余姚市第二中学（浙江余姚市公办普通高中）

简介

仰龙山青葱，倚姚江浩荡，沐虞舜古韵，得进取天时。在文献名邦余姚，在新兴的余姚工业园区，矗立着一所现代化学校——浙江省余姚市第二中学。

余姚市第二中学创建于1969年，是一所公办普通高中，现有东南（高三学生就读）和朗霞（高一、高二学生就读）两个校区。学校现有42个行政班，1700余名学生，211名教职员工（专任教师196名）。教师本着“文化育人”、“教书育人”、“以生为市”的理念，鞭策学生读好“有字之书”，注重“无字之书”，领悟“心灵之书”。三书齐读，素质教育和文化教育并重，杜绝伪素质教育、功利性教育，培养了无数优秀学生。

余姚市第二中学

学校设施齐备，校园环境优美。朗霞校区占地140亩，建筑面积5.6万平方米，绿化面积2.8万平方米，投资1.5亿余元。学校拥有高雅的体艺馆、标准化的塑胶跑道、幽静的图书馆（是宁波大学园区图书馆分馆）、现代化的实验楼（被评为宁波市示范实验室）、六幢设施齐全的学生宿舍楼；学校配有先进的校园监控管理系统、校园智能音响广播系统、校园网络系统、数字图书管理系统，信息化程度高，为宁波市首批数字化校园；学校除拥有普通教室外，还有64间人文教学教室、美术教室、音乐教室、体操房、琴房等特色选修课程教室。校园整体布局合理，环境优美，清澈的小河自然分隔生活区和教学区，校园的“字、廊、石、广场”等渗透和凸现学校独特的精神文化，使校园成为学而知之、学而善之的家园。良好的硬件设施和优美的校园环境为该校深化新课程改革提供了强大的保障和广阔的发展空间。

余姚市第二中学

建校40多年来，经过一代又一代二中人的薪火相传，学校砥砺出“立君子品，做智慧人”的校训；孕育了“文明、求实、进取”的校风；形成了“全面育人，人文见长，和谐发展”的办学理念；创设了“办学规范，校园和谐，内涵发展，质量提升”的办学目标。

学校美术特色教学自1994年创办以来，遵循“立君子品、做智慧人”的办学理念，形成了课程开设规范、课时安排合理、教学管理科学的美术教学模式，教学成果显著：连年来专业高考上线率为100%，录取率达到98%以上，重点率为60%以上。1994年-2008年该校美术班学生录取于各级各类高校人数达700多人，有60多名学生被中国美院录取，多名学生考上浙江大学、南京师范大学、同济大学等“211工程”重点艺术院校，赢得社会广泛赞誉。

自2006年暂停招生美术班以来，该校对每届学生均组织美术兴趣小组，对有一定美术素养且志愿报考艺术类高考专业的学生进行专业指导和培训，每一年的兴趣小组毕业生均能通过省美术统考且成绩优异，高考上线率均达100%，录取率在98%以上。2016届美术兴趣小组学生中有3人被中国美院录取，2017届美术兴趣小组学生在2017年浙江省美术统考中全部上线，专业成绩90分以上3人，平均86.62分。2018届美术兴趣小组学生在2018年浙江省美术统考中全部上线，专业成绩平均82分，取得了优异成绩。2019届美术班学生在2019年浙江省美术统考中全部上线，专业成绩平均84分，同样取得了优异成绩。

2016-2019年，学校在生源质量明显衰退、师资力量明显衰弱、学习氛围明显衰减等内部不利因素冲击下，强调建设以“和”文化为框架，以学生为主体，以教师为抓手，以家校为纽带，以社会为耳目，以环境为手段的环境构建型学校。深入校训教育，加强管理力度，提升奖惩效度，开展励志诵读，苦练内功，探索陈云海老校长管理经验，引导学生树立“学习是一种习惯”，“习惯是一种生活”，“生活是一种诗意”的自觉意识，形成“健康比成绩更重要”，“方向比努力更重要”，“过程比结果更重要”，“情商比智商更重要”，“能力比知识更重要”，“生活比文凭更重要”的先进思想，是保持教学质量居高位，不负社会期望，让人民信任、让人民选择、让人民点赞的好学校。

2016-2019年，受招生次序后移、教师抽调、新校建设、校区合并、降分扩招、政策偏见等不利因素的深层冲击，学校进入由盛变衰、由强变弱的全新阶段，开始踏入探索环境构建型学校的漫漫路途。

2016-2019年，是学校承前启后、继往开来的新历史方位。2019年，是学校建校50周年，也是新中国成立70周年，在两个周年到来之际，全面探索新发展机制，深刻认知机遇与挑战，规划教育发展未来是进行时，也是将来时。

2015届高考，一类上线190人。

2016届高考，一类上线231人。

2017届高考，一段上线121人（教育局普通一段指标55人）。

2018届高考，一段上线138人（教育局普通一段指标50人）。

2019届高考，一段上线57人（教育局普通一段指标3.8人）。

注：以上数据包含体艺类上线人数。

学校有一支师德高尚、经验丰富、充满活力、乐于奉献的高素质教师队伍。学校有高级教师83人，一级以上职称163人，具有研究生学历6人，本科学历为188人，硕士研究生课程班结业65人。有宁波市学科骨干教师1人，余姚市名教师1人，余姚市学科骨干教师11人，“轻负高质”示范教师5人，余姚市骨干班主任1人，省教坛新秀1人，宁波市教坛新秀10人，余姚市教坛新秀50余人，师资水平接近省一级重点中学。

其中，化学教研组是宁波市首批“三星级”教研组、余姚市首届名牌教研组，语文、政治教研组获余姚市首届示范教研组。

此外，教师们在各级各类业务比赛中屡屡获奖；全校各教研组都曾获市先进教研组荣誉。

根据学校的整体发展规划和实际情况，学校也特制定了教师专业发展规划，以求培养一支职业素养高、教育理念新、教育教学水平高、教育科研能力强的教师队伍。

余姚市第二中学曾获得余姚市校本研修示范学校、余姚市示范家长学校、余姚市先进团组织、余姚市德育工作先进集体、余姚市先进学校、余姚市文明单位、余姚市5A级平安校园、宁波市环保模范（绿色）学校、宁波市教育科研先进集体、宁波市示范性文明学校、宁波市首批数字化校园、宁波市消防安全四星级学校，浙江省二级普通中学特色示范学校、宁波市文明校园、宁波市智慧校园、宁波市美丽校园等多项荣誉称号。

传统文化

校训

立君子品，做智慧人

校风

文明、求实、进取

办学理念

全面育人，人文见长，和谐发展

办学目标

办学规范，校园和谐，内涵发展，质量提升

校园活动

学校以“读书节”“科技节”“艺术节”“成人节”为载体，大力开展各种形式多样、寓教于乐、集知识和能力于一体的活动，以追求运动强身、艺术养心、生活怡情、科学明智、读书知理，籍此弘扬个性，提高素质，提升品位，展示魅力。

校园特色

学校的管理方式、教育教学已形成一定的体系和特色。“教学质量是学校生命”，学校立足高中三年抓质量，强调高一“严”，高二“活”，高三“精”，贯穿一个“实”字，精细管理求实效。“宽基础，重选择”，实践全面发展和个性特长同步推进。学校开齐开足课程，构建了适合本校实际彰显本校特色的校本课程体系，积极稳步深化新课程。在德育方面具体提出了以育人为根本目的，实施“六大教育模块”，采用“整体设计，分层实施”的方法，以传统文化中的“礼、孝、忠”，教导学生追求“真、善、美”。

恢复美术班招生以后，学校每年均有特色的美术班教学。2014年浙江省新高考下，打破传统定式文理分科，该校严格按照省课改精神，规范教学，每学期定期开设选修课、体艺课、活动课、心理课、生涯规划课、借阅课，丰富课程内容，做到劳逸结合。学校选课充分遵循学生选择，采用3+3,2+1模式进行组班，行政班和部分走班两种模式，扩大了学生的选择权，谋求个性发展，同时减少走班学习量，提高学习效率。金兰教育合作组织、宁波十校联考、金砖三校、四校联考均是宁波市内著名的跨区域教育合作联盟。其中余姚二中是金兰教育合作组织的一员，与宁波二中、浒山中学、姜山中学、龙赛中学、柴桥中学每学期期中都会进行教育质量合作检测，以此评估学生阶段学习及教师阶段教学情况。