沈阳市第十二中学（沈阳市的中学）

办学条件

1、学校布局合理：宽敞明亮的新教学大楼占地3335平方米，建筑面积11799平方米，新校区占地面20000平方米。

2、仪器设备达省级一类标准，账目清楚。学生分级实验率达99%，演示率为100%，体音美设备齐全，达省级标准。学校现有图书29460册，报刊杂志52种，教学参考书及教学工具书有128种，图书生均20册。阅览室、藏书室对师生进行全天开放，并制定了师生借阅规章制度。

沈阳市第十二中学一角

师资水平

学校组织领导机构健全，校级干部4人，校长都具有研究生学历。中层干部5人，均经岗位培训，培训率达100%。

该校现有专职教师71人，其中市优秀教师1人，市级骨干教师3人，区学科带头人4人，区级骨干教师15人，校级骨干教师27人。高级教师17人，一级教师25人，二级教师18人。本科文凭学历44人，占62%。

办学思想

强化管理，狠抓养成，面向全体，学有特长，办出特色。

校训：文明、求实、勤奋、创新；

师训：博学、博爱、敬业、创新：

学风：学会做人、学会学习、学会合作、学会发展。

素质教育

构建了该校实施素质教育的“12334”工程：

一个目标：把学生培养成德智体美等全面发展的合格初中毕业生。

二个重点：1、分层教学2、课外活动

三个工程：1、教育科研2、寓德于教3、教师培训

三种观念：1教育创新观念2、现代师生观念3、现代教育观念

四项措施：1、创办专家组2、建立教师微机培训中心3、开放式教学4、开展心理健康系列活动。

学校管理

（一）课程和教学管理

第一，课程管理。

按素质教育要求，改革学科课程设置：开足开齐必修课程。每学年的课程安排，都做到按省颁计划开足、开齐、开全。同时，规定不随意增减课时，不乱补课，不乱编、乱印复习资料，减轻学生过重课业负担，改革教学方法，提高当堂接受率，实现主导与主体的最佳结合。另外还严格控制家庭作业量，控制在校活动总量，合理安排作息时间。学校明确提出双强化的要求，即强化体育、音乐、美术和劳技课的教学；强化非中考科目教学。

第二，创出综合实践活动课程、校本课程英语阅读实施的特色。

在新课程改革中，综合实践活动作为一门亮点课程，给人们带来了希望与喜悦。因为，综合实践活动课程给学生提供了一个施展才能，展示潜能的大舞台，培养了学生的创新意识和实践能力。然而综合实践活动没有课程标准，没有教材，没有教参，没有现成的经验可借鉴，没有现成的模式可参考，实施起来可谓举步维艰。该校在综合实践活动课程实施的过程中，成立课题研究小组，每间周在7，8年级开设一堂综合实践课，将综合实践课纳入正常的课表中，任课教师勇于探索，积极研发校本资源，贴合身边的生活实际，从学生感兴趣的入手，大胆创新，西餐制作、十字绣、面具等收到了意想不到的效果，踏出了一条综合实践活动课程实施的新路。

英语阅读一直是该校教学的另一个特色，每周在7，8年级开设一节，纳入课表，配有一名英语专业的专职教师任课，在没有教材的情况自己研发教材，现已结合学生实际开发了7，8年级的教材上下册共4本，形成了一套教学体系，有计划，有目的的开展教学，既从另一个侧面激发了学生学习英语的兴趣，又大大的提高了学生英语阅读理解的水平。由于开展的扎实有效，在06年12月区教学常规管理检查中受到了区级领导的肯定和表扬，该校因此获得了06年、07年区优秀校本课程研发单位。

第三，课堂教学管理。

分层教学，分类指导。在提倡各个学科进行分层教学，分类指导的同时，重点在英语教学上进行了专题实验。2000年6月省《分层、集中、开发、提高》外语实验研讨会在该校召开，三名教师上了三节公开课，到会省、市、区领导给予了较高评价。2000年9月，在鲅鱼圈召开了省第一阶段实验项目验收会。该校教师关莹、范琨、徐颖撰写的论文被评为国家级二等奖。2000年10月17日至19日，该校参加了省里在鞍山举行的《分层集中开发提高》外语实验第二阶段总结验收会。该校的英语分层教学阶段总结报告荣获一等奖。通过教学实践，学生的外语水平提高很快，2001年有15名学生在冠亚网站的外语网页上发表了自己的学习心得。观念的转变，调动了该校教师参与科研的积极性。在十五期间成功研究国家课题英语《分层、集中、开发、提高》和省级科研课题《促进中学生心理健康发展的系列活动》的基础上，在十一五又启动了国家级课题《英语课堂阅读的研究》和市级课题《心理咨询与学生心理问题疏导研究》的研究，目前这两个课题已进入组织实施阶段。在参与课题的研究中。该校又成长了一批新的教学骨干，2006年有王秀丽、赵芳、张欣获得区优质课二等奖，刘静等6人获得区三等奖，2007年有青年教师黄作红、王欢、谢雷参加区新秀大赛，获得区新秀一、二等奖，美术教师赵芳参加了市优课的评比获得了市一等奖，英语教师代晶荣获沈阳市优秀教师。教师撰写论文160余篇。其中获国家级优秀奖2篇，省级一等奖1篇，市级一等奖1篇，三等奖2篇，市创新奖教育课二等奖1名，区课堂教案设计，优秀教案设计奖5人。

（二）课外活动管理

全校已开设的课外活动有球类、书法、绘画、摄影、桥牌、合唱、舞蹈、生物、表演、小记者等16个兴趣小组，为集中检验同学们在课外活动中所取得的成果，该校在每年五月举办一次“校园文化艺术节”，内容包括课外活动的各个方面。使学生的课外活动成果得以充分的展现。

在美国旧金山第5届世界少儿书画展中，该校学生刘婷获金奖。学生杨一郎、赵雨楠均获银奖。学生高云鹏、张超、徐健均获铜奖，王欣、姚兰、王敏获优秀奖。在区艺术节活动中，该校舞蹈《满族寸子舞》获一等奖，《九妹》获二等奖，节目《谁之过》获表演三等奖，健美三人操和六人操均获一等奖，大型舞蹈《自由歌唱》获区一等奖。男子篮球队曾获区初男第三名。该校学生安建勋发明的一种新型方便毛笔荣获中国专利申请权，学生吴强、万川代表沈阳市参加“中国迷尔桥牌通讯赛”，在决赛中获初中组第二名，刘威同学曾在中小学“太阳鸟”网上征文活动中获第三名，曹磊同学获优秀奖。在市长小参谋征文比赛活动中，曹磊同学曾获二等奖。在火炬影评征文比赛中，田璐获二等奖。在区围棋比赛，黄玲、邰健曾获初中女子、男子组第三名。学生屠文俊在沈阳电视台的超级模仿秀节目中获亚军。辽宁电视台《青春年华》节目曾于2000年5月20日播放了该校开展课外活动的实况，在社会上引起了很大的反响。2000年6月，组织学生到白清寨沈阳国防教育基地，参加了市组织的首批中小学生野外生存训练活动。辽宁电台、《沈阳电视报》以“学会生存”为题报导了该校学生参加此项活动的情况。

沈阳市第十二中学一角

学校教育

以“慎独”、“慧学”为核心，以中华优秀传统文化为根基，以“慧学”课堂为主渠道，以习惯养成为突破口，以“小组互助竞争管理”为途径，以书法、武术和机器人为办学特色，培养学生、教师、家长走上正确的自主发展之路，培养有理想、勇担当、善学习、能创新的领袖人格为育人目标的教育模式。

明规授礼，细化要求

1.“五姿训练”张扬风采——学校建立了姿态文明礼仪规范，对学生的坐、立、行、写姿进行训练，并时刻端正学生们的“做人心正行天下”的“心姿”。并通过检查、评比，定期对优秀班级和个人进行表奖的方式，巩固训练成果，张扬学生风采。

2.“无声走廊”规矩立人——学校要求学生做到“入校即礼、入楼即静、入室即学、入学即专、出楼即动、动即有品”；学生走廊行走时会自觉站成一列，慢步轻声。

3.“四操活动”健身毅志——学校长期坚持早操跑步、间操活动、武术操、眼操保健；四操要求组织有序，锻炼有度，天天坚持，日久生效。该校课间操被称为“皇姑区最漂亮的课间操”。

4.演讲教育——学校坚持全校范围内每天早晨励志演讲，锻炼学生口语表达能力，培养学生自信。

5.书法教育——学校坚持上下午两操后十分钟硬笔书法练习，既规范书写，练字修心，又使学生在运动后能够快速平复状态，进入课堂学习。

6.阅读教育——学校坚持中午半小时经典阅读、并写读书笔记；要求学生每周至少到图书馆借阅一本图书；号召学生带动家长一起读书，形成良好的“子亲阅读”模式，定期举办家长学生读后感作品展。

7.武术教育——学校坚持每天全校范围内练习咏春拳，定期举行咏春拳比赛，并成立“姚氏咏春拳沈阳市第十二中学培训基地”。

创设情境，绽放青春

1.营造氛围，环境熏陶——学校注重环境育人，营造主题文化：一楼正厅最醒目处的校魂“慎独”，警醒自律修身；“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”浮雕墙壁彰显德才兼备；书画展示厅，师生作品交相辉映；自助书吧，静读中广阔视野，拓展胸怀；琴棋书画角，伴着琴音，对弈挥毫，雅趣生活。每一个角落，每一个细节都在潜移默化着步入其中者的情操。

2.传统文化，浸润修身——2016年7月18日，十二中学被授予辽宁地区首批“孔子学堂”，这既是对该校几年来传承发扬优秀传统文化的工作的褒奖，又是对该校创造并实践的植根于传统文化的“慧人教育”的肯定。

3.社团活动，绚丽舞台——坚持开设了书法社团、武术社团、机器人社团、白银河文学社团、吟诵社团、语言文字社团、足篮排球社团等，教会学生更多技能，为将来提供更多选择。

4.爱心活动，传递友情——每学期团委举行“助学·筑梦·铸人”五.四爱心助学活动。孩子们把自己闲置的学习用品带到学校进行爱心义卖，各支部将义卖所得款项捐给学校里那些品学兼优、家境贫困的孩子们，为莘莘学子圆梦助跑。

每一项活动都精心设计，力争填补学生内心情感世界的空白，根据不相容法则，把正确的，有正能量的内容占据了学生的心灵，进而提升学生的综合素质，他们的外在行为就会发生巨大的变化。

学校荣誉

学校本着以引导学习者走上正确的自主发展之路为目标，立足于学生的全面发展和终身发展，重视学生的才智和个性发展，该校学生在各类竞赛中，多次获国家、省、市奖励。2016、2017年连续两年荣获全国中小学智能机器人总决赛冠亚军；2018年学校排球队在辽宁省第五届“华育杯”中学生排球锦标赛荣获第三名；2017年辽宁省外语大赛荣获季军等；

学校中考成绩连年取得突破。在2018年取得优异成绩的基础上，该校2019年中考成绩再创历史新高，两名优秀同学以738分、736分考入辽宁省实验中学，同时达到省市级重点高中录取分数线人数占毕业生总数80%以上。

学校先后被评为“十二五”中华优秀传统文化教育研究先进示范学校、全国新教育实验学校、cctv中学生频道素质教育示范校、辽宁省家庭教育创新发展实验校、沈阳市文明校园、沈阳市家长学校示范校、沈阳市最具升学潜力学校，皇姑区最佳德育名片、区先进单位等。

2020年11月，入选“第三批国防教育特色学校”名单。

办学理念

学校坚持以“培养智慧领袖人格，促进人人自主发展”为办学理念，以“办百姓身边的好学校”为宗旨，以“求真、守正、悟道、创新”为校训，“慎独、慧学、互助、竞上”为校风，以“慧爱、善导、乐研、静持”为教风，以“自主、合作、探究、静悟”为学风，以“培养有理想、广胸襟、勇担当、善学习、敢竞争、能创新的智慧领袖人格的人”为育人目标，教育引导每一个生命的幸福成长。

沈阳市第十二中学一角