司团青志愿者们来到徐汇区星雨儿童康健院，为那里的孩子们送上温馨的祝福，和他们共同欢度“六一”儿童节。

在2013年4月，第六届世界自闭症意识日这一全球特殊的日子里，在上海市儿童健康基金会、上海胡锦华健康教育促进中心、长桥街道的支持下，在上海徐汇区星雨儿童康健院举办现场儿童心理健康咨询公益服务活动。[1]

2012年4月，由上海市徐汇区社会组织促进会主办方、上海市慈善基金会徐汇区分会协办、上海徐汇区星雨儿童康健院承办的主题为“关爱·责任·和谐---自闭症儿童支援服务交流会”在徐汇区社会组织孵化园召开。

2012年4月，上海徐汇区星雨儿童康健院荣获第二届“上海慈善奖”优秀慈善组织。[2]

2012年3月，在今年自闭症日前夕，上海广播电视台广播新闻中心的负责人、主持人等在上海华谊影城与30多位徐汇区星雨儿童康健院的自闭症儿童和他们的父母一同观看公益电影《老夫子》。

2009年3月，上海徐汇区星雨儿童康健院在上海浦东新区市民中心举办了上海市第二届“世界关顾自闭症日”活动。

词条：

上海徐汇区星雨儿童康健院、USDO自律吧、中国民间公益透明指数、GTI