希望乡村教师计划是由共青团广东省委员会、广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会等组织共同发起的，由广东省南粤公益助学联合会、美丽中国广东项目组负责执行的长期支教项目，于2016年7月启动，是“广东大学生志愿服务西部计划（山区计划）”的子项目，旨在缓解农村贫困地区老师结构性短缺的局面，致力于广东的教育精准脱贫。

中文名

希望乡村教师计划

口号

希望由你开始

阵地

广东粤东、粤西、粤北的学校

性质

志愿服务

服务宗旨

希望乡村教师计划

希望乡村教师计划在在每年的3月开始招募，选拔优秀的应届生、在校大学生（以师范生、大四保研学生为主）、社会爱心人士，对他们进行专业的教学能力和志愿服务能力培训。经过培训、考核后，志愿者于学期伊始奔赴支教学校，服务半年至2年时间，教授小学和初中的语文、数学、英语、音乐、美术、体育等科目，组织开展校园文体活动，提高学生的综合学习能力，丰富学生的校园文化生活。

执行模式

（一）支教模式：2+1=100

派遣至少2名志愿者共同服务1所乡村学校，为100个孩子带去经过精心设计的语、数、英、音、美、体、实践课。

（二）支教点条件

1.师资配比低于1：23，学生人数在50人以上。

2.缺英语、音乐、美术、体育、社会实践课等专职老师；

3.四十岁以上老师的比例超过全体教职工50%以上；

4.能够同时接收至少2名志愿者，满足住宿等硬件条件。

（三）志愿者培养模式

第一步：成为支教志愿者。志愿者需经过严格选拔、集中培训、线上学习，具备教师基本教学能力后方可上岗；

第二步：成为种子教师。种子教师从志愿者中选拔，参与教学工作流程制定，承担新教师的培训工作与教研工作；

第三步：成为公益助学领袖。培养种子教师成为公益助学领袖，参与南粤乡村助学公益项目。

（四）志愿者支持

1.经济保障，让公益理想无后顾之忧；

2.能力培养：建立“4+1”导师制度（由广东省中小学优秀教师、教育组织团队、心理咨询师以及往届支教志愿者担任导师）和公益领袖培养制度，使每个志愿者获得专业成长；

3.志愿者成长大礼包

4.将应届生纳入到“山区计划”统一管理；在校师范生以顶岗实习的形式服务，可享受与所在院校同等的政策保障措施。

希望乡村教师计划

执行进度

项目执行周期5年

2016年7月--2021年6月

第一年

希望乡村教师计划已于2016年7月正式启动，经过选拔，最终招募到165名志愿者，他们分别被分配到广东的12个地市（潮州、河源、揭阳、梅州、汕尾、汕头、清远、韶关、阳江、云浮、茂名、湛江）的乡镇中、小学校。经过岗前培训后，165名志愿者已经具备基本的教学能力和课程设计能力，并于9月初各赴支教学校开展日常教学工作。

第二年

计划招募200名志愿者（含第一年的165名中申请延期服务的部分志愿者）。

从第三年起，逐步扩大招募范围和支教区域，五年累计服务争取达1000人次，服务区域全面覆盖广东省贫困地区有需求的乡村学校。

希望乡村教师计划

项目目标

项目愿景

越来越多的优秀青年老师执教乡村三尺讲台，每一个孩子都能平等的得到优质的教育资源。

项目目标

（1）打造一支充实贫困地区乡村学校教师队伍的“生力军”；

（2）助力乡村学生的综合学习能力、素质拓展能力上一个“新台阶”；

（3）形成一股改善贫困地区教育现状的“青春力量”；

（4）建设粤东、西、北地区社会发展所需的“优秀青年人才储备库”。

共青团广东省委员会

希望乡村教师计划