王永和,1945年10月生,作曲专业毕业,大学本科。10岁学习小提琴,17岁函授学习《基本乐理》,《和声学》,《曲调作法》及简要音乐史,同时担任学校铜管乐队指挥。

艺术简历

一九六四年写出处女作《琴声》在青年中广泛流传。同年配合全国社会主义教育运动写出了《社教队员之歌》及反映劳动者工作热情的歌曲《三轮车》,《我是一个搬运工》等,同时活跃在文艺宣传的舞台上。

一九六五年在学习和宣传毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》运动中,同时展开了文艺面向工农大众,写出了《老犁手》,《农民和热土》及二胡独奏曲《山庄抒情》。在抗美援越运动中写出了《丛林之战》。

一九六八年深入煤矿体验到了煤矿工人的火热劳动,写出了抒情散文《掏煤记》,小提琴独奏曲《矸石山上撒琴声》及歌曲《贵州》,《韶山红》等。

文革期间谱写了大量毛主席诗词和语录,有《长沙》,《北戴河》,《蒋桂战争》,《重阳》,《游泳》,《送温神》,《我们的权利是谁给的》,《我们的文学艺术都是为人民大众的》,等二十余篇。同时期间写有歌曲《香山顶上》,《端午好春光》及四部混声大合唱《亲爱的北京城》等,在群众中广为流传。

一九六九年为石油战线谱写《3211钻井队之歌》,《干打垒》,《我爱北大荒》等。

一九八六年通过全国统一考试和专业考试被辽宁省文化艺术大学录取,攻读作曲,师从雷雨声(时任辽宁歌剧院院长)学习《作曲法》;师从霍存慧(时任沈阳音乐学院副院长)学习《配器法》,《乐器法》;师从薛金炎教授(时任沈阳音乐学院作曲系主任)学习《曲式学》,《作品分析》;师从杨玉艳教授(时任沈阳音乐学院教授)学习《和声学》;师从杨华讲师(时任沈阳音乐学院讲师)学习《复调》,《视唱练耳》;师从孙振兴教授(沈阳音乐学院教授)学习《民族和声学》《民族旋律法》;师从张守明教授(沈阳音乐学院教授)学习钢琴。其它专业课如:《民歌》《合唱写作教程》,《序列音乐》,《艺术概论》,《中国音乐史》,《世界音乐史》等,在四年里修完了全部本科教材,并且写有百余篇习作,成绩优秀,获得了大学毕业证书。

以后相继几年游历了云,贵,川,湘,桂,赣,蒙,等少数民族边寨地区,采集了大量民歌,写出了十多部民族风味的歌曲,如,《草原的马灯》,《留村曲》,《喜迎亲》,《望雪山》,《辽河情》等,并创作有序列音乐《丽江幻影》。

一九八八年,全国石油系统文化艺术大赛担任东北文化大赛领导小组成员,领导本地区赛事,同时创作有《大庆林源颂》,《石油工人乐呵呵》,《青春之舞》,《我是一颗小小的星》,《焊条赞》等十余部,均制成录影选送国赛,获得优秀奖,资料库存档。

一九八九年参加大连新闻笔会,为会议现场创作《美丽的油港》做为大连新闻笔会“会歌”。

一九九0年参加辽宁省团干部培训班,同时参加全国第二次文化大赛,担任系统内“东北音乐舞蹈协会”理事,创作有四声部童声大合唱《油龙之花》,歌曲二重唱《夫妻值班员》。

一九九五年编写《石油歌声》一书,担任编委会成员,并执行编辑,书中收录了共五十六部歌曲全部描写石油行业发展历程。另有徐光荣,龚荣光等人,为石油大会战所写《组歌》六首也在其中。省级出版系统内发行万余册,资料库存档。

一九九七年至一九九八年在俄罗斯居住二年,从莫斯科的伏尔加河到圣波得堡的湟瓦河到波罗地海的芬兰湾甚至到边境小城“维堡”都留下了深远的足迹,参观过柴可夫斯基纪念馆,瞻仰过格林卡纪念碑,登过阿夫乐尔巡洋舰,缅怀了十月革命的炮声。参观了冬和夏宫,在红场瞻仰了列宁遗容,同时参观了大教堂

和故宫,在俄考察期间不仅了解了俄罗斯的民间音乐、舞蹈、古老的教堂音乐和芭蕾舞,还看到了最原始的音符手稿,开阔了视野,增强了创作力。

二00二年去德国、法国、奥地利、瑞士、近半年的时间里考察了欧洲大量的古典宗教音乐,宫庭音乐和现代音乐,街头、广场、酒巴、等流行音乐;参观了小提琴制造厂,看见了世界一流的制造工艺。在德国渡过了最愉快的“中秋节”,在那一夜与世界各国留学生及卡尔斯鲁厄音乐大学的学生们在一起同台献艺,演奏了小提琴协奏曲《梁祝》,博得全场热烈掌声,大大提高了中国人的威望,并且得到众多国际学生的关注,增强了中国和外国学生之间的音乐文化交流。

在法国穿过了凯旋门,参观了卢浮宫,登上了艾菲尔铁塔,又感到了巴黎圣母院的钟声,沿着塞内河游览巴黎的夜景,联想到了法国大革命时期一幕。

在奥地利游历了萨尔斯堡了解到莫扎特的故乡,听到了莫扎特优美的《朱比特》交响曲,更进一步了解严肃音乐和宫庭音乐的深奥,又游览了迷人的瑞士雪山脚下的独特风景。

二00三年回国后深感知识欠缺,所以俺旗息鼓,顿笔休业。

二00八年在大众音乐的感召下,重新开启了青春的旋律,重抄旧笔,为中国通信系统谱写了《做个通信英雄》,《中国网通与奥运同行》,《爱的力量》,《和谐中国》,《阳光之歌》及校园歌曲《铃声》,《校园花朵》,《少年健将》等作品。创作格言 不能沽名钓誉,扎实地掌握基本功才是硬道理,创取之于生活,用之于生活。