简介
该校现有30个高中教学班，在籍学生1447 人，班均48 人。学校占地78400平方米，生均面积54.1 平方米，校舍建筑总面积19301平方米，生均13.3平方米，学生宿舍建筑面积5300平方米，住校生1123人，生均4.72平方米。学校有两栋教学楼，一栋实验图书楼，一栋综合办公楼，两栋学生公寓，一栋教师公寓，一栋学生餐厅，一座水冲厕所等设施。学校教学设备齐全，具备现代化办公条件，有3个物理实验室，3个化学实验室，2个生物实验室，3个美术室，3个音乐室，4个师生阅览室，1个电子阅览室等。学校图书室藏书65000册，生均44.9册。有占地34400平方米的运动场地，400米标准跑道、6片篮球场、4个排球场、1个足球场；音、体、美资料与器材能满足教学和活动的需求。有现代化的多媒体教室、语音室、微机室；有完备的校园信息传输系统，教师们能利用电脑办公；每口教室都配有“三机一幕”，扩大了教学容量，提高了教学效果。师生生活设施齐备，服务周到，卫生室、超市、浴室、洗衣房等，充分满足师生生活需要。
发展
学校布局合理，假山、小亭、池塘，曲径通幽，环境怡人。校园绿化面积38920平方米，生均26.9平方米，达到了绿化、美化、亮化、净化要求。学校注重教室文化、宿舍文化、餐厅文化、校园文化的建设，整个校园充满浓厚的文化氛围，形成了良好的育人环境。
该校坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人，认认真真实施素质教育，狠抓常规管理，做到管理制度化、科学化、常规化和高效化。坚持德育为先，以德立校；坚持民主管理，以法治校；坚持科学发展观，以改革修校；坚持教育教学研究，以科研兴校；坚持教育现代化，以科技强校；坚持全面发展，以特色显校，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风， “严谨治教，奉献爱心”的教风和“诚实、守纪、勤学、进取”的学风，取得了丰硕成果：
学校承担国家级“九五”课题《中小学学习问题研究》，“十五”课题《学生学习素质的构成与培养研究》，省级课题《后进生心理问题及教育的研究》、《以读促写，借鉴创新》，另有市级课题 3个，县级课题13个。中央教科所“十五”重点课题《学生学习素质的构成与培养》已取得了阶段性成果，有40%以上教师论文在市级及以上刊物发表或获奖，2004—2006学年间有110人次论文发表。有一批中青年教师脱颖而出，2006年，王成兵，刘守文、王耀、杨学萍、赵玲等5位教师论文获省一等奖，占全县获省一等奖的四分之一。
1998年被评为省“实施素质教育先进学校”、市“德育先进学校”、“优秀家长学校”；2001年获中央教科所“九五”课题先进集体；被县委评为“先进基层党组织”、县教育目标考核一等奖；2002-2003年度荣获东海县“高中教学先进单位”；“第二十个教师节先进集体”；2003-2004学年度荣获东海县“高中教学先进单位”； 2004年度教育系统纪检监察工作先进集体；2005年3月被县委、县政府评为“社会治安安全校园”、 “创建平安校园先进集体”；荣获连云港市2004-2005学年教学管理目标奖；2006年3月被评为县“四五”普法先进集体、县“文明单位”。几十年如一日，为社会输送了一批又一批合格的建设人才。
师资队伍
学校拥有一支高素质的教师队伍，150名教职工中具有中学高级职称12人，中级职称67人，省、市教育学会会员29名，市、县学科带头人18人，9位老师享受政府津贴，70多位老师在省、市级教学基本功竞赛中获奖，50多人被表彰为国家级、省级优秀辅导老师。2002年至今该校教师在省级以上刊物发表论文共计252篇，市级以上论文竞赛获奖187篇。学校认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德建设，坚持依法治校，依法从教，无体罚或变相体罚学生行为，无有偿家教现象。学校校本培训注重简洁实用。我们的做法是：走出去，寻经问道；请进来，释疑解难：学校领导积极参与并选派教学骨干，参加国家、省、市、县组织的新课程培训，回来后再培训其他老师，培训参与率、合格率都达百分之百；老带新，教学相长；结对子，共同进步：该校始终保持着老带新、结对子的传统，要求老教师从各个方面对新教师进行细致辅导。我们开展了一系列活动，为新教师的成长铺路搭桥。该校制定了《实验中学教师发展性评价方案（量化考核细则）》，既看教师的今日表现，也看其发展潜力；既注意补教师之短，更重视扬教师之长。
办学特色
学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，面向学生综合素质的提高和终身发展，并制定了学校长远规划。经过全校师生共同努力，学校形成了“诚信、求真、务实、创新”的校风、“敬业、乐群、进取”的教风、“谦虚、扎实、勤奋”的学风。学校以“出名师，求质量，创特色，争发展”为办学思路，以“让每一个学生都得到更多的关爱和最大的发展”为基本办学理念，以“建有文化的校园、塑有智慧的教师、育有个性的学生”为主要工作目标，努力打造省、市级名校。
中学必修课程
初级中学初一/七年级
语文、数学、英语、政治（思想品德）、历史（历史与社会）、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术
初二/八年级
语文、数学、英语、政治（思想品德）、物理、历史（历史与社会）、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术。
初三/九年级
语文、数学、英语、政治（思想品德）、物理、化学、历史（历史与社会）、体育、音乐、美术。
初中课程学业说明
1、一般初中毕业后要参加中考（高等中学招生考试），中考内容大致包含初中9科基础科目（语文、数学、英语、政治（思想品德）、物理、化学、历史、地理、生物）和体育考核。而少数地区会在初二下学期举行生物、地理考试，初三不再复习。
2、进入初中后，英语，物理科目将会被视为与语文，数学同等的大主科。政治（思想品德），化学的主科地位在目前有一定程度的弱化。
高级中学总体安排
高中课程基本包含：语文，数学，英语，思想政治，历史，地理，物理，化学，生物，体育，音乐，美术，信息技术，通用技术。高中课程区别不按年级划分，分为必修，选修两大部分。
必修课程
一般高一年级全部统一学习必修课程，每科都有必修课程，大致需要一学年加半个学期（高一至高二上学期期中）。
选修课程
高二文理分科后，继续学完剩下的必修课程，学完必修课程后即进入选修课程的学习。语文，数学，英语科目的选修课程为限选，基本上根据自己的需要各科选修2~6册教材。其余科目的选修课程为任选，根据自己的文理科别或选修科目，一般文科选修思想政治，历史，地理，基本上根据自己的需要各科选修2~4册教材；理科选修物理，化学，生物，基本上根据自己的需要各科选修2~4册教材。
