福州时代中学（1994年建于福建的民办中学）

学校简介

德育首位，育人为先，用真、善、美引领学生精神世界。“以天下为己任”的校训，激励学生胸怀祖国、志存高远。丰富多彩的教育活动和社会实践活动 ,做到主题活动系列化，社会实践制度化，活动形式多样化，努力构建和谐、向上的学生精神家园。在加强“文明、勤奋、求实、创新”的校风和学风建设的同时，逐步提高学生自我教育、自我管理的能力，不断提高学生的思想境界，激发学生的上进心和自信心，建立稳定的学校教育教学秩序。努力营造有利于学生身心健康成长的环境。学校积极倡导关心他人、奉献爱心的时代风尚。关注学生的潜力和发展趋势，实施过程性、多元化的评价方法，学校编印了《学生成长记录册》以记录学生成长的轨迹。

围绕实施新课程改革工作，积极推动教育观念的转变，解放和唤醒学生主动学习的精神和积极的人生态度。在推进素质教育的过程中，我们始终坚持“以学生发展为本”的原则，全面贯彻党的教育方针，努力使每一位学生在德、智、体、美等方面都得到健康成长。

定期开展的学校科技节、文艺节、体育运动会和社会实践活动使课堂得以扩大和延伸，学校组织的各学科兴趣小组活动更使得学生的特长得到培养和发展。每年该校都有数十位学生在各级各类竞赛中获奖。

学校从1997年起，已送出八届初中、四届高中共2370位合格的毕业生，成绩显著。

学校荣誉

2003年初，学校被评为福州市首批A级民办中学；

2005年初，获福州市《素质教育工作先进校》称号；

2005年7月，获福建省民办教育先进单位称号。

2003年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2003）组委会授予学校“优秀参赛学校”荣誉称号。

2004年全国少工委授予该校“民族精神代代传，爱国百分百活动”组织奖。

2003年，我校初一、二年级的52位学生，参加中央电视台春节特别节目《智取博士山》的录制工作，获中央电视台颁发的节目“创意奖”；初二学生郑頔在第九届“雨花杯”全国中学生作文大赛中获一等奖，到北京大学受奖；高二学生练轩云参加福建省“航空百年知识竞赛”成绩突出，入选全国“百名航空少年”，晋京参加全国纪念国际航空百年活动，并参加与航天英雄杨利伟的座谈会。

2004年，初三学生王宇凡同学获19届省青少年科技创新科幻画一等奖；我校高三理科班学生邓时滨参加全省高中化学奥林匹克竞赛，荣获一等奖；初二学生赵叶烨在参加福州市第20届青少年科技创新大赛中，荣获一等奖。

2005年，杜NOIP2005（信息学竞赛）福建赛区中我校唐浩、林一施、朱宏佳、郑发魁、陈声远等5人获一等奖，另有二等奖5人，三等奖4人；初一学生黄一林在第十届“华罗庚杯”和第十六届“希望杯”全国数学邀请赛上，两次均获福州赛区第一名；在福州市第21届青少年科技创新大赛中，我校又有杨宏韬、林一施、吴则明、陈多等四位学生的四个项目获得一等奖；在NOIP2005（信息学竞赛）福州赛区中我校获奖人数名列前茅，共有18人在初中组获奖，其中陈声远、郑发魁、唐浩、肖忆南、黄辰等5人获一等奖5人，另有二等奖4人、三等奖9人；在福州市第十八届中学生现场风景绘画比赛中，我校两位学生林艳婷、黄博阳均获初中组一等奖，另有多人分获二、三等奖；在福州市第八届学生十佳歌手比赛中，我校初二学生林梦妍获初中组一等奖，并荣获“十佳歌手”称号；我校“红领巾合唱团”参加福州市第六届中小学生合唱节比赛，荣获初中组一等奖第一名。

办学十二年来，学校确立“立德育才，全面发展”的办学宗旨，全面传承福建师大附中的优良校风和办学理念，从严治校，精心施教，以优良的校风和显著的办学质量，赢得社会的赞许和教育主管部门的肯定。

学校新闻

2008年为促进初一新生对新学校、新班级、新集体的适应，增强他们的集体荣誉感，在初一年段各班班主任的积极配合下，美术组与政治组联合进行了各班班徽制作、评选活动，各班都制作出制作精美的班徽并在校运会期间展示。经过教师们认真评选，结果如下：

特等奖：原初一（6）班

一等奖：原初一（4）班、原初一（9）班、原初一（10）班

二等奖：原初一（1）班、原初一（2）班、原初一（3）班

三等奖：原初一（5）班、原初一（7）班、原初一（8）班

附各班班徽所代表的涵义：

初二1班

中间的“Solidarity”的缩写，是团结的意思。用红、黄、绿、蓝、紫表示热情、真理、理想、沉稳、高贵。

“NO．1”代表的是初一（1）班。

整个班徽的意思是初一（1）班团结一心、热情、拥有理想与真理，遇事沉着稳定，（1）班是高贵的，是独一无二的。

初二2班

一、主图案为一条腾飞的巨龙。龙，是中华民族的象征，是胜利，是永不抛弃，永不言败的象征。其寓意悠长，满载着每一位时代人自信面对挑战的信心，满载着08级（2）班全体师生为集体赢得荣誉的决心。

二、副图案为一个“贰”字。用艳红的朱砂书写。红色，在中国代表着喜庆，代表着朝气蓬勃，表达出（2）班每一位同学的热情，对学习的积极。字体为中华体，其既有中华悠扬的文化熏陶，仿佛笔砚跃然于图中。并且扑实无华，一笔一划潇洒而不傲，宁静而不沉寂。“贰”也代表08级（2）班。

三、龙背上那柔滑的波涛，仿佛让人看到在洪波涌动的海面上，巨龙乘风破浪而来，龙飞九天，守护着“贰”字，守护着五千年的历史文化。

四、班徽主色调为绿，是玉的颜色。玉，是中华的文化的瑰宝，历史上闪烁着的明珠。以玉为材，衬托出古代的文儒典雅。诗经的关睢，屈原的《橘颂》又声声入耳，神奇扁钟的音律，又将我们带上心路历程。色彩明暗对比鲜明，柔和而又能将玉的质感发挥到淋漓尽致。给人以立体美的强烈震撼。

五、班徽主体表达寓意

盘龙守护“贰”表达出（2）班的荣誉是应该由大家守护。（2）班全体同学像绕着的一个环，互帮互助，团结向上。将所有的美好祝愿寄托在飞龙身上，希望能龙飞九天，面对困难乘风破浪。用朴实的外表，有实力的内蕴、使每一个人敬佩。

腾飞吧，（2）班!

初二3班

“与太阳同行”，海豚是一种友善而可爱的哺乳动物。班徽中的三只海豚寓意三班的团结和互助，后面的金色半圆代表着三班沐浴着朝阳，展示了三班的朝气蓬勃的风气。

初二4班

帆船代表阿拉伯数字“4”，象征着我们四班。船帆喻意着我们四班会节节高，会表现得更棒。大海代表困难，帆船后的太阳则象征着团结就力量。我们四班就是因为有了这一股神圣的力量，面对困难才会畏惧，反而勇敢地去克服。这样我们就完成一个历害的集体，一个无敌的集体。

初二5班

班徽中的数字5代表着五班，5的横画成翅膀。代表五班展翅高飞，外面的半圆代表字母“C”，象征着初中，又像一个太阳，代表朝气。C外圈的红色代表向上，通过色彩的渐变，使外观更加好看，各种色彩融在一起，代表五班全体同学团结互助，C下面的绿叶衬托出整个班徽，通过班徽丰富多彩的颜色，使整个班徽看上去像一朵开放着的鲜艳的花朵，代表着五班同学灿烂的微笑，五班的可爱同学们，并给人以一种充满生机的感觉。同时激励着同学们向上、进取之心。

初二6班

班徽的整体造型酷似汉字“六”，潇洒飘逸，旗帜鲜明地显现出六班的精神。流畅圆滑的曲线搭配以尖利的棱角，喻意六班的锐意进取。蔚蓝的底色，既象征广阔的天空，又代表无边的大海，彰显出六班人宽广的胸怀，远大的志向——我们是雏鹰，展翅翱翔于无垠的苍穹；我们是苍龙，驰骋称霸于浩渺的汪洋，更体现了福州的城市精神“海纳百川，有容乃大”。而其所衬托出的的“CONSCIENTIOUS”，则暗含六班的班训：“做一个有责任感的人”。这字字句句铿锵有力，宛若一缕希望的曙光，指引我们六班人引领时代，指引六班走在时代的先锋，指引我们卓而不群的六班，卓而不群的六班人，共同携手开创一个崭新的，曙光时代！

初二7班

我们七班的班徽，以中国汉字“七”为原型，加以创新，使之成为当今展现在我们眼前的图案。

它的上部是一个火箭头的造型，头顶的皇冠及火箭身的“F”，寓意着七班奋勇向前，力争第一，达到“First”的最高标准，火箭载着七班冲上蓝天，飞上浩瀚的宇宙中。那“七”字上火红的色彩代表了七班同学对学习、生活的热情。金黄色代表了我们班放出的耀眼的光辉。绿色是健康的象征，是生命的勃发。蓝色代表七班同学拥有宽广的胸怀，并会在蓝天下自由飞翔。同学们像闪亮的星星，为七班增添光芒，照亮宇宙的星空，为社会做出贡献！

初二8班

两颗红色挚热的心，上下叠起，形成了个“8”代表着是我们初一（8）班，含义为齐心同心，8班全班同学的心交织在一起，意为团结，永恒的友谊。

还有那洁白无瑕的天使之翅，代表着我们8班同学如天使般纯真、洁白。更代表了我们8班无所不能，有信心，反映了一句话：“我能行。”永恒友谊永在，飞翔在湛蓝的SKY。

初二9班

班徽整体由数字“9”和字母“C”状的小人构成。“C”意为“初中”的“初”字拼音首字母；它还代表着我们积极向上、乐观阳光的性格特点。数字“9”象一个浪花，在学习的海洋里，困难象海浪一样，一浪高过一浪，浪愈高，斗志愈高涨！小人在浪中奋斗，乘风破浪，勇往直前；昭示着我们的班集体不怕困难，敢于挑战，扬帆起航！

初二10班

1、总体寓意

上方的升起的红日，既强调了我们朝气蓬勃的十班，也突出了我们的目标——TO beNO.1。同时鲜艳的红色代表我们的团结和温暖也犹如利剑可以割开一切困难束缚，为着共同的目标——创建优秀先进的班级而奋斗。红日上大大的“十”字是我们不沉溺于现状勇于追求更高更远的象征。下面是一本敞开的书，这也是我们朝气蓬勃的十班为为知识前进的准则和要求象征着十班的全体同学在书海里遨游。整个构图采用活泼的色调，突出我们的年轻与朝气，以及对美好未来的自信与憧憬。

2、设计理念

十班精神，魅力传承。一个时时刻刻散发出青春活力的优秀集体。红日的标志更显我们的团结，“十”、“日”、“书”组成了我们充满色彩集聚智慧，团结，向上的魅力十班。总体看，标志着我们将踏着时代的一切，创造更辉煌的未来。

五常市时代中学

五常市时代中学概况

五常市时代中学成立于2002年8月。2005年9月将搬迁至新校址，地处五常教育中心，西邻高级中学，南邻朝鲜族高级中学，北、东邻居民区。是教育发展的理想环境。学校占地近三万平方米，建筑面积两万平方米。搬迁后的时代中学是一所集小学、初中于一体的民办学校。

时代中学投巨资改建校园环境，现代化的教学楼、实验楼、综合楼、琴楼、食堂和宿舍，为学生营造高品位、现代化的学习环境，机器人工作室、天文台、外教进课堂是时代中学的首创。

时代中学实施专家治校，办学理念超前，师资力量雄厚。中学部专任教师学历均是大专以上，其中80%以上是省、市级或县级骨干教师，小学部教师都是从师范院校大专毕业生中经过考试、考核择优选聘的。

时代中学以“爱”为校魂，从严治校，坚持以人为本的自主学习、自治管理“双自”管理模式，坚持尊重学生的认知规律，坚持实事求是的原则，因材施教，分类指导，全面实施素质教育的教学思想，通过这些教育教学的有效措施，时代中学中考升学率在全市处于领先水平，中考直通车的优惠政策，使众多学生尝到了甜头，得到了实惠。

时代中学成立短短几年，就取得了哈尔滨市教育系统德育工作先进集体、社会治安综合治理和安全工作先进集体、“三育人”先进集体、教育系统先进集体、五常市新课程改革先进集体、五常市文明单位等荣誉称号。

展望未来，前景无限美好，不断进取的时代人将精心描绘发展蓝图，向着高质量、现代化、有特色的目标前进。在教育现代化的进程中，以崭新的姿态再创辉煌。