托教，是继托儿所、小饭桌、托管班之后的一个全新概念，主要指从事学生委托管理和课外教育辅导的机构、行为的总称，也是托管和教育的合称，由专门从事小升初、初升高和初高中衔接的专业辅导机构家家乐教育首次提出。主要对象一般为一至六年级的学生，除了托管所包含的看管孩子安全、承担接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等任务以外，最大的区别就是托教班寓教于乐，充分利用课余时间让孩子在游戏中学习知识。

中文名

托教班

历史渊源

班型

小饭桌专指为中小学生提供的一种饮食服务，经营者主要是学校、社区居委会（妇联）、居民家庭。在学校附近租赁房屋，每月收取定额费用，专门为6-12岁低龄中小学生或幼儿园学生提供午餐服务，一般还提供午休场所。

弊端：卫生条件差、从业者素质参差不齐、营养不均衡、无证经营。

托管班指通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。除了看管孩子安全的责任外，托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。

弊端：缺少正规审批监管、缺少独特的经营内容。

特点

小学生、初中生的家长将自己的孩子委托给托教机构代为管束、料理，托教机构同时负责协调学校、家庭、孩子三方，监督、协助孩子做好回家作业，另外，根据托教机构课程安排，孩子可以有选择性地接受托教机构的一些课程辅导，托教机构在协助孩子、传授知识的同时，有必要在孩子行为举止、道德规范等等方面提供必要的指导。

对家长

“托教班”是针对工作繁忙、无暇照顾孩子的家长，这是继托儿所、小饭桌、托管之后的一个全新概念，指从事中小学生委托管理、学习辅导、综合素质培养等全方位培养学生的教学行为，也是“托”与“教”的完美结合。托教班不仅培养良好的学习生活习惯，提升学习成绩，更注重培养孩子的学习力，塑造心态。

对学生

市区有这样一群孩子，因为父母长年在外打工，一开学他们吃住都在托教中心，有的一周能见爸妈一面，有的一年才能见一面。走出校园这些孩子就与托教中心的老师、同学在一起，他们的吃住行，都由托教中心的老师负责。

进步性

与托管相比，托教要求有专业的全职托教老师，专门的学校场所，以及专职的管理人员，能够有效避免孩子在托管班、小饭桌等出现的系列问题。

社会质疑

托教是家政服务的延伸，很适合现代城市生活中的独生子女、高薪双职工家庭。值得担心的是这个市场是否规范，包括安全、卫生、服务质量等。

班型

1. 午托，即接校，午间活动，营养午餐，午间学习，午休，送校。

2. 晚托，即接校，综合素质培养，营养晚餐，作业辅导，自编教材提高。

前景

很多家长忙于工作，无暇在孩子放学时进行接送，因而学生在放学的路上容易打闹玩耍引发安全隐患。托教可以准时将孩子接到专门的托教机构家家乐教育，为孩子准备好安全可口的晚餐之余，还可以带孩子做游戏、辅导作业，寓教于乐。家家乐教育新推出的“托教班”深受学生家长认可。

托教班活动剪影