谢邀应答 (学习儿童心理学应该读哪些书？)
我认为： 新生儿童从出生到一睁眼，便对这个美好五彩缤纷的世界产生了浓厚的兴趣！它究竟都是什么样的呢？他所有的一切兴趣，包括了他去对眼前世界的探索！！
在这个由自然与人文组成的世界里，人类从始至终充满了对生活美好向往与发展！！为能了解自己的生存空间，便成了人类自始至终的必修之课！既有千古不变的东西，又有与时应变的道理。
儿童心理方面的学科，能够发现最早的应是他的父母亲人！因为人生心理方面不是一个模式！只有真正了解他的人，才有可能知道自己孩子的心理。而且心理方面又是动态发展的！饱含着自然、人文、社会和自我各方面的因素存在。
其实儿童的心理学，是从单纯性向复杂性发展的一个过程！也是人类发展的必然规律，这是因为知识的积累所产生的必然途径！儿童从学习、实践、辩证会形成一个整体的心理素质，知识性越好，心理状态越优秀。
人来自于自然空间，生存于自然与人文社会的环境！应先从自然科学、人文科学和社会科学等书去学习儿童的心理学，从而使儿童心理上有一个健康持续的发展过程。家长的学习与教育尤为重要！
大家好，我是曼言曼语，一位心理学爱好者，一个不断在寻求自我成长的两个孩子的妈妈。也是一名职场女性。欢迎关注我，我将持续提供优质的文章和见解，期待与你一同成长。
学习儿童心理学应该读哪些书？
- 看到这个问题我毫不犹豫的冲了进来，一方面是因为我本身是一个心理学爱好者，另一方面我又是两个孩子的妈妈，在日常生活中对儿童心理学相关的书籍会刻意的去阅读、学习。
- 其实我上大学的时候读的就是师范类院校，本专业就会涉及到心理学、教育学的学习，毕业以后为人父母，对如何科学地养育孩子就更为关注了。可以说一个“好妈妈”对于孩子来讲真的是太重要了。
- 下面我就结合自己平时所学，推荐几本儿童心理学学习的相关书籍：
一、《婴儿与母亲》
提到儿童心理学，第一个想到的就是温尼科特。
他是著名的儿童心理学家，帮助了成千上万的父母更好地了解孩子。
他写的这本《婴儿与母亲》非常适合新手妈妈作为入门级书目来阅读。
- 这本书讲的是0-3岁婴幼儿的教育。
- 因为我家二宝今年刚9个月，我在休产假期间阅读了这本书，觉得对养育小婴儿来说非常有帮助。所以强烈推荐给需要的女性朋友。
- 温尼科特认为母亲应该相信自己的直觉，不要太依赖那些育儿专家，要相信自己的育儿本能，做一个“足够好的妈妈”。母亲应该给婴儿提供一个“抱持”的环境，满足婴儿的所有基本需要，但不要过多的干涉婴儿的成长。
二、《儿童的人格教育》
当孩子到了入学的年龄，各种新的问题也会随之而来。
这时候我们需要读一读阿德勒的这本《儿童人格教育》
我家老大今年九月份开学就进入小学阶段了，所以这本书推荐给跟我一样的父母读一读。
作者阿德勒与弗洛伊德、荣格并称为“二十世纪三大心理学家”（弗洛伊德是阿德勒的哥哥）
这本书，可以帮助我们更好地了解儿童心理，是帮助塑造儿童人格的一本经典。
儿童尚未成熟，给予他们指导非常重要。这本书从各个方面阐述了如何爱孩子、如何正确的引导孩子。可以说不仅是父母育儿的必读经典，也是研究儿童心理的教育手册。
阿德勒在书中反复强调了要用正确的方法帮助儿童建立自信、勇敢、独立、不惧困难、与人合作的能力。
三、儿童心理学推荐书单
以上是我现阶段学习儿童心理学书籍时，觉得最经典的两本书。
下面再列一份近期我有读过和准备读的其他相关儿童心理学书单供大家参考：
《牛津通读本：儿童心理学》作者乌莎▪戈斯瓦米探究了儿童从出生到青春期的心理。通读儿童的认知与教育。
《正面管教》作者简▪尼尔森是美国杰出的心理学家、教育家。
- 这本书主要讲了怎样正确地管教孩子。作者在书中反复强调坚定和善的态度。这本书我是先买了纸质版的书籍，后来又反复在其他的听书APP中听过重点解读。刚开始读可能会有点生涩，结合着听、读来细品其中的精髓非常不错。
- 《童年的秘密》这本书被誉为“早教圣经”，作者是赫赫有名的蒙台梭利。
- 这本书是父母和幼教教师的幼教手册。讲了如何正确地爱孩子、如何正确地表达爱的方式。
- 除此之外还有：《爱和自由》、《如何培养孩子的社会能力》、《这不是你的错》、《教出乐观的孩子》、《孩子：挑战》、《3-5岁幼儿为什么问个不停？》、《捕捉儿童敏感期》也推荐大家阅读。
总结：
作为父母一定要科学地养育儿女，给孩子提供一个良好的成长环境，既不过分干预，又要有足够的爱。
养育也是一种修行，未来的路还很长，希望我们都能做一个“足够好的父母”。
以上就是我结合自身阅读和学习，作为同是孩子母亲的角色，为大家提供的关于学习儿童心理学书籍的建议，最后，提醒各位一句，“书不在多，用心则灵。”哪怕你只读一本、两本，关键在于要吃透、要结合实际去运用，不然读再多的书，知识也就只是暂时存在大脑里而已。
希望我的回答对你有所帮助。
感谢您的阅读，我是曼言曼语，一位心理学爱好者，一个不断在寻求自我成长的两个孩子的妈妈。也是一名职场女性。如果喜欢我的文章请点个赞支持一下，欢迎关注我，我将持续提供优质的文章和见解，期待与你一同成长。
《儿童心理学》（皮亚杰）、《孩子的世界》（戴安娜帕帕拉）、《儿童情绪管理与性格培养》、发展心理学-儿童与青少年（美国谢弗）、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》
《儿童行为心理学》《儿童教育心理学》《儿童游戏力》《儿童绘画心理学》《儿童社交能力培养》《自卑与超越》《宝宝天生就是哲学家》
你这可是绕了太大的远路。
第一，孩子出现这些问题，症状在孩子，病因在环境。所以要从环境着手，最好是咨询一下家庭教育或者心理咨询师。
第二，就像孩子感冒了，您需要去医院看病，而不是学习感冒的原理。所以你目前的重中之重不是自学儿童心理学，而是先咨询相关专业人士了解孩子的“病因”。
第三，孩子的行为背后，是压抑的情绪无处释放。压力的大小，与成绩无关。没有规律说只有成绩好的孩子才压力大。压力大是孩子的期待，与现实的差距过大造成。而孩子的期待，又是受到父母的影响。
第四，捶自己的头，一方面是缓解内心的冲突，但也很有可能是其他原因，比如有的孩子通过自我惩罚来逃避家人的惩罚等。
希望对你有所帮助。
发展心理学好好读一下
《为什么学生不喜欢上学》
《为什么学生不喜欢上学》是美国弗吉尼亚大学心理学教授，丹尼尔·威林厄姆的教育心理学著作。他长期研究学习时的大脑活动，并且开设专栏，把认知科学的研究成果介绍给中小学老师，给老师一些教学建议。后来，他以这些专栏文章为基础出版了一本书，就是《为什么学生不喜欢上学》。书里介绍了9个认知科学原理，和相对应的教育孩子学习的原则。我在专栏里也详细介绍过：比如“人类天生好奇，但并不是天生擅长思考”“事实性的知识优先于技能”“记忆是思考的灰烬”“我们通过已有知识理解新知识，大脑倾向于选择具体的知识”“要想熟练掌握，必须练习再练习”等等。这本书从大脑底层的认知规律出发来理解孩子，告诉你孩子不喜欢上学是正常的，但是同时也给出了让孩子喜欢上学习的方法，比如要尽早丰富孩子的事实性知识，在不同时间里重复练习基本技能等等。如果你听完咱们专栏，开始对脑认知心理学、儿童教育感兴趣，建议你将这本书纳入到你的入门装备中来。
《宝宝也是哲学家》
《宝宝也是哲学家》是美国伯克利大学研究儿童认知和人工智能的心理学教授，艾莉森·高普尼克的著作。她也是一位推崇要站在儿童的角度来理解孩子的科学家。她在这本书里指出，童年是人生非常重要的一个阶段，但我们常常忽略童年的重要性。如果你愿意蹲下来理解孩子，你会发现他们的学习能力、思考能力比你想象的强得多。比如，你可能会以为，孩子不懂逻辑推理，不理解事情之间的因果关系。高普尼克发现，孩子可以对抽象的因果关系做出惊人的准确推断。但是大人不懂孩子，经常用孩子不熟悉的东西来考他们，如果问孩子“晚上为什么会天黑？”宝宝的答案会非常可笑，比如“因为天黑了我们才能睡觉”这样一来就好像宝宝们真的不理解因果关系一样。其实，如果你用宝宝熟悉的例子去问他们，比如“为什么小明饿了就去开冰箱？”哪怕是两岁的宝宝也会推理出：“因为小明知道冰箱里有吃的。”再比如，孩子对新鲜事物的接受和学习能力甚至比成年人还要高。成年人很可能因为旧的经验，对事情产生偏见，孩子却能很快接受新观点，把他们整合到原有的概念中去。所以，宝宝能很快地学习、使用各种新工具，而已经产生定势思维的成年人则做不到。如果你想进一步解读孩子，看看他的小脑袋在思考什么，看看他到底是怎么学习的，或者想要保护你家孩子的这种强大的学习力，你可以把这本书纳入你的育儿宝库中了。
《超越智商：为什么聪明人也会做蠢事》
《超越智商：为什么聪明人也会做蠢事》是加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学教授基思·斯坦诺维奇的理性三部曲中的一本。斯坦诺维奇认为，善于思考的人，光有智力还不够，还得理性。虽然很多智力测验没有测量“理性”中的判断力与决策力。但是，这些技能对工作、生活恰恰非常重要。它会影响你做计划、评估关键证据、评价风险和可能性，从而决定你是否能做出好决策。为什么理性对育儿来说这么重要呢？因为育儿这条路上“坑”太多了。除了科普儿童心理学知识，我在专栏中做的最多的一件事情就是“打假”：“左右脑”“闪卡”“蒙眼识字”“照相机记忆”等等，如果你缺乏判断和决策力，就很容易被认知偏见左右，被虚假信息利用。成为理性的父母，你才能独立思考，躲开育儿中常见的思维误差。同时，让孩子在耳濡目染中也学会理性，成为更懂思考的人。《超越智商》这本书能帮助你理解人类心智架构，如果你还想对理性有更深的了解，你可以把理性三部曲《机器人叛乱》《超越智商》与《理性与反省心智》一起纳入你的知识储备库中。
《创造力：心流与创新心理学》
《创造力：心流与创新心理学》是“心流之父”、积极心理学大师米哈里·希斯赞特米哈伊用30年潜心研究的经典之作。心流是一种让人能够全神贯注在当前任务的状态，是专注力的最高境界。在非常专注的心流状态下，创造力能得到提升。我之前讲专注力的时候，拿孩子玩游戏和心流做类比。从游戏的设置中可以找到达成心流的三步骤：
游戏都有明确的目标，像愤怒的小鸟，就是要用尽可能少的小鸟，打到尽可能多的猪；
很多游戏是闯关制的，游戏难度和孩子的玩游戏的能力相匹配；
游戏都有及时和全面的反馈。
通过类比，想要孩子专注，也要借鉴“心流”理论，首先设立明确的目标，第二匹配难度，第三你要及时给孩子反馈。从这本书中，你能看到更多关于心流和创造力的内容，我邀请你边看边思考，像我一样用书里面的知识来解读一些现象，并且把结论融合到育儿实践中去。
《伯克毕生发展心理学：从0岁到青少年》
《伯克毕生发展心理学》它是美国使用得最多的发展心理学教材之一。它详细例举了从孕期到婴儿期、学步期、幼儿期、小学期、青少年期的各个时期，不同领域儿童的发展阶段。咱们专栏的运动脑，就使用了《伯克毕生发展心理学》的儿童精细动作技能发展时间表。我也经常找出来这本书，来参考不同年龄段孩子的发展情况。《伯克毕生发展心理学》有从0岁到青少年和从青年到老年两册，如果你需要了解系统、全面、科学的发展心理学知识和理论，这本书大概可以成为你书桌上不可撼动的一本指南书。
它让父母懂得：孩子最需要的不是提供他沙子和水，让他自由地玩耍，他最需要的是真实地和成人一起生活，自己动手吃饭、自己动手穿衣、和父母一起擦桌、扫地、整理床铺……这样的孩子才能独立，才能获得真正的自由！
《童年的秘密》
本书的作者蒙台梭利是教育史无法忽略的改革家。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“ 吸收性心智 ”、“ 敏感期 ”等概念。
《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”
分三种
①易理解的:《读孩子如读书》，《孩子，把你的手给我》， 《 爱和自由》，《捕捉儿童敏感期》，《13岁前妈妈改变孩子的一生》， 《谁拿走了孩子的幸福》，《跟上孩子成长的脚步》， 《和孩子划清界限》
②比较贴近现实生活: 《人生发展心理学》(极好) 詹姆斯•O•卢格著 陈德民等译 学林出版社
《发展心理学与你》 朱莉娅•贝里曼等著 陈萍等译 北京大学出版社
《自我的发展》 简•卢文格著 韦子木译 浙江教育出版社
《发展的自我》 罗伯特•凯根著 韦子木译 浙江教育出版社
《精神病学的人际理论》 沙利文著 韦子木等译 浙江教育出版社
《儿童发展心理学》 刘金花主编 华东师范大学出版社
《婴儿心理学》 孟昭兰著 北京大学出版社
《儿童行为的塑造与矫正》(好) 林文正著 北京师范大学出版社
《儿童心理学》 皮亚杰等著 商务印书馆
《儿童的道德判断》 皮亚杰著 山东教育出版社
《意识的把握》 皮亚杰著 山东教育出版社
《儿童与青少年情感健康》 马春华等译 中国轻工业出版社
《儿童发展心理学》 李丹主编 华东师范大学出版社
《儿童心理治疗技术》 高桦等译 中国轻工业出版社
《小学生心理健康》 杨忠健著 北京师范大学出版社
《父母柔道：少年行为纠错》 约翰•罗斯蒙特著 邓磊等译 北方文艺出版社
《学习的烦恼》 林薇编著 北京出版社
《EQ之门》 劳伦斯•沙皮罗著 施美华译 经济曰报出版社
《人生的阶段》 勃纳德•利维古德 新华出版社
《自我论》 科恩著 文化生活译丛
《成长的阶梯――人生发展心理学丛书》从婴儿到青年共五本
③专业书籍:《儿童故事治疗——教育辅导系列》 作者：(美)布兰岱尔 著，林瑞堂 译 出版社：四川大学出版社 ISBN：7561432747
《儿童异常心理学》作者：[美]马施，[美]沃尔夫 著，孟宪璋等 译 出版社：暨南大学出版社v ISBN：7810793365.
内容提要：
本书关注儿童，而不只是讨论障碍，作者将发展理论和临床方法巧妙地结合起来，探讨儿童少年的心理治疗，内容涵盖儿童心理障碍的所有主要方面。他们凭借丰富的临床经验，运用儿童自述个案历史，创造了主韪与个体儿童体验及其家庭之间的紧密联系。对于每种障碍，作者都给予了领先的报道。本书构思精巧，知识一流，科学性与艺术性并举，是儿童心理治疗的出色教材。不论是初学者还是专家，均能从中获益。
《破解儿童身体语言的密码》作者：(美)卢弗 著，袁俊生 译 出版社：团结出版社
内容提要：
卢弗教授是法国圣——玛格里特医院儿童精神病学专家，也是全国最优秀的儿童及青少年问题的专家。他将自己所诊治的病例向我们娓娓道来，所用语言通俗易懂，仿佛就是向在向患儿说话似的。他向我们展示了儿童精神病疗法相关的机制在法国的运作过程。我们看到儿童精神病学现已成为病理性疾病治疗过程中不可或缺的辅助手段。一、儿童与疾病二、儿童及精神因素的生理病变三、儿童与法律四、长期及艰难的跟踪治疗五、生活中不仅仅只有精神疗法……
《忧虑的孩子：儿童焦虑症的确认与心理康复》 若轻心理健康咨询论坛在线 -- 我的天地 作者：(美)保罗·福克斯曼 著，张胜康 译 出版社：四川科学技术出版社 ISBN：7536457294
内容提要：
焦虑是最普遍的心理疾患和情绪疾患，它在人的童年时代生根、发芽。焦虑既可能导致儿童的睡眠障碍、肠胃不适，又可能导致儿童逃学、学习困难、社交困难及其他许多问题。 保罗·福克斯曼博士以其30多年的焦虑症治疗经验及其童年时期患焦虚症的个人经历，撰写了这本表述清楚，资料详实、能给人以深刻感受的著作。该书第一部分讨论了儿童正常焦虑情绪、非正常焦虑情绪及患焦虑症的未成年人的人格特征。第二部分讲述了导致儿童焦虑心理的家庭因素、学校因素和社会因素，其中部分章节还讨论了恐怖主义行径、战争及大众媒体等对儿童焦虑心理形成的影响。第三部分介绍了儿童焦虑症的治疗方法，主要包括心理治疗方法、药物治疗方法及其他一些辅助治疗手段。
《儿童和青少年临床心理学(上、下册)——当代心理科学名著译丛》 作者：(爱尔兰)卡尔 著，张建新 等译
出版社：华东师范大学出版社 出版日期：2005-2-1
内容提要：
本书试图整合临床心理学实践中的各种理论取向，为临床实践搭建一个全面的理论架构，并据此讨论儿童及青少年常见的心理问题。本书共分六个部分。第一部分讲述几种用于指导时间的理论体系，使读者能够了解并思考临床实践中的问题和心理咨询的过程。第二、三、四部分分别讨论儿童早期、中期、和青少年期常见的心理问题，如儿童早期的睡眠、自闭症、身心问题等，青少年期的药物滥用、精神分裂等。第五部分关注儿童受虐问题。第六部分论及儿童生活中的重要转折，如入学、父母离婚与死亡等。论述心理问题的章节都必须以案例开始，然后涉及诊断、分类、流行病学、临床特征等，有周密的评估指导、治疗方法与原则，最后还会提供练习。
本书体现出西方人的哲学观，一种分析式的发展教育观，它将各种心理问题和心理障碍分解开来，从“知”“行”“情”方面一一求解，而不仅仅是“知行合一”浑然一体的道德教育观。儿童青少年心理健康的教育和心理问题的矫治，是当今中国教育中的重要内容
写在前面的话：如果你想跟小孩建立很和谐的关系，或者要了解孩子内心世界，先看书的操作度不高，很多语言每个人理解不同，孩子也都不一样，实践错了也不容易发觉，边学习边看书再实践会好一些。这几本书是基础心理学老师都会推荐的，希望对你有帮助。《0-12岁儿童社会性发展（第八版）》这是一部重视理论、更重视实践的著作。书中谈到的很多理论观点和实际做法可能正是我国广大幼儿教师和父母想知道、想借鉴的。从儿童早期与成人建立亲密关系、非言语沟通、言语沟通、情绪、心理韧性、游戏、同伴关系、幼儿园环境创设、自我调节、攻击行为、亲社会行为、性教育及道德教育等多个领域，阐述了幼儿社会性发展的规律，以及培养幼儿社交能力的具体方法。
《发展心理学（第九版）》美国广受欢迎的发展心理学著作；北师大儿童心理专家邹泓教授权威翻译、诚意推荐；用科学的视角了解儿童与青少年的身心发展全貌！本书介绍了从产前发育一直到青少年时期的发展进程，系统阐述了关于生理、认知、智力、语言、情绪、人格、性别角色意识以及社会性等重要发展领域的各种理论观点和重要研究。
《童年的秘密》玛利亚·蒙台梭利最具影响力的代表作！意大利儿童教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952）的代表作，该书出版以来曾被译为40多种文字在全球各地出版。书中所阐述的儿童教育理念和独特的教育方法曾风靡整个西方世界，至今仍深刻地影响着世界各国的儿童教育。
《非暴力沟通》是本操作性很高的书， 作者在书中建立了非暴力沟通的模型，让人们学会爱与关怀的沟通，而不是叫你各种花哨的沟通技巧和厚黑学的生存手段。而书名虽是“沟通”主题，但是书的最后几章还涉及了帮助人们改善自己的生活，通过沟通与改善生活，让我们的心智更加成熟。
这方面的书我没有读过，等我看完之后再推荐。
儿童最好的心里学方法有的墈与时惯进，在物质的飞跃，时间的流势，家长与老师配合，让孩子知道得不到的物质需要有抗暖，耐寒，谦卑，迁就，等待的事儿，习惯养成良好的性检，这是最关健的。可我发现年轻男女做爸（妈）的人还有想不通自寻短见，怎教育孩子呢？这个可怕的社会现象，可悲，可惨。
很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
一、基础知识
1、《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社
2、《社会心理学》，侯玉波编著，北京大学出版社
3、《人格心理学》，王伟主编，人民卫生出版社
（以上是基础理论，不论是学心理学哪个分支都要了解）
二、教育相关
4、《教育心理学》（第四版），皮连生主编，上海教育出版社
5、《心理与教育研究方法》，董奇著，北京师范大学出版社
6、《心理与教育测量》（第三版），戴海崎、张锋、陈雪枫主编，暨南大学出版社
7、《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社
8、《幼儿园课程概论》（第2版），王春燕主编，高等教育出版社
三、儿童心理
9、《幼儿心理健康教育》，刘文编著，中国轻工业出版社
10、《学前儿童心理学》，李甦（音苏），高等教育出版社
11、《儿童游戏通论》，刘焱（音艳）著，北京师范大学出版社
12、《儿童绘画心理学：儿童创造的图画世界》，（美）Claire Golomb著，中国轻工业出版社
13、《图画书宝典》，（美）丹尼楚·L.马图卡著，北京联合出版公司
14、《创造力：心流与创新心理学》，（美）米哈里·希斯赞特米哈伊著，浙江人民出版社
15、《多元智能新视野》，（美）霍华德·加德纳著，浙江人民出版社
16、《社会性发展》（第2版），俞国良、辛自强著，中国人民大学出版社
17、《培养儿童自控力：让孩子管好自己》，付小平著，北京师范大学出版社
18、《特殊儿童的感觉统合训练》，王和平编著，北京大学出版社
19、《儿童行为的塑造与矫正》，林正文著，北京师范大学出版社
20、《神奇的大脑：大脑潜能开发手册》，尹文刚著，世界图书出版公司
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
《捕捉儿童敏感期》，《家庭》，《害怕》，《童年的秘密》，《魔法岁月》，《宝宝的出生》等一系列儿童心理书籍。
感谢邀请
现在书太多，网上一搜一大堆。可以去看看销量最高最好的书籍
1、《儿童发展心理学》
小学儿童是个体发展的重要时期。小学阶段是儿童在各方面是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。小学儿童身心发展的特殊性。在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。
2、《儿童行为的塑造与矫正》
全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略，并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例，来说明正确或错误用法。内容丰富实用，结构新颖严谨，论述深入浅出，语言幽默流畅，是一本雅俗共赏的好书。
3、《把话说到孩子心里去》
由作者卢志丹写的一本书，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。卢志丹，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考，已出版多部研究论述，如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》，深受家长及一线教育工作者的认可，畅销不衰。
前言：好多童鞋找我推荐幼儿、儿童心理学方面的书籍，专门找了澳门城市大学心理分析研究院的曹倩倾心推荐噢，她本硕就读于华南师范大学的学前教育专业，高岚老师的嫡亲弟子哟，现在博士又跟心理学【碰撞】出新的火花。需要的童鞋快来看看她的推荐吧！
孩子对于每个家庭的重要性不言而喻，人们都希望孩子能健康快乐的成长，与此同时一些家长也很担心能否教育好孩子，自己是否了解孩子，自己的言行举止会对孩子产生怎样的影响，本着这样负责任的态度，越来越多人希望能够扩充自己相关方面的知识。
但是学前教育的书籍种类繁多，五花八门，其中也不乏鱼目混珠者，因此在这里向大家推荐优质的、科学的、实用的学前教育的相关书籍，帮助大家发现孩子，了解孩子同时更加深入的了解自己的职责，做一名好家长，好老师。
1、蒙台梭利相关读物：
提到学前教育就不得不提到蒙台梭利，玛利娅·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，我国的幼儿教育事业受到她很大的影响，当前幼教界的许多理念和思维都与她的思想和著作有关。以上是她其中几本比较经典的著作，阐述了她在幼儿教育方面的主要理念和思想。
她强调儿童需要在有准备的环境中生活与学习，教师和家长应该为儿童提供丰富的、充满尊重、包容与爱的环境让他们去探索和吸收；
阐述了儿童敏感期的理念，提出了儿童具有的九大敏感期：语言、社会规范、数学、文化等。在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。
提出了儿童的心灵具有吸收力的心灵，他们只有亲身经历过一些事情，才能够真正明白这些事情的意义。孩子需要通过亲身实践，在环境中吸收经验来获取知识和能力。
通过阅读这系列的书籍能够更好地了解孩子的成长和发展所需，也对自身的教育理念有很好的帮助。
（1）《童年的秘密》
（2）《有吸收力的心灵》
2、《捕捉儿童敏感期》
前一条已经简单介绍了蒙台梭利系列书籍，那么蒙台梭利有一个重要的概念就是“敏感期”或者称“关键期”的概念，这本书以这一点为切入，通过大量实例和点评，详细介绍了幼儿从出生开始需要经历的几大主要的敏感期，帮助家长和教师直观的了解和把握这些时机，不错过机会，了解并尊重孩子的内心，尊重他们的特点和选择并进行正确科学的引导。
3、高宽课程的理论与实践系列
（1）《有准备的教师》
（2）《我比你大，我五岁》
（3）《你不能参加我的生日会》
（4）《我是儿童艺术家》
（5）《学前教育中的主动学习精要》
高宽（High/Scope）课程，又译作“高瞻课程”“海伊斯科普课程”。它诞生于20世纪60年代的美国，经过半个多世纪的发展，现已成为一个享誉世界的幼儿教育项目。
高宽课程提出了主动学习的概念，和儿童成长的关键经验，关键经验这一概念也很好的渗透在了我国的幼儿园教育指导纲要之中，影响着全国的幼儿园教育要求和质量。
这套书是非常适合阅读的一套实用书籍，全书用丰富实际的例子和有条理的逻辑性串联起了幼儿教育过程中会遇到的一些让人“头疼”的问题以及相应的实用的解决方法，比如如何才能更科学合理的解决幼儿的矛盾冲突，应该如何做一个好的幼儿园老师，幼儿如何更好地学习艺术和数学等。
4、《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》
是美国塞尔玛·弗雷伯格所著一部有关幼儿心理健康的书籍。作者是美国幼儿心理健康和发展精神卫生治疗领域创始人之一，著名儿童精神分析专家，《魔法岁月》是她最重要的著作之一。
本书将孩子比喻成魔法师，在6岁之前他们都是有“魔法”的，生动的帮助你分析和了解这个年龄段的孩子的生理特别是心理的特点和变化，让你可以放下对孩子的过度保护，帮助孩子解决焦虑、排便、自律等问题，同时也提到了许多如何管教孩子的内容。
5、《你的N岁孩子系列》
幼儿的每一年都是一个质变，特别是0-6岁时期，是非常神奇的年龄，每个年龄都有各自不同的特点，这套书将孩子0—6岁（后续系列扩展为1-14岁）的每一岁都单独成册，让你了解孩子每成长一岁的不同特点、变化和需要，新手父母必备。
6、《鹰架儿童的学习》
维果斯基，前苏联心理学家，“文化-历史”理论的创始人，他提出的“最近发展区”、“鹰架理论”（或称“脚手架理论”）在幼儿教育领域有着广泛的影响与应用。
这本书介绍了维果斯基的这一理论以及如何将之应用在儿童的学习中，用一些实例深入浅出的让你了解这看似绕口却实用的内容。
最近发展区所指的是一个特定的距离：从孩子能独立解决问题，到获得他人的协助解决问题之间的距离，这段距离是最适宜设置给孩子学习的难度，如果他很简单就能独立完成，教学内容就不具有价值，如果太难借助他人也完成不了，对于孩子也没有意义，所以最近发展区是最适合孩子学习的难度设置。
那么与之相对的就是“鹰架”，需要给孩子设置一个“鹰架”，让他能够借助这个架子学习，即指孩子在学习一项新的概念或技巧时，透过提供足够的支援来提高孩子的学习能力的方法
