正文

在社会化的内容上已产生下述变化：（1）变注重动机和价值观的培养为注重行为习惯的形成；（2）由获得新材料到综合旧材料；（3）由理想主义到现实主义；（4）由侧重于一般角色的学习到侧重于特殊角色的学习。现代社会因社会分工日益复杂，社会变迁加剧，社会流动加快，角色变换机会增多，因此成年人的社会化显得尤为必要。职业教育、回归教育和终身教育的兴起与发展，顺应了这一需要。成人识字与基本技能教育处（Adult Literacy and BasicSkills Unit）英国从事成人识字与基本技能教育的机构。原名“成人识字教育资料社”，1975 年应教育和科学大臣、苏格兰国务大臣的要求由全国成人教育协会设立，政府给予财政支持。1975—1978 年，在成人扫盲统一行动中成绩显著，1978 年改名成人识字教育处，成为成人识字教育的常设机构，仍属全国成人教育协会。1980 年 4 月改现名。职责范围扩大为识字、计算及其他基本技能的教育，如帮助成人掌握用英语通信的基本技能等。