绥化市第九中学（1985年在黑龙江创立的学校）

简介

自1985年建校以来，学校不断扩大发展，现校园占地面积53000平方米，建筑面积23000平方米，共有教学班57个，其中初中33个，高中24个，在籍学生3500多人，在岗教职工200余人，中青年教师居多，其中硕士学位3人，学士学位30多人，中学特级教师1人，高级教师63人，中级教师109人，占教师总数的85%以上。教学成果显著，硕果累累，连续十六年该校的中考成绩以绝对优势名列全市各中学之首。

2002年，新一届领导班子组成，苗丽萍任党支部书记兼校长。苗丽萍，哈师大教育经济与管理硕士，中学特级教师，绥化市十佳校长，首届绥化市十大杰出青年，绥化市青年专家，省先进实验学校校长，省级骨干校长，市劳模，市优秀教师，省先进工作者，省级拥军好校长，省青年联合会第十届委员会委员，个人荣获国家、省、市各项奖项40多项。有多篇个人经验论文发表、出书。

以苗校长为核心的领导班子，确立了“以学生为本，以学生发展为本，以学生可持续发展为本”的办学思想，制定了奋斗目标：要达到“六个一流”，即“一流的教育观念，一流的管理水平，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的校园环境，一流的教学设备”。建立以人为主体的管理模式，即以自律示人，以道德正人，以目标引人，以真情感人，以改革促人，以制度管人，以德才用人，以文化育人。确立了学生的培养规格，即关心国家和世界的事情，立志报国，为人民作贡献；能关心人，善合作；能写一手好文章，能用外语进行交流；有数学的良好思维，能应用计算机；能博览群书，有广博的知识；能经常参加体育锻炼，有一个较好的身体；有一定的审美能力；具有创新精神和实践能力，形成健康和谐的综合素质。2007年起，九中将与韩国、澳大利亚、英国、美国等国的学校建立友谊关系，互派教师和学生进行交流，九中将走向世界。

绥化九中努力打造高标准的硬件设施，建设高水平的教师队伍，营造高品位的校园环境，构建有九中特色的教育教学管理模式，逐步形成了浓郁的学风，醇厚的教风和文明的校风，取得了高质量的教学效果，赢得了社会的广泛认可！绥化市第九中学在市教育局提出的安全、全面、科学、和谐、创新的教育理念指导下，正与时俱进，以更新的理念，更快的节奏，更实的作风，朝着更高的既定目标而努力奋斗。

领导关怀

绥化九中骄人成绩的取得，得益于市委、市政府领导同志的亲切关怀，得益于市教育局领导的正确领导，得益于社会各界的大力支持。

市委书记胡世英、市长于莎燕、副市长夏永智、主管教育副市长韩慧峰、市教育局长杨芮等领导多次到九中检查、指导工作，为九中的办学条件改善提供了很大的支持。市委、市政府多次给九中拨专款，改善办学条件。省教育厅厅长张永洲、副厅长高培、省教委基教处等领导多次视察工作，给予九中以充分的肯定。市教育局长杨芮上任伊始，便到九中视察工作，给九中的发展准确定位，给九中以大力支持，并向省图书馆为该校争取了价值6万元的图书。

市长于莎燕带领市政府各大部门主要领导到九中现场办公，解决实际问题，并将个人价值上万元的藏书《二十五史》赠九中图书馆。当于市长得知九中2006年中考成绩优异时，发来贺信：“向取得优异成绩的全校师生贺喜，再接再厉，再上台阶，衷心祝愿九中在苗校长的带领下越办越好！”在贺信中还提到：“要回报社会，把学校办得红红火火，让更多的学生升入高中升大学，让穷困孩子有更多机会，这是我的心愿，请帮我还愿。”

绥化九中人将不辜负各级领导的厚望，全市人民的重托，不骄不躁，发扬团队精神，总结经验，吸取教训，积极推进绥化基础教育的发展，以更优异的成绩回报社会，回报人民。

德育特色

构建德育模式，增强德育工作实效性。

1、塑造良好教师形象。

（1）制定绥化九中教师行为规范。

（2）创办工会报。

（3）观看人民大学金正昆教授等名家论坛。

（4）文明科室评比。

通过以上作法，促进教师良好师德师风形象形成。

2、强化学生的动力系统。

通过系列主题班会，系列活动，《心雨报》，心理健康论坛，绥化九中教育论坛，绥化九中广播站，校报，《碧竹》校刊等，强化学生内在动力。

3、营造良好的校园文化氛围。

校园的美化、绿化，教室、走廊的布置上，力求体现一种精神、一种美；建立各种制度时，充分考虑人性、人情、人格的特点；在精神文化活动中，比如艺术节、体育节、科技节、教师节，教育教学年会等注重获得一种美的感受，体现一种美的情怀。

2006年又建立了校园走廊文化，极大丰富了九中学生的文化生活。

4、构建班主任德育工作模式。

创建了一个主题、二个途径、三个制度、四个转变、五个要点、六个角色、七个学会的模式。

5、更新班主任的理念，提高了班主任队伍整体素质，转变了班主任工作方法，对学生文明行为、思想情操、修身立德起了全方面教育，使班主任德育工作收到实效。

6、创办家长学校，定期对家长进行培训，使家长认识到新时期学生的心理特点，指导家长如何进行家庭教育。

教学管理

强化教学全过程管理，提高素质教育水平。

1、实行计划？实施？检查？反馈？评价？决策系统管理。出台了《九中常规教学规范》和有关的教学管理制度。制定《教师业务考核方案》和《考核实施细则》，强化评价功能在教学管理中的作用。调动了教师的工作积极性，促进了教学质量的提高。

2、深化教研组活动，塑造独特的教学风格。说课、听课、评课形成制度；实施带教工程，培养新秀；区分层次，开展观摩；双周教研组活动，研究专题；举办年会，展示教育成果，教研活动使每位教师得到展示自己教育教学能力的机会。

3、开展课题实验，培养教育教学研究能力。在“走向学习型组织的现代学校制度建设策略研究”课题实验的带动下，全体教师掀起了学习的新高潮，教师们认识到在新课程改革大潮中，做到“洗脑”，“充电”，“搞实验”的重要性，全面开展课题实验，提高了教师研究能力，有助教师向专家型发展。

4、调整课程设置，培养学生综合能力。上好实验课，微机课，开展研究性学习，培养学生实践能力；成立奥数班，培养学生数学思维能力；成立外语加强班，培养学生口语交际能力；开设名片欣赏，培养学生审美、鉴赏能力；开设心理健康课，培养学生自我调节，适应能力；开设三防、环保课，培养学生国防、全球意识。

教师队伍建设

具有现代先进管理理念的优秀领导班子。在党委书记兼校长苗丽萍带领下，初中教学副校长张鼎辉，政教副校长黄继强，总务校长于洪军，高中部教学副校长董建峰，团结协作，具有先进的管理理念，注重民主化、科学化、人性化管理，是学习型、科研型、实干型、进取型的领导班子。

学校师资力理雄厚，拥有一支追求卓越的教师队伍。有省级骨干教师4人，市级教学骨干19人，省级优秀教师5人，市级优秀教师44人，市级学科带头人11人。市科研骨干教师26人。省教学能手6人。省级兼职教研员6人。

提高教师素质，实现教师队伍的现代化。

1、加强职业道德教育。制定《绥化九中教师职业道德规范》。进行师德师风教育，严格管理，严明规范。收到良好效果，使九中在社会上享有极高的声誉。

2、形成良好的教师群体。提高全体教师要树立与九中共荣辱的思想，形成对学生有爱心，对事业有热心，对同志有善心的教师群体。

3、转变教师教育观念。创办了《素质教育报》、《课改文摘报》，上宽带网，创办绥化九中网站，派各学科教研组长参加省级新课程标准的培训，到大庆、牡丹江、哈尔滨、劳州、北京等地学习课改经验，到北大接受新课程培训，使教师感受新课程新理念，让教师把握时代精神，跟上时代的步伐，处于时代前沿。

4、掌握现代教育技术。学校上了宽带网，建起了教师网络教室，课件制作室，并对教师进行全员培训，掌握网络技术，课件制作技术，迎接信息技术的挑战。与北大附中远程教育合作办学，成为北大附中远程教育示范校，利用远程教育，资源共享，提高教师综合素质。

办学条件

学校的教育教学条件得到了大幅度的改善，在政府的支持下，学校占地由原3.3万平方米扩大到5.3万平方米，建筑面积由不足8000平方米扩建到2.3万平方米。学校现有两幢教学楼，第一教学楼9300平方米，第二教学楼4500平方米。图书馆3100平方米，学生公寓4200平方米，食堂700平方米，生活用房600平方米。三合灰运动场的跑道周边是六米宽彩板路，篮球场地4个，排球场地2个，室外乒乓球台6个，单双杆、联合器械齐备，新建的学校校门和校标恢宏大气，寓意深刻，展示了第九中学发展的勃勃生机。学校设有现代化的电教室、语音室、学生网络教室、教师微机室、标准的理化生实验室、音美活动室，6个教师图书室和4个学生阅览室；2001年率先在全市上的宽带网进课堂，并与北大附中进行远程教育合作办学，成为北大附中远程教育示范校，利用远程教育，北大附中通过卫星和互联网，同步传递北大附中教学实录课和文字性教学资料，实现资源共享。建起了绥化九中网站和14个学科素材库，学校建了天文台，配置了AI-220型自动寻星系统的天文望远镜，白天可以对太阳作观测，晚间可以观测月球。土星、木星、金星等行星、恒星、慧星及云团，并能利用CCD摄像系统对所测的现象进行摄影和摄像，42个机器人供学生组装并设计程序，为学生创造了高智能的教学环境，帮助学生成为更具有想象力、创造力和执行力的人。

校园生活

培养学生全面发展、个性发展、持续发展是第九中学的特色办学目标。丰富多彩的活动会使孩子更健康、快乐的成长。每年的艺术节是学生们大展身手的时候；每年一届的学校篮球赛和全校性的春季风筝周，培养了学生的竞争意识，锻炼了学生的体魄，使学生在活动中感悟自然感悟人生；“搏翼文学社”为学生的发展创造了更广阔的空间，每天中午都能听到“轻语”播音室的声音，“青鸟”社报、“碧竹”社刊发表的学生作品，妙笔生花，展示着九中学子的才华和对人生的美好追求；青春期性教育让学生了解自我、关爱自我、尊重自我、保护自我；多年来参加市级各类棋类比赛，成绩优异，多次摘得桂冠。

教学成绩

自1992年以来，该校的中考成绩连续16年以绝对优势名列全市各中学之首：升学率第一、升学总人数第一、升入重点高中人数第一。该校初中毕业生考入上海重点高中的有17人，被大庆铁人中学和大庆实验中学录取的有23人。2003年该校的康佳昊同学获得了绥化市中考状元，贾郝心同学获得第二的好成绩均被大庆实验中学录取，何东海，周长远同学被哈三中录取。王开元、商辰宇、李义鹏被上海师大附中录取，冯安博、王思梦被上海大境中学录取。2005年该校的中考成绩又登新台阶，升学总人数为364人，进入重点高中分数段的人数为184人，受到了各级领导和社会各方面的高度赞誉，该校毕业生潜力巨大，优势明显。2006年中考成绩中，该校四年一班毕业生肖健夫同学以688.2分的高分居全市第一。王笑?675.9位列全市第三名。高考也传喜讯，2006年高考康佳昊696分清华录取，贾?686分北大录取，丁博群和马慧同学高考分别获绥化市的文理科状元。2007年7月，绥化九中校园里又掀狂潮，超过六百分的人数达到二百人以上，各项指标均列市、区各个学校之首。中考状元魏传玺和逮东洋同学分别获得全国奥林匹克化学和数学、物理竞赛的第一名。至今为止，共有200多人获得全国物理、化学、数学、英语、作文竞赛奖。

面对荣誉和成绩，全校师生团结一心，为把九中变成省级示范初中名校，共创九中第一届高考佳绩而努力奋斗。