靳家彦，男，1944年12月生，语文特级教师，曾任天津市南开小学校长。40年来，靳家彦不断从理论与实践的结合上探索小学语文教学科学化，是“导读式教学”的创立人之一。在课堂教学上，倡导“语思统一、口书并重、内外相通、以读为本”的导读法，主张“生活—认识—表达”的作文训练程序，取得显著的教学效果。曾荣获天津市模范教师、天津市劳动模范、全国教育系统劳动模范等荣誉称号，被国家授予“人民教师”奖章，是享受国务院政府特殊津贴的教学专家。主要著作有《导读式教学新探》、《导读原理与艺术》、《导读理论与实践》、《小学语文导读论》等。

中文名

靳家彦

性别

男

出生日期

1944-12

职业

教师

经历

靳家彦老师出生于20世纪40年代，从事语文教育四十余年。他是全国著名语文特级教师，国家授予他“人民教师”的金质奖章，是享受国务院津贴的有突出贡献的专家。他先后被评为全国教育系统劳动模范、天津市劳动模范、拔尖人才、模范教师、十佳学科带头人等。他曾任天津市南开小学校长，同时还有多项社会兼职，兼任全国小学学习科学研究中心副理事长、天津市教育学会小学语文专业委员会副理事长、天津市南开区教育学会副会长等学术团体职务。

成就

在课堂教学上，他倡导“语思统一、口书并重、内外相通、以读为本”，突出“以学生为主、以自学为主、以读书为主”，努力做到“文品、人品、师品”三者完美统一。优秀课例曾荣获天津市一等奖，全国整体改革课一等奖，联合国儿童基金会与中国政府合作项目一等奖。代表课《跳水》、《田忌赛马》、《有这样一个小村庄》等多次在中央及地方电视台播放。应邀赴全国近30个省、市、自治区及大专院校讲学、作示范教学。在教育科研上，他一直致力于小学语文教学科学化的研究，构建了“导读式”教学模式。先后出版了《小学语文导读法》、《导读式教学新探》、《导读原理与艺术》、《导读理论与实践》等专著18部，发表《从素质教育的高度教语文》、《语言训练操作性研究》等论文200多篇。

从靳家彦老师取得的这些非凡成绩来看，除了具有勤奋的天性、广博的学识、创新的意识等条件外，他独具倾向特征的思维素质也是成功的一个重要条件。这种思维素质的倾向特征可以先简单地用一个“活”字来概括，——可以想象，如果没有思维的“活”，《跳水》一课在全国20多个省市做示范教学200余场，是不可能场场情趣盎然的。

靳家彦