运城学院美术与工艺设计系（运城学院二级系部）

系部简介

二十五年中，由最初的四名教师、三十多名学生的一个专业发展到现在的拥有四十五名专业教师，十一名管理人员，一千零五名学生；拥有美术学、艺术设计两个专业，国画、油画、水彩、视觉传达、环境艺术、雕陶六个专业方向的大系。教师的专业涵盖了国画、油画、版画、雕塑、漆画、设计、工艺、水彩、史论等门类，教师队伍责任心强、专业水平高，科研成果显著；管理人员整体素质优秀，管理严谨科学，2002年，被评为全省师德师风建设先进单位。二十多年来，为社会培养了两千多名专业人才，他们在教学、广告设计、装饰工程、制版印刷、影视战线、报刊杂志等行业都为社会做出了贡献，有的成为画家、书法家、企事业管理人员；有的成为高级技工、专业设计师、摄影记者；还有的自主创业，开办与设计相关的企业和公司。

美术与工艺设计系现有教师45人，其中专任教师40人，硕士及以上学位教师29人，教授3人（今年晋升1人，暂未聘），副教授6人（今年晋升2人，暂未聘），讲师17人（今年晋升1人，暂未聘），助教20人，双师型教师4人。面对仍存在的初级职称教师多、双师型教师少，博士学位教师少等问题，将进一步采取相应措施予以改进。

学校的升本为美术与工艺设计系的发展带来了广阔的前景。2002年，系里收藏了近百幅名家书画作品，成为学院、系的一笔宝贵财富和直观的教学资料。2002年，美术与工艺设计系被评为全省师德师风建设先进单位。

师资力量

美术与工艺设计系现有教师45人，其中硕士及以上学位教师35人，教授2人，副教授6人，讲师18人，双师型教师4人。大多数教师毕业于各大美术院校和985、211院校，专业能力强，学缘结构合理。我系注重青年教师培养，采用传帮带的形式，使青年教师的专业能力和教学水平整体提升，师资结构逐渐趋于合理。

专业方向

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，懂得教育教学基本规律和基本方法，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的创新意识，具有正确的审美观和良好的美术鉴赏能力，能够在各类中等（或以上）学校从事教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

二、主要课程

中外美术史、美术概论、造型技法理论、素描、色彩、国画、油画、水彩、中学美术教学论、中学美术教学技能训练等。

三、主要实践环节

户外写生、美术考察、毕业创作、毕业论文、教育见习、教育实习。

四、专业方向

国画、油画、水彩

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握专业基础理论和基本技能，具备一定的创新意识，同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养，能在企、事业单位从事视觉传达设计的应用性设计人才，尤其为本地相关设计行业培养专门设计人才。

二、主要课程

中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、包装设计、书籍设计、VI设计、广告设计、设计心理学、创新思维与方法训练等。

三、主要实践环节

市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、专业实习。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握专业基础理论和基本技能，具备一定的创新意识，同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养，能在企、事业单位从事环境艺术设计的应用性设计人才，尤其为本地环境艺术设计行业培养专门设计人才。

二、主要课程

中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、设计心理学、创新思维与方法训练、室内设计、餐饮空间设计、景观设计等。

三、主要实践环节

市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、专业实习。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握产品设计的基础理论、基本技能和现代设计手段，具备一定的创新意识，有较高的专业设计水平和文化艺术修养，从事制版印刷产品设计和雕陶产品设计的应用性设计人才。

二、主要课程

中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、布纹设计、皮革设计、制版原理、木纹设计、壁纸设计、雕塑、陶艺、设计心理学、创新思维与方法训练等。

三、主要实践环节

市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、专业实习。

四、专业方向

制版印刷产品设计、雕陶产品设计

发展方向

学校的升本为学科发展带来了广阔的前景，美术与工艺设计系将根据应用型人才培养的要求，深化专业建设和改革，加强产学研结合，并向服务于创意经济逐步转型，为地方培养更多的应用型人才。