办学目标
苏州大学实验学校秉承苏州大学“养天地正气,法古今完人”之校训,赓续传统书院教育之精神,坚持教育国际化之视野,恪守教师学生学校共同发展之理念。全面探索新型的办学模式、管理模式和教育模式,以“全国知名、江苏领先、苏州示范”为发展目标。以“幸福生活的完整教育,英才启蒙的成长教育,国际视野的现代教育”为教学理念。以公民成长教育为主导方向,以基础性、民族性、多元化、国际化课程为重要载体,使学校成为贯通整个学校教育系统的具有推广意义与价值和可行性的基础教育品牌。
2018年9月起,苏州大学实验学校高中部开始招生,进行拔尖创新人才基础培养。学校将坚持国家课程校本化、研究课程个性化、国际课程本土化、实践课程民族化。立足于学生的发展,研发初高中衔接课程,将初高中知识体系进行有机的整合。学校还将研发面向高中生和国外留学生的中国优秀传统文化课程系统,创办苏州大学实验学校东吴国际书院,向海外留学生提供沉浸式研修课程。同时,学校已多次向海外友好学校派出交换生,让学生能够亲身接触多元文化,深入接受国际化教育。
在关注学生成长的同时,苏州大学实验学校还十分注重教师专业素养培训。定期组织各级部教师按学科进行校本培训,邀请名校教授来校授课,进一步拓宽教师的视野广度和专业深度。学校相信,唯有一个不断学习进取、对自身成长也有着不懈追求的教师,才有可能教导出具有同样求索精神的学生。
自2017年9月以来,学校已承办多次学术交流活动,同时学校与苏州高铁新城管委会合作,每月都有一场“东吴讲堂·阳澄讲台”,截至2020年,已成功举办9期,邀请国内知名教授前来演讲交流,弘扬中国优秀传统文化。在基础教育学校中营造浓厚的学术氛围,让学生在启蒙阶段就能触摸到大学教育的脉搏,尝试实践十五年一贯制的基础教育,这是苏州大学实验学校办学的初心。
文化传统
校训
养天地正气,法古今完人。
校风
自由、平等、独立、有爱
校歌《东吴弦歌》
| 2018版校歌《东吴弦歌》 |
| 穹窿巍巍,太湖汤汤,东吴千载传文章。象天法地,山高水长,天赐百年成序庠。天赐百年成序庠。雏风雄鹰啊赶到中流去击浪。青春好,志在四方,云起龙骧待飞扬,待飞扬。雏风雄鹰啊赶到中流去击浪。青春好,志在四方,云起龙骧待飞扬,待飞扬启童蒙,为家邦,兴诗立礼,朝阳初升正茫茫。少年强,中国强,平等自由独立好儿郎,有爱就有光。雏风雄鹰啊赶到中流去击浪。青春好,志在四方,云起龙骧待飞扬,待飞扬 | 苏州大学实验学校校歌 |
社团文化
苏州大学实验学校开设各式各样、丰富多彩的社团,分为科技类、学科类、艺体类。
| | 苏州大学实验学校社团 |
| 类型 | 社团名称 | 社团介绍 |
| 科技类 | 创意编程与机器人 | 社团主要目的是为热爱机器人与编程的学生提供施展能力的舞台和参与各种机器人比赛的机会,在社团中你可以学到机器人与编程的相关知识,你可以锻炼自己的动手能力,你可以开阔自己的视野。还有你能够在社团中大展身手,完成自己所热爱的事情。老师希望你可以在学习和比赛中不断锻炼自己的能力,收获知识和友谊。 |
| 黑马编程营 | 信息科技时代,普及编程教育,培养学生的逻辑思维和计算思维是本课程开设的目标和宗旨。本课程以项目教学为导向,让学生在设计和创作程序中收获编程的乐趣。 |
| 学科类 | 浅草文学社 | 亲爱的少年,青青子衿,悠悠我心,骄傲的少年,我们守望的不是故纸堆里的旧梦,而是蕴含在文字里的力量,如果你热爱文字,热爱文学,热爱生命,那么,浅草文学社,诚挚欢迎你的到来。 |
| 姑苏印记---苏州非遗文化传承系列 | 苏州是世界遗产点最多的城市,有人类非遗代表作项目6个,国家非遗项目32个,省市县级非遗项目832个,传承人1000余人。非遗文化是全人类的瑰宝,本课程带同学们了解苏州非遗历史文化以及发展历程,通过视觉,嗅觉,味觉以及体验非遗成果创作的形式深度体验苏州非遗文化。举办非遗学堂,在潜移默化中既为青少年的言行举止打上优秀传统文化的底色,也拓展了优秀传统文化在青少年中的传播途径,有助于非遗文化的传承与发展。 |
展开表格办学规模
苏州大学实验学校学校占地8.5万平方米,有96个班级,总人数约4000人。
师资力量
苏州大学实验学校现有教师中,博士生占比15%,研究生占比75%,本科生占比95%,拥有教授级高级教师、省人民教育家培养对象、大市级学科带头人在内的优秀骨干教师队伍。
硬件设施
截至2020年7月,苏州大学实验学校分为幼教部、小学部、初中部、高中部(暂时借用太平校区作为过渡校区)五个学部,有机器人工作室、王志恒工作室等新办工作室项目,有行政楼、室外活动中心、乐群楼(艺体楼)、粒辛堂(餐厅)、启南图书馆、小学部配套200米塑胶跑道操场、初中部配套400米塑胶跑道操场等硬件设施。
国际交流
苏州大学实验学校与美国埃尔卡米诺高中 美国加州南麓私立学校、加拿大伦敦国际书学院、澳大利亚阿坤纳斯学院 是姐妹友好学校。澳大利亚阿坤纳斯学院曾多次赴苏州大学实验学校进行学术交流。
初中部部分学生赴美国加州南麓私立学校进行学术交流
2020年1月,苏州大学实验学校初中部部分学生赴美国加州南麓私立学校进行了学术交流。
学生成绩
苏州大学实验学校初中部考试成绩多次居相城区公办学校第一、第二。
2020年苏州市中考,苏州大学实验学校第一届初三学生中考总均分区内公办第一,各学科均分皆区内公办第一,总分优秀率达47%、四星达线率达52%、普高达线率约达75%,185名考生中6人获得数学满分。
学校荣誉
苏州大学实验学校初中部“同心同行·携手筑梦研学体验营”被评为相城区优秀志愿项目。
2018年3月,“新东方童星奥斯卡”苏州少儿英语情景剧大赛中,苏州大学实验学校小学部参赛作品《破茧成蝶》因其生动的剧情、流利的口语和优美的舞蹈表演感染了在场的每一位评委和观众,荣获金奖。
在2018年苏州市中小学校园心理剧大赛中,苏州大学实验学校初中部作品《让我更懂你》在全市一百多个作品中脱颖而出,获得初中组一等奖。
2018年12月,苏州大学实验学校被评为江苏省中小学校园心理剧创作示范学校。
在2018年相城区中小学班级文化建设评比活动中,苏州大学实验学校获得“先进集体”荣誉称号。
2019年苏州市相城区中小学优秀社团评选复赛中,苏州大学实验学校初中部“”创意编程与机器人社团和小学部科技电子技师社团喜获“十佳社团”的荣誉称号,高中部国际标准舞社获得“中小学十佳社团提名奖”称号。
苏州大学实验学校初中部学生参演作品《吴侬软语话苏州》在苏州市普通话、英语、苏州方言比赛中荣获二等奖。
2019年12月,在第七届全国青少年电子信息智能创新大赛全国总决赛中,苏州大学实验学校两位小学生获得了智能运输器开源主题赛小学组一等奖。
参加世界教育机器人大赛(WER)2019赛季世界锦标赛
2019年12月,在世界教育机器人大赛(WER)2019赛季世界锦标赛中,苏州大学实验学校小学部、初中部、高中部参赛的六位同学全部获得二等奖。