管好自己就能飞（接力出版社图书）

编辑推荐

“凡是最能自我管理的学生，必然是最能让父母和老师放心的学生，更是最有发展的学生……

★一本“让父母放心、让老师省心、让学生称心”的书

★刮起千百万青少年学生自我负责、自我管理“风暴”

★知心姐姐卢勤、全国特级教师窦桂梅、中国妇女报社总编辑孙钱斌、中国青年报社常务副社长张坤、北京青年报社副社长何筱娜诚意推荐！

★百万畅销书《方法总比问题多》作者吴甘霖精彩点评

内容简介

这是中国第一本以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐。本书被誉为“最能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本”。

这是一本让父母放心、让老师省心、让同龄读者更加开心的自我成长读本。作者以自身的变化故事，将那个长久困惑家长、老师和同龄人的疑问一扫而光：靠家长的逼、老师的严和自身的懒所做不到的事情，自我管理可以做到—自我负责是最好的进步，自我管理是最好的成长。

这是一本在自我管理实践方面极富建设性的参考读本。作者总结出了态度、安全、心情、欲望、语言、行为、人际关系等自我管理的7方面，使读者获得可操作、可实施的借鉴和启迪。

作品目录

作品评论

吴牧天写的这本书很有现实价值，值得推荐！

——知心姐姐卢勤

我衷心地期望广大的老师和学生都来阅读这本书，在你做题累了的时候，在你放松过度的时候，在你心烦的时候……请相信，管好自己，就会渐渐养成“平静而执着、谦逊而无畏”的品格。

——清华附小校长全国著名特级教师窦桂梅

这是一位有故事的少年写的一本有哲理的好书。成长的要义其实就是自我管理能力的习得，而自我管理又是养成独立人格的基础。有这样的中国少年，则家国幸甚。

——中国妇女报社总编辑孙钱斌

我相信这是一本格外能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的作品，甚至激发广大青少年“自主负责、自我管理”的热潮。

——中国青年报社常务副社长张坤

自觉精神是青少年发展的核心，而自我管理将自觉精神落到实处并产生更大成效。

——北京青年报社副社长 何筱娜

未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

——联合国教科文组织二十一世纪教育委员会

只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。

——前苏联著名教育家苏霍姆林斯基

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孩子难管，学生难教——相信这是困扰许多家长和教师的难题。现代管理学之父德鲁克说：“最好的管理就是自我管理。”然而，中国孩子为什么普遍缺乏自觉性？中国关心下一代工作委员会副秘书长李启民认为，家长大包大揽、老师没有把学生当成教育的主体都是原因。在3月14日由接力出版社举办的《管好自己就能飞》新书发布会上，教育专家卢勤更是结合自己的成长经历，强调无论是家庭教育还是学校教育，都应该让孩子充分体验，放手才能放心，给孩子成长的机会是自我管理的精髓。该书点评者、作者吴牧天的父亲吴甘霖作为管理学专家，和与会嘉宾探讨了“青少年该不该、能不能自我管理”的话题。

《管好自己就能飞》作者吴牧天以一名中学生的视角，通过众多生动的故事，讲述了自己从痛恨管教到爱上自我管理的过程，与读者分享了在自我管理中取得的进步。他在书中总结出学生自我管理的七大要素：管理好态度，改“要我学”为“我要学”；管理好安全，时刻让危险远离；管理好心情，与不良情绪说“拜拜”；管理好欲望，敢对不良诱惑说“不”；管理好语言，学会三思而后言；管理好行为，学做行动的巨人；人际关系管理，越能读懂人性，越能赢得人心。正是基于这些自我管理的实践，吴牧天在学业和自我成长方面都跑在了同龄人的前面，目前，他已考入被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学。

作者的经验有没有可能被复制，进而影响更多孩子？北京地质大学附中德育主任赵卫红从反思的角度回答了这个问题，她认为，许多教师在对学生进行自我管理教育的问题上，普遍存在着这样的误区：一是以爱和包容为借口，替代了应该由学生进行的自我管理；二是以学业重要为借口，忽视了学生的自我管理；三是以担心他们不行的不信任态度拒绝了学生自我管理的要求。吴牧天的经历告诉我们，把信任交给学生，在有效方法的指导下，为他们创造自我成长的机会，他们才有可能实现自我管理，而实现了自我管理的教育才是真正的教育。

据悉，接力出版社还将在海南、广东、广西等城市举办《管好自己就能飞》巡回演讲，并发起“中小学生自我负责、自我管理”的倡议。（摘自《中国教育报》2013.3.18作者：王珺）