概念及性质
马蒂厄群(Mathieu group)是一种特殊的多重传递群。法国数学家马蒂厄(Mathieu,E. L.)发现的5个多重传递群。它们的次数分别为11,12,22,23,24。后人把这5个群称为马蒂厄群,并且用M,M,M,M,M来表示。马蒂厄群的最直接的定义方法是举出集合Ω和S内的若干特别的元素而规定马蒂厄群是这些元素生成的群。例如,取Ω={1,2,…,12},记:
a=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11),
b=(5,6,4,10)(11,8,3,7),
c=(1,12)(2,11)(3,6)(4,8)(5,9)(7,10).
并规定M=〈a,b〉,M=〈a,b,c〉。又取Ω={1,2,…,24},记:
d=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23),
e=(3,17,10,7,9)(5,4,13,14,19)·(11,12,23,8,18)(21,16,15,20,22),
f=(1,24)(2,23)(3,12)(4,16)(5,18)·(6,10)(7,20)(8,14)(9,21)·(11,17)(13,22)(19,15),
并规定M=〈d,e〉,M=〈d,e,f〉。而记:
g=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11)·(12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22),
h=(1,4,5,9,3)(2,8,10,7,6)·(12,15,16,20,14)(13,19,21,18,17),
j=(11,22)(1,21)(2,10,8,6)(12,14,16,20)·(4,17,3,13)(5,19,9,18).
规定M=〈g,h,j〉.马蒂厄群的阶分别为:
|M|=7920, |M|=95040,
|M|=443520, |M|=10200960,
|M|=244823040,
其中M可视为M的一个点的稳定子群;M,M可分别视为M的两个点的和一个点的稳定子群。
马蒂厄群的特别重要的性质是:1.它们都是单群,是最早发现的散在单群。2.除M外,其余4个马蒂厄群都是4重传递群,其中M和M还是5重传递的,而且M,M分别为精确4重传递和精确5重传递群。马蒂厄群与组合设计有密切的关系,存在施泰纳3元系S(4,5,11),S(5,6,12),S(4,7,23),S(5,8,24),使M,M,M,M为它们的自同构群。同时存在一个施泰纳3元系S(3,6,22),使M是它的自同构群的指数为2的正规子群。
群
群是一种只有一个运算的、比较简单的代数结构;是可用来建立许多其他代数系统的一种基本结构。
设G为一个非空集合,a、b、c为它的任意元素。如果对G所定义的一种代数运算“·”(称为“乘法”,运算结果称为“乘积”)满足:
(1)封闭性,a·b∈G;
(2)结合律,即(a·b)c = a·(b·c);
(3)对G中任意元素a、b,在G中存在惟一的元素x,y,使得a·x= b,y·a=b,则称G对于所定义的运算“·”构成一个群。例如,所有不等于零的实数,关于通常的乘法构成一个群;时针转动(关于模12加法),构成一个群。
满足交换律的群,称为交换群。
群是数学最重要的概念之一,已渗透到现代数学的所有分支及其他学科中。凡是涉及对称,就存在群。例如,可以用研究图形在变换群下保持不变的性质,来定义各种几何学,即利用变换群对几何学进行分类。可以说,不了解群,就不可能理解现代数学。
1770年,拉格朗日在讨论代数方程根之间的置换时,首先引入群的概念,而它的名称,是伽罗华在1830年首先提出的。
单群
单群是一类重要的群。即不含非平凡正规子群的群。若群G≠{e},且除{e}及G本身外不再含其他的正规子群,则称G为单群。若此时G还是有限群,则称G为有限单群。有限单群的例子有:素数阶群,交错群A,n≥5。有限单群的研究是有限群论中一个十分活跃的领域。
正规子群
正规子群亦称不变子群。一类重要的子群。在共轭作用下不变的子群。设H是群G的一个子群,若对任意的x∈G有Hx=xH,则称H是G的一个正规子群,记为HG.子群H是G的正规子群的充分必要条件是对于任意的h∈H,x∈G,有xhx∈H.{e}和G是G的两个正规子群,称为G的平凡正规子群。
置换群
由置换组成的群。n元集合Ω={a,a,…,a}到它自身的一个一一映射,称为Ω上的一个置换或n元置换。
有限群在其形成时期几乎完全在置换群的形式下进行研究,拉格朗日和鲁菲尼的工作更具代表性。1770年拉格朗日在他的关于方程可解性的著作里,引进了n个根的一些函数进行研究,开创了置换群的子群的研究,得到“子群的阶整除群的阶”这一重要结果。鲁菲尼在1799年的专著《方程的一般理论》中,对置换群进行了详细的考察,引进了群的传递性和本原性等概念。在拉格朗日和鲁菲尼工作的影响下,柯西发表了关于置换群的重要文章(1815)。他以方程论为背景,证明了不存在n个字母(n次)的群,使得它对n个字母的整个对称群的指数小于不超过n的最大素数,除非这个指数是2或1。伽罗瓦对置换群的理论做出了最重要的贡献,他引进了正规子群、两个群同构、单群与合成群等概念,发展了置换群的理论。可惜他的工作没有及时为数学界所了解。柯西在1844—1846年间,写了一大批文章全力研究置换群。他把许多已有的结果系统化,证明了伽罗瓦的断言:每个有限(置换)群,如果它的阶可被一个素数p除尽,就必定至少包含一个p阶子群。他还研究了n个字母的函数在字母交换下所能取的形式值(即非数字值),并找出一个函数,使其取给定数目的值。
置换群的理论(主要指伽罗瓦的工作)在1870年由若尔当整理在他的《置换与代数方程》之中,他本人还发展了置换群理论及其应用。
多重传递群
多重传递群是比传递群有更强的传递性质的置换群。设k是一个自然数,而G是Ω上的一个置换群,且|Ω|≥k。若对Ω的任意两个有序k元子集{α,α,…,α}和{β,β,…,β},都可找到一个元素g∈G,使得α=β,α=β,…,α=β,则称G在Ω上是k重传递的;或简单地称,G在Ω上是k传递的。由这个定义,1重传递群就是通常所称的传递群,2重传递群称为双传递群。一般地,若k≥1,一切k+1重传递群都是k重传递群。S是惟一的n次n重传递群,而A是n次的n-2重传递群。还可推出:当k≥2时,G在Ω上是k重传递的当且仅当G在Ω上是传递的并且对任意α∈Ω,稳定子群G在Ω\{α}上是k-1重传递的。由此可知,若G是Ω上的k重传递群而|Ω|=n,则G的阶是n(n-1)…(n-k+1)的倍数。若k≥2,则一切k重传递群都是本原群。人们常把传递置换群分作三类加以研究:即二重和二重以上的传递群;非二重传递的本原群;非本原群。其中二重以上传递(即多重传递)群的研究一直是置换群理论的引人注意的课题。其背景是,虽然有大量的2重传递群和3重传递群,但除去S和A外,人们从未发现任何一个6重传递群,而4重传递群只知道有4个,马蒂厄群M,M,M,M,其中M,M是5重传递的。利用有限单群分类定理,已经决定出全部的2重传递群。由此也证实了上述四个马蒂厄群是A,S以外的全部4重传递群。
人物简介
马蒂厄马蒂厄是法国数学家、物理学家。生于梅斯(Metz),卒于南锡(Nancy)。早年学习拉丁语和希腊语,后来转向数学。1859年毕业于巴黎理工科大学。1869年任贝桑松(Besancon)大学数学教授。1874年受聘为南锡大学教授。马蒂厄在博士论文(1859)中论述有关置换群的问题。毕业后转向数学物理的研究,扩展了一类源于物理问题的偏微分方程的形式与解法。1868年引入椭圆坐标,同时给出相应的函数表达式,后人称之为“马蒂厄函数”。1873年又在《数学物理教程》(C-ours de physique mathematiq-ue)中讨论了有关椭球体等问题,进一步引入其它一些新函数。他的主要论著收于《数学物理文集》( Traite de physique mathematique,7卷1874—1890)中,其工作对波动方程的理论研究有所推动。
施泰纳施泰纳是瑞士数学家。生于瑞士伯尔尼州(Bern)北部的小镇乌岑斯多夫(Utzen-sdorf),卒于柏林。施泰纳幼年是一个牧童,父亲是贫苦的农民,无力送他上学。施泰纳14岁时还是一个文盲,在家中务农。不过却有相当好的计算能力。他渴望读书,18岁时(1814年),违背父母的意愿,离家出走。幸运地遇到一位教师佩斯塔洛奇(Johann HeinrichPestalozzi,1746.1.12—1827.2.17),把他吸收到学校来。佩斯塔洛奇是历史上著名的教育家,一生从事教育工作。1776年,曾收集贫苦儿童二十人,让他们半耕半读。1798年,瑞士受法国的侵略,很多儿童流离失所,他又收罗了八十多个战争留下的孤儿,在小寺院里办耕读学校。不久又因没有得到地方的支持而失败。后来又在瑞士西部的伊韦尔东(Yverdon)办学校。他为施泰纳的诚恳和向学的坚决意志所感,允许施泰纳随班学习。由于佩斯塔洛奇教导有方,使施泰纳对数学产生浓厚的兴趣,并成为佩斯塔洛奇新教学法的热烈拥护者。施泰纳不久便兼该校教师,受到学生欢迎。1818— 1821 年 在 海 德 堡(Heidelberg当家庭教师,又在中学教课。1822—1824年入柏林大学学习,后任教于技术学校。1834年受聘为柏林大学特别教授以终其生。施泰纳是近代射影几何的奠基人。他的主要著作是《几何形的相互依赖性的系统发展》(System-atische Entwicklung der Abhängigkeit geometrischen Gestaltenvon einander,1832)详细讨论了对偶原理,即两个对偶问题之一为真,则另一个亦真。他建立射影几何的严密系统,推广卡诺(Carnot)完全四边形的工作到空间多边形去,完成了点列、线束、二次曲线及曲面的理论,讨论圆锥曲线和“帕斯卡六角形”的种种性质。在几何方面做出了重要贡献。被誉为自阿波罗尼奥斯以来最大的几何学家。施泰纳推崇纯粹综合几何方法,强调几何直观,但思想走向极端。他反对甚至厌恶代数和分析的推导。