历史沿革
学校前身广西大学梧州分校
1985年1月,梧州大学筹委会成立。
1985年2月,梧州市人民政府与广州中山大学鉴定协议书,委托中大在梧州举办政史大专班。
1985年4月,梧州市确定学校在三云村步埠里建校,筹备初期以广西大学梧州分校的名义办学,以梧州市珠山山顶(原美国传教士办宏道医院旧址)的一幢三层楼房作为临时校舍。
1985年6月22日,自治区人民政府同意设立广西财经学院筹备处。
1985年8月上旬,广西大学梧州分校正式成立,临时校址在市白鹤山。学校隶属梧州市领导和管理,自治区教育厅在业务上给予指导。
1985年8月29日,广西大学梧州分校举行第一次开学典礼,首批招收外贸专业专科学生40名。学校挂广西财经学院筹备处、广西大学梧州分校两块牌子,一套机构开展工作。
1986年6月,广西财经学院筹备处选定校址在梧州市桂谊新村,占地16公顷,第一期工程于1987年8月正式动工,总建筑面积为19.2万平方米。
1987年1月,学校中共基层组织(校党委)成立。8月,学校招工业企业管理专业1个班。至1987年底,学校共有教师51人,学生123人。
1988年,学校成为自治区高校招生改革的3所试点院校之一,并首次招收本科生。
1989年至1991年,学校累计招生372人,毕业生244人,有在校生405人。
梧州教育学院
1956年2月,梧州市教师进修学院成立。开办之初,租和平路民宅2楼办公,后迁大西路小学(原市教育局所在地)。学制原定3年,属于业余性质的专科学校。
1957至1958年,学校停课。
1960年6月至1963年3月,学院举办地理、语文、数学、俄语等各种培训班或专业班。学院在“文化大革命”中停办。
1977年4月,学院恢复,刚恢复时称“七·二一”大学。
1984年7月,经国家教委批准备案,梧州市教师进修学院定名为梧州市教育学院。
1988年,学校开办全自治区首届小学教师大专班。
1991年,学校开办新教师上岗培训班,进行学历后继续教育。
1992年,学校开办非师范类专业文秘班、电算班、英语班。
梧州师范学校
1905年,梧州初级师范讲习所创办。
1908年,改为广西第一师范学堂。
1912年,广西第一师范学堂改名为广西省第一师范学校。同年8月,改苍梧师范讲习所为苍梧县城厢公立初级女子师范学校。
1913年,苍梧县城厢公立初级女子师范学校改为苍梧县立教员讲习所。
1924年7月,苍梧县师范讲习所改为县立女子师范学校。
1938年,广西教育厅在容县自良成立浔梧郁师范学校,招收浔梧郁3地区学生。
1946年8月,苍梧县国民中学高级部改为苍梧县立师范学校。
1947年,浔梧郁师范学校决定分迁浔、梧、郁三地办学,属梧州市部分学生迁回梧州,定名为广西省立梧州师范学校,校址定在原梧州市二中旧址。
1950年8月,广西省立梧州女子师范学校改为广西省立梧州市女子初级中学,将女子师范科学生、苍梧县立师范学校,并入广西省立梧州师范学校。后来,岑溪师范学校、桂平师范学校、平乐师范学校的学生也拨入省立梧州师范学校,并更名为梧州师范学校。
1953年11月,梧州师范学校迁至三云村办学。
1979年秋,梧州师范学校迁至蝴碟山山顶(原广西大学校区)办学。
1981年,梧州师范恢复中师建制、招收初中毕业生,修业年限为3年,另办函授班。

梧州学院
合并发展2003年5月13日,经广西壮族自治区人民政府批准,原梧州教育学院、原梧州师范学校并入广西大学梧州分校,同时向教育部申报升格为本科院校。
2004年10月,学校申报设置本科学院通过自治区高校设置评议委员会评议,并由自治区人民政府呈报教育部予以正式检查评议。
2005年11月16日,全国高等学校设置评委会考察组对申办梧州学院进行实地考察评估。
2006年2月,经教育部批准,在广西大学梧州分校的基础上建立梧州学院。
2014年3月,经学校党委、行政研究,并报梧州市有关部门批复同意,将各教学系部改为二级学院,并设立二级学院党委。
2016年,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
2018年,梧州学院与梧州市委宣传部签署了共建马克思主义学院合作协议。
2019年6月,自治区人民政府办公厅印发《加快融入粤港澳大湾区,建好广西东大门(梧州)三年行动计划(2019—2021年)》,支持梧州学院建设桂东南高层次应用型大学。12月,梧州学院北校区建设工程开始施工。[3]
2021年9月13日,广西壮族自治区学位委员会下发了《自治区学位委员会自治区教育厅关于公布广西2021-2025年立项建设新增博士硕士学位授予单位名单的通知》(桂学位〔2021〕11号),学校正式获批广西立项建设新增硕士学位授予单位(硕士A类)。
2022年10月26日上午,梧州学院大学生国防教育展厅建成揭牌,标志着广西高校首个大学生国防教育展厅落成启用。
办学条件
院系概况截至2022年11月官网资料显示,学院有本科专业数56个,22个高职高专专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、农学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。[4]
| 工学 | 电子信息工程 | 电子与信息工程学院 |
| 电子科学与技术 |
| 通信工程 |
| 光电信息科学与工程 |
| 机器人工程 |
展开表格| 电子与信息工程学院 | 应用电子技术 |
| 大数据与软件工程学院 | 计算机应用技术 |
| 教师教育学院 | 学前教育 |
| 商学院 | 会计电算化、物流管理、酒店管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、电子商务、金融保险 |
| 机械与材料工程学院、化学工程与资源再利用学院 | 机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、工业设计和中药制药技术 |
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师资队伍截至2020年3月学校官网显示,学校有教职工1476人,其中专任教师1020人,其中博士289人,副高以上职称323人,正高职称75人,副高职称248人。获广西“十百千”拔尖会计人才“十百”层次培养对象2人,“自治区优秀教师”4人,“自治区优秀教育工作者”1人,“广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划”资助人选1人,广西文化名家暨“四个一批”人才1人,“广西高校思想政治教育卓越人才”1人,“广西高等学校优秀人才资助计划”资助人选5人,“广西高校优秀教师出国留学深造项目”资助人选11人,“广西高等学校骨干教师培养计划”资助人选9人,“广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程”培养对象3人,“西部地区人才培养特别项目”培养对象4人,“广西高等学校千名中青年骨干教师”6人,广西高校思想政治理论课《形势与政策》首席专家1人。[4]
自治区优秀教师:朱红晖、吴洁明
广西高校优秀人才资助计划:杨奔、刘卫东、何恩、钟山、黄震
广西卓越学者:王建军
| 1 | 思想道德修养与法律基础课程教学团队 | 唐善茂 | 2009年 | 自治区级教学团队 |
| 2 | 金融学创新人才培养教学团队 | - | - | 自治区级教学团队 |
学科体系据2020年3月学校官网显示,学校有1个广西一流学科(培育),4个广西重点学科,1个广西重点培育学科。
广西一流学科(培育):信息与通信工程
广西重点学科:信号与信息处理、产业经济学、旅游管理、机械及自动化
广西重点培育学科:软件工程
| 一级学科硕士学位授权学科(3个) | 应用经济学、机械工程、信息与通信工程 |
| 一级学科硕士学位支撑学科(2个) | 工商管理学科、数学学科 |
| 一级学科专业硕士学位学科(1个) | 软件工程 |
| 广西二级学科重点学科(4个) | 信号与信息处理、产业经济学、旅游管理、机械及自动化 |
| 广西一级学科重点培育学科(1个) | 软件工程 |
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人才培养质量工程
截至2020年3月学校官网显示,学院有国家级一流本科专业建设点1个,国家级特色专业建设点2个,省级一流本科专业建设点6个,广西优势特色专业10个,广西高校特色专业及课程一体化建设项目1个,建设国家级双语教学示范课程1门、自治区级精品课程3门,自治区级虚拟仿真实验教学一流本科课程1门,自治区级线下一流本科课程1门,拥有自治区级实验教学示范中心3个,国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个。
| 国家级一流本科专业建设点 | 电子信息工程 |
| 国家级特色专业建设点 | 电子信息工程、国际经济与贸易 |
| 国家级双语教学示范课程 | 《外贸单证实务》 |
| 国家级大学生校外实践教育基地建设项目 | 经济学实践教育基地 |
| 省级一流本科专业建设点 | 国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、软件工程、制药工程、产品设计、数字媒体技术 |
| 广西优势特色专业 | 旅游管理、艺术设计、软件工程、电子信息工程、林产化工、环境设计、国际经济与贸易、制药工程、机械设计制造及其自动化、产品设计 |
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教学成果
2017年,梧州学院共有7项教学成果获得广西高等教育自治区级教学成果奖,其中3项教学成果获得自治区级教学成果奖一等奖,4项教学成果获得自治区级教学成果奖三等奖。[7]
| 1 | 基于国家级众创空间的特色育人模式在新建地方高校中的创新实践 | 自治区级教学成果奖一等奖 |
| 2 | 地方院校国家级特色专业建设探索与实践-以梧州学院国际经济与贸易专业为例 | 自治区级教学成果奖一等奖 |
| 3 | 机械专业数字化设计人才培养模式研究与实践 | 自治区级教学成果奖一等奖 |
| 4 | “互联网+”背景下基于协同效应视角的高校思政课探究式教学改革与实践 | 自治区级教学成果奖三等奖 |
| 5 | 工程实践能力和创新能力的培养——基于机械专业基础课程改革的研究和实践 | 自治区级教学成果奖三等奖 |
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科学研究
科研平台截至2020年3月学校官网显示,学校有广西工程技术研究中心1个,广西工程技术研究中心1个,广西高校重点实验室3个,广西高校人文社会科学重点研究基地1个,广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个。
广西工程技术研究中心:广西智能显微设备工程技术研究中心
广西工程研究中心:广西六堡茶种质创新与综合利用工程研究中心
广西高校重点实验室:图像处理与智能信息系统实验室、宝石设计与检测实验室、行业软件技术实验室
广西高校人文社会科学重点研究基地:西江流域民间文献研究中心
广西高校人文社会科学重点研究培育基地:粤桂合作特别试验区与珠江—西江经济带产业发展研究中心
科研成就2015年12月,在2015年广西高校基层思想政治工作优秀案例评选中,学校团委书记陈远武的《开办红色大课堂唱响爱国主旋律——梧州学院思想政治工作优秀案例》,高职学院院长毛廷贵的《抓住重点凸显特色搞好高校宣传思想工作改革——梧州学院思想政治工作优秀案例》获得二等奖。
2015年12月,在2015年度全区高校辅导员工作优秀论文评选中,学校曾永平的《高校辅导员队伍与思政老师队伍交流机制构成探析》获一等奖,冼春妮的《浅析新时代背景下大学辅导员团队的发展策略》获二等奖,蒋小兰的《试析高校推进思想教育大数据建设》及陈献宁老师的《新时期辅导员在大学生双创教育中的角式定位》获三等奖。
2018年10月,广西社科规划办公布了2018年度广西哲学社会科学规划研究课题立项评审结果,梧州学院有6项获准立项,其中一般项目2项,青年项目1项,自筹项目3项。
截至2020年3月学校官网显示,学校累计获得科研项目800多项,其中国家级27项,省部级114项,获广西创新驱动发展专项(科技重大专项)1项,省部级以上科研成果奖24项。2018年,学校新增授权专利82件,其中发明专利12件、实用新型专利59件、外观设计专利11件得软件得软件著作权11件。[4]
| 序号 | 学科 | 项目批准号 | 课题名称 | 责任单位 | 负责人 | 课题类型 |
| 1 | 中国文学 | 18BZW004 | 广西西江流域疍民水上船歌文学与文献研究 | 梧州学院 | 何湘君 | 一般课题 |
| 2 | 语言学 | 18BYY006 | 精准扶贫导向的广西地方高校贫困民族大学生语言人力资本研究 | 梧州学院 | 谢友中 | 一般课题 |
| 3 | 语言学 | 18CYY002 | 西江流域契约文书方言词研究 | 梧州学院 | 李城宗 | 青年课题 |
| 4 | 管理学 | 18BGL011 | 乡村振兴战略下广西创业脱贫的三产融合、跨区协作和创新服务模式研究 | 梧州学院 | 梁文光 | 自筹项目 |
| 5 | 应用经济 | 18FJY009 | 促进珠江—西江经济带平衡发展的地方财政策略性互动机制研究 | 梧州学院 | 张堂云 | 自筹项目 |
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学术资源馆藏资源
截至2018年1月,梧州学院图书馆由北校区主馆和教育学院校区分馆组成,书馆主馆建筑面积23169平方米,图书馆有阅览座位1331个,电子阅览室座位112个;有纸质图书110万多册,电子图书120万多册;期刊1494种,报纸111种,中外文电子全文数据库7个。[8]

图书馆
学术刊期
截至2012年12月,《梧州学院学报》由梧州学院主办、主管,是综合性学术理论刊物,双月刊,主要栏目有:泛珠三角、经济与管理、政治与法律、文化与艺术、现当代散文诗、自然科学与应用技术、教育教学与其他等。该刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》、《万方数据———数字化期刊群》等多家全文数据库,是中文科技期刊数据库(全文版)收录期刊,中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊。获评“全国地方高校优秀学报”,“全国期刊出版形式规范总体测评合格期刊暨规范A级”。
获得荣誉
2012年,学校共有8项教学成果获得2012年自治区级教学成果奖。其中,由学校教师主持的获得自治区级教学成果二等奖共4项,获得自治区级教学成果三等奖共3项,由学校教师参与的获得自治区级教学成果特等等奖1项。
2016年1月,学校申报的“创新高校思政课教学模式,实现大学生“三观”教育与综合能力培养的有机融合”、“梧州学院大学生创业文化”2个项目获准立项。
2016年6月,学校推荐的17个项目获得2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目立项,其中重点项目2项,一般A类项目8项,一般B类项目7项。
2016年6月,学校共有7项新世纪广西高等教育教学改革工程项目获准结题,其中重点项目1项,一般项目A类4项,一般项目B类2项。
截至2017年3月学校官网显示,学院学生参加各类学科竞赛获奖600多项,其中国家级奖项40多项,包括全国大学生英语竞赛特等奖1项、一等奖24项,全国口译大赛一等奖1项,全国大学生电子设计竞赛一等奖1项等。
2020年12月28日,中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府表彰为“第二届自治区文明校园”。
| 广西高等学校安全文明校园 | 全区普通高校毕业生就业工作先进集体 | 自治区文明单位 |
| 全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位 | 全国第二批节约型公共机构示范单位 | 自治区军警民共建先进单位 |
| 全区高校三对创新行动计划先进集体 | 全区高校学生资助工作先进集体 | 自治区和谐学校 |
| 全国高校后勤十年社会化改革先进院校 | 全国大学生艺术展演优秀组织奖 | 自治区卫生先进单位 |
| 自治区卫生优秀学校 | 广西大学生创业示范基地建设单位 | 广西森林校园 |
| 无偿献血促进奖 | | |
文化传统
形象标识校徽

校徽
释义圆是一切图形之源,圆是最容易被大众所接受的图形;
以梧州学院标志性建筑——图书馆为主要图形,直观地体现出学院的人文内涵和校园特征;
欧式建筑是梧州学院的特色之一,以图书馆为首,每座建筑都有一个共同的特征:二方连续的小方块图形。提取该图形作为LOGO的辅助元素,使得看似保守的形态更显灵动,用现代演绎了古典;
以标志性建筑作为梧州学院LOGO,不仅利于有效的传播、直观地了解校园文化、环境氛围等,而且更能增强师生们的向心力。
精神文化校训
明德、博学、求是、创新
明德:出自《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“明德”,使人的美德得以显明。“明德”,旨在强调大学教育中道德建设的重要性,寓意梧州学院重视广大师生思想道德的培养,弘扬和光大中华民族的传统美德,广大师生员工知荣明耻,在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
博学:出自《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思。”“博学”,指广博地获取知识,寓意梧州学院专业设置全面,要求学生不但本学科的知识要广博精深,还要涉猎和掌握更多其他学科相关的知识,文理兼容,百科兼纳,成为高素质的优秀人才。同时教师也需要不断学习,以适应现代教学的要求,更好地“传道、授业和解惑”。
求是:出自“实事求是”一语,最早出现在《前汉书》的《景十三王传》“修学好古,实事求是”。师古有注说,实事求是的意思就是“务得其实,每求真是”。毛泽东改造了的“实事求是”,按毛泽东的解释,“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”寓意着梧州学院要按客观存在的事实去研究事物发展的规律性,也就是按科学发展观去办学。也寓意培养严谨的治学精神。
创新:“创新”是个新词,作为一个后发展的本科院校,不断的创新是一个永恒的命题,梧州学院的教学、管理、科研等等都需要创新,创新是梧州学院大发展的前提。
校风
厚道、豁达、实干、细致
校歌
《生命的阳光》

梧州学院
——梧州学院之歌桂江和浔江在这里相会,浪漫出美丽的西江。
我和你在这里相逢,为了同一个梦想。
啊梧州学院,一个神奇的地方,神奇的地方,
知识的梦想在这里相伴,年轻的心就会勇敢地飞翔。
啊,知识、梦想、青春希望、人生追求、山高、路远水长,
啊,明德、博学、求是、创新,生命的阳光,照亮大地、天空、海洋。
远古和现代在这里相会,深情着千年文明的歌曲。
你和我在这里相逢,续写青春的华章。
啊梧州学院,一个神奇的地方,神奇的地方,
希望和青春在这里成长,我们就是一轮喷薄的太阳。
啊,知识、梦想、青春希望、人生追求、山高、路远水长,
啊,明德、博学、求是、创新,生命的阳光,照亮大地、天空、海洋。