成都石室外语学校是成都石室中学(四中)与四川省神龙集团共创的一所新型寄宿制学校。设有幼儿园、小学、初中、高中,位于成都市两河森林公园内,占地200余亩,现有教学班100余个,在校学生4000余人。校园优美:建筑宏伟,鳞次栉比,绿树成荫,鸟语花香。沿着培养“协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩的世界精英”的目标迈进。

中文名

成都石室外语学校

校训

严谨求实、和谐发展、创新成才

别名

石外

创立时间

2003年

机构类别

民办

机构属性

区重点

所属地区

四川省成都市

院系设置

幼儿园、小学部、初中部、高中部

外文名

Chengdu ShiSh Foreign languages school

地址

成都市金牛区黄金路1389号

奖项

成都市民办教育先进集体

知名校友

占地面积

200余亩

类型

中学

运营线路

13路、78路、89路

主要奖项

成都市民办教育先进集体中国民办十大知名品牌学校等

宗旨

成都石室外语学校是经成都市教育局批准,由中华名校成都石室中学(成都四中)和全国百强企业成都神龙集团共同打造的一所高起点的新型寄宿制学校。石室外语学校根植于石室中学深厚的文化积淀,融合石室中学先进的教学理念,本着“严谨求实、和谐发展、创新成才”的办学思想,借鉴石室中学科学的管理办法,以培养学生“成为具有未来国际人才竞争力 的现代中学生”为目标,实施“关注人、培养人、发展人”的现代教育。2005年1月,石室中学与神龙集团又鉴定了深化合作协议,标志着石室外语学校已步入稳定发展的阶段。

优势

成都石室外语学校拥有省市教育专家、特级教师、学科带头人12人和一批包括全国和省市优秀教师组成的骨干教师队伍,以专家治校、名师执教,师资雄厚、教学质量优异著称。学校管理规范、学风纯正,重视学生的思想品德教育和良好行为的养成教育,教育教学形式多样,生动活泼,强调对学生学习习惯、学习方法和思维能力的培养,是中国科学院心理研究所批准的《初中数学思维品质和思维能力培养示范学校》。

石室外语学校地处成都市八大生态区之一的清水河畔,占地200余亩,距市区仅5公里,交通便利。投资近两亿元修建的校园,欧陆风格,大气磅礴,独具鲜明特色和文化品位。学校的设施和管理,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的原则,对学生进行全方位人性化服务。学校处处洋溢着和谐温馨的气息。

招生

国际部

1、加拿大

小学部

招生对象:初中毕业生、高一在读

开学时间:国内2年和加拿大1年,享受加拿大高中生待遇。

报名时间:每年4月—7月

报名地点:成都石室外语学校招生办

2、新加坡

招生对象:初中毕业生、高中在读、高中毕业生

开学时间:国内1年和新加坡1年,参加剑桥“O”水准会考通过后进入政府理工学院

报名时间:每年4月—7月

报名地点:成都石室外语学校招生办

另:为高二、高三学生办理留学服务。长期提供投资移民咨询。

事记

2008年

2008年12月30日晚,在该校高雅的欧式风格艺术大厅里,举行了“ 2009 年元旦迎新晚会”。谭晓燕校长的新年致辞,整台晚会火树银花,春意融融。

2009年

2009年1月,成都市人民政府研究室特聘陈代军博士为行政决策咨询调研员,并邀请成都石室外语学校为重点联系单位。

2009年2月17日,开学的第二天,金牛区教育局肖剑书局长和职成幼教科领导视察该校,表示金牛区将大力推进民办教育的发展。

2 月26日 上午,举行了“2009 级高考倒计时 100 天誓师大会” ,高三语文老师黄明亮以《高考当前,背水一战》为题的演讲让全校师生热血沸腾。学生代表王雪表达了高三学生“战场不相信眼泪,战场不接纳懦夫”的共识,决心磨练自己的意志,坚定信心,冲刺高考。

2 月26日,金牛区教培中心视导该校初、高中的教学工作。现场点兵、随机抽课、深入课堂,与教研组长、授课老师一起进行了深入细致的沟通。

3 月2日,该校师生积极响应由成都商报、CDTV-2 、成都市环保局宣教中心及西蝉整形美容医院联合组办的“成都商报 15 周年 蝉环保赛鹅会”,全校289 名师生认购了 342 只环保小白鹅。成都商报在 3 月3日对学校参加“赛鹅”活动的师生进行了专题采访,并于3 月4 日进行了报道。

2009年3月5日,成都市“初中英语骨干教师培训班”学员五十余人,在成都石室外语学校开展教学观摩交流活动。郝雯雯老师献示范课,来自全市 20 多个区县的一线老师对石外的英语氛围赞美不已。

3 月7日,成都石室外语学校 57 名老师来到北川中学遗址,为罹难的师生献上一炷香,凭吊遇难的同胞,寄托一份哀思,表达自己将不遗余力做好教育教学工作,支持灾后重建的决心。

3 月26日,加拿大国际教育中心(CIEC )中国区首席执行董事姜勋凡先生等一行 5 人访问该校。陈代军董事长、谭晓燕校长就国际化教育等问题与姜勋凡先生进行了会谈,并达成了友好合作协议。加拿大国际教育中心四川办事处主任魏晋英、四川大学锦城学院外国语学院书记李光荣教授等参加了座谈。

2009年3月30日,四川电视台卫星频道专程来该校采访,针对小学素质教育的实践与探索成果,制作了专题片在卫视播出。

2009年四月,素有“英联邦高等教育体系敲门砖”之称的“O-level”预备课程落户在成都石室外语学校。该校同新加坡AEC教育集团、成都胜源教育集团合作推行1+1“O”水准新加坡留学预备班。

2009年4月9日,召开成都石室外语学校、金牛外国语学校行政干部联会,两校合并工作正式启动。金牛外国语学校398名学生、31名教师并入该校。

2009年4月底,成都石室外语学校参加金牛区第八届中小学艺术节喜获佳绩,合唱《各国儿童心连心》、《读唐诗》荣获金牛区艺术节一等奖,群舞《香格里拉飞歌》荣获金牛区艺术节二等奖,双人舞《孔雀飞来》荣获金牛区艺术节二等奖,独唱《to be loved》荣获金牛区艺术节二等奖,独奏《天山情歌》荣获金牛区艺术节二等奖,校园剧《最后的战役》荣获金牛区艺术节二等奖。学校获得表演类团体二等奖,作品类团体二等奖。

2009年5月4日上午10:30学校团委举行了升旗仪式,纪念五四运动九十周年。并由校团委宣传部长梁月露作题为“发扬五四精神”的国旗下演讲,德育处还举办了“纪念五四历史图片和学生作品展”。

四川大学传来喜讯,成都石室外语学校学生谭凯文,郭燃分别被法国公立大学鲁昂高等电力工程师学院(要求极高的理工科学院),图卢兹第一大学录取(经济类排名第一)。

2009年5月6日晚,由石室外语学校举办的“红五月国学诵读暨文艺汇演联谊会”拉开帷幕,谭晓燕校长致欢迎辞,共16个节目演出,包括刚荣获金牛区第八届中小学生艺术节节目;金牛实验外国语学校师生也送来了综艺节目和拉丁舞。

5月9-10日,小升初测试的时,对近5000名家长们进行了一次家庭教育知识的“考试”,以此作为孩子小升初录取依据之一,并把该次考试的报告作为今后教学、教育改革的参考资料。考试报告显示:在现行教育体制下,家长们的教育观念发生了很大变化:不少家长认识到解放学生心灵和规范学生德行同等重要,学生的知识结构的建构和人格结构的建构同等重要,学生的当前发展和终身发展同等重要。

2009年5月12日14时28分,成都石室外语学校的上空响起了警报的悲鸣声,学校“安全疏散演练暨纪念5.12汶川大地震周年活动”拉开了帷幕。活动分为两部分,疏散练习和祭奠仪式。一千余名学生听到警报,迅速在生活老师和体育老师的组织下,从宿舍楼和教学楼紧张有序的疏散到操场上。在接下来的祭奠仪式上,石室外语学校全体师生向遇难的同胞默哀三分钟,向在2008年5月12日汶川大地震中罹难的骨肉同胞们寄托无限的哀思, 由学校领导以及学生代表宣读了“汶川大地震周年祭文”。

2009年高中直升衔接班于5月24日晚自习开班行课,5月25日赴绵阳开展“科技之旅”主题活动,5月26日正式行课,至此,2009年高中直升工作完成,80名初三学生成为高2012级一员。

2009年5月26日下午,成都石室外语学校教学楼二楼会议室, “协同教育沙龙”活动在自由、民主的学术氛围中进行,老师们结合自己的理解和实践体验,畅所欲言,互动交流,气氛紧张而热烈。

2009年5月,附属小学一年级6岁女生张思妤,在全国第二届“艺术使者”优秀艺术新人才艺展示活动和第三届香港国际青少年艺术节中获得金奖,并成为四届韩国国际青少年艺术节、第三届中国校园才艺展评活动、“舞之韵”全国艺术新星舞蹈大赛形象代言人。

2009年5月,在2009四川省初中数学联赛中,该校选手获得3个一等奖,5个二等奖,11个三等奖,获奖级别与人次居金牛区首位。曹嘉芹、韩江瑜、杨科分别前三名成绩摘取四川省一等奖。

2009年5月,金牛区中学政治课堂教学研讨会在该校举行,王德强老师上示范课。

2009年5月,金牛区中学地理课堂教学研讨会在该校举行,叶央央老师上观摩课。

2009年5月,实现财务管理系统电算化。

2009年5月30日,学校新教师招聘集中考核,68名通过初审的在职老师和优秀大学毕业生进入复试,陈代军董事长亲自主持考核,为石外录用了21名新人。

2009年6月1日,金沙幼儿园、全兴幼儿园家长汇报会在该校艺术大楼举行。

2009年6月12日,该校22名教师在罗春副校长的带领下前往山东茌平县杜郎口中学,学习观摩“三三六”自主学习模式。学习期间,老师们还去泰安,登临泰山;到曲阜,拜谒三孔。

2009年6月17日,该校24名教师在谭晓燕校长带领下考察了上海北郊中学并游览了华东五市。

2009年高中考取得较好的成绩,中考上重点线90人,上线率达41.5%;150人参加高考138人上线,上线率达92%;陈风帆同学被美国商科排名第一的宾夕法尼亚大学录取;李鸿翔同学报考空军飞行员体检文化双过关;吴曲同学在2009年高考中取得超重点线56分的优秀成绩;理科实验班本科上线率高达89%,文科实验班本科上线率达47.5%。

在2008—2009下学期期末金牛区调研考试中,初2010级喜获优异成绩。生物会考合格率98.8%;地理会考合格率98%。调考中,政治 超区平均分(53.18)8.76分;历史 超区平均分(62.41)9.76分;英语 超区平均分(79.15)16.1分;语文 超区平均分(91.49)7分;数学 超区平均分(72.11)8分;物理 超区平均分(71.5)4.25分;六科总分平均分,超区平均分(429.84)50分;年级学生进入区前100名的有6人,其中四班的屈佳庆同学名列全区第6名,年级上线人数106人,上线率42.7%。

2009年8月17日至2009年8月23日,对全校教职工进行了正式开学前的培训,为新学期的工作作好充分的准备。

2009年8月,学校行政班子调整,聘谭晓燕为执行校长,罗春为教学副校长,杨佳辉为德育副校长,韩成为办公室主任,祁惠娟为教务主任,熊健华为教务副主任,龙戟为德育主任,赵本忠为德育副主任,兼团委书记,周春辉为国际部主任,刘发政为总务处副主任,王锦荣为后勤服务部经理。聘请李一为附属小学校长,冯亮为德育主任,山芳为教务主任。

2009年8月23日至8月28日,该校有条不紊地展开了为期六天的新生军训工作。近千名新生积极参与,接受了站军姿、军体拳、队列动作、内务整理等一系列的严格训练。军训期间,该校还特意为学生们举办了一场感恩教育讲座,“感恩父母,孝行天地;感恩社会、成才报国”的信念深入人心。

2009年9月,学校规模突破2000人大关,学校的在校生人数接近2100人,教职工近300人。改建宿舍400多套,新增计算机120多台,投影仪18台,多媒体2套,投入理化实验设备10万余元,更新办公家具12万元。

2009年9月10日,学校召开“第25个教师节庆祝大会”,表彰了杨正茂、赵本忠等20名先进个人,首次为他们颁发了水晶奖杯。同时表彰了英语组、初2010级语文备课组等先进集体。

2009年9月27日,庆祖国华诞,表赤子心怀——成都石室外语学校开展“国庆60周年”系列活动。学校举行了“向祖国六十华诞献礼”的升旗仪式、“红歌演唱会”、“庆祖国六十华诞师生书画摄影展”、“爱我祖国、爱该校园”的黑板报比赛、以及“江山如此多娇”的集邮展等一系列庆祝活动,校园内处处洋溢着浓郁的节日气氛。

2009年10月12日,金牛区政府教育督导室的领导、专家对该校进行了一天的教学工作督导。督导组听取了学校的教学工作汇报,查看了教育教学档案资料,深入了课堂听课,并分别召开了教职工、学生座谈会,最后督导组将督导结果给学校作了通报。在通报中,督导组对该校工作给予了充分的肯定。认为该校行政班子求真务实、师生热爱学校、教师培养与教学管理机制健全、教学管理措施得力、师生课堂行为规范、学籍管理符合要求、教学成绩显着。同时也对该校在进一步贯彻新课标精神、加强后勤服务方面提出了新的要求。

2009年10月20日,成都石室外语学校首届安全知识竞赛系列活动顺利展开,本次活动由校团委、校学生会策划、组织,活动得到了广大师生的热烈响应。经过三场紧张的预赛,全校共有十个班级进入决赛。通过本次活动,师生们对安全重要性有了更深一层了解。 11月1对获奖班级进行了表彰。

2009年10月21日,该校举行了新老教师结对拜师仪式。给指导教师授了聘书,新教师给指导教师三鞠躬行拜师礼,指导教师给新老师提出了殷切的希望。并一起共同学习了《成都石室外语学校新教师培养办法》,明确了双方的义务和责任。这次活动,为该校新教师的快速成长,全面提高该校教育、教学质量提供了一个优良的平台。

2009年10月21日,由校团委组织的全校各班班长、团支部书记和学生会干部大会在成都石室外语学校阶梯教室召开。大会由德育处副主任赵本忠主持,学校德育校长杨佳辉作了重要讲话。

2009年10月22日,金牛区高中语文中心组成员对该校高中语文教学进行了督导。随堂抽听了语文课,并进行了及时评课。对该校语文教学进行了充分肯定。

2009年10月28日至29日,该校参加了金牛区运动会。其中:高中组100m、400m、800m、1500m分别获得第8名、第6名、第5、第6名、第6名、第7名;高中组跳高第5名,初中跳高第6名;高中4*100第四名,高中团体七名的好成绩。

2009年10月29日金牛区高中地理高三复习研讨课在该校进行,该校高三地理教师冯富德老师主讲示范课。

2009年11月6日,初2012级召开了一次别开生面的家长会,由同学来主持、同学来接待并且通过互动式表演和发言来进行。他们以点评幻灯片的形式,介绍了班级自主管理的新型模式如何落实到细微小事中去。接着同学们用小品剧展示一些家长们共同关心的话题,用采访家长、模仿家庭、模仿老师等别致的形式,用孩子们的感知能力,再现家校协同教育的典型场景,赢得了家长热烈的回应。

2009年11月12日至13日,迎来了该校第六个秋季运动会,在运动会上有高呼“静心教书、潜心育人;和谐竞争、协同发展”的教师方队。有呼喊“友谊第一,比赛第二”等口号的学生队伍。1095人参加了27个比赛项目,有10项破校记录,有10项破区记录。

2009年11月18日下午,雨里夹雪,寒风刺骨。然而成都石室外语学校阶梯教室座无虚席,热烈的掌声阵阵雷动。四川省教育学会秘书长纪大海教授以“教育方法纵横谈”为题,高屋建瓴中拈取众多案例,为石外老师上了生动的一课。

2009年11月18-23日,在第四届教学研讨会上,学校邀请了四川省教育学会秘书长纪大海、金牛区教培中心教研员叶华琼、特级教师蒋明远、彭启耀、陈文汉为中青年教师做专题培训,对老师进行了相适应的各项课改制度的培训。以转变观念,尽快实现角色转换,更好地迎接高中新课程的挑战。学校还举行了试卷命制、说课、板书设计、课件制作、试卷装订等基本功竞赛活动,17人获得一等奖,21人获得二等奖,33人获得三等奖,8位教师交流了心得体会。

2009年11月29日,北京市惠诚律师事务所所长郝学余律师来到成都石室外语学校为第三期违纪学生作青少年法制教育讲座。表示北京市惠诚律师事务所每月还将和石室外语学校德育处联合举办系列法制教育专题讲座,旨在加强广大青少年学生法律意识和开展法制教育普及活动等。

2009年12月初,学校教育工会召开大会,调整工会委员会成员。选举谭晓燕为工会主席,韩成、陈文汉、杨郁明为副主席,王波、周渝、陈春燕、谭斌、龙戟、蔡光荣、张琼英、王锦荣、王兴树为委员。

2009年12月上旬,成都石室外语学校践行“协同教育”理念,让学生“在快乐中学习,在学习中快乐”。初一协同教育实验班把课堂搬进了四川省科技馆,受到好评。

2009年9-12月,参加金牛区第二批深入学习实践科学发展观活动。活动中党员参与率100%,非党员参与数8人,收到学习体会26份,调研报告32份,建议书14份。活动期间,有5名教职工表达了入党愿望,有13名青年提交了入党申请书。

2009年12月18日,谭晓燕校长在金牛区非公有制新经济组织、新社会组织深入学习实践科学发展观活动经验交流会上作主题发言,这是唯一的一个教育系统单位。

为引导初中女生正确对待青春期身体、心理的变化,使女生安全健康地度过青春期,该校在12月份开展了“走进花季”青春期讲座活动。讲座涵盖全校从初一到高三近千名女生,根据各年龄段不同的身心特点,有针对性地对青春期生理上的变化所带来的心理上的变化,心理上的困惑,以及应如何做好卫生保健、心理调节等内容,联系实例向学生作了一一讲解和疏导。

12月25日上午,成都石室外语学校附属小学的教室里,迎来了一批特殊的“学生”。200多名家长,走进不同的教室,同娃娃一起听老师讲课,一起游戏,一起思考和回答问题。几堂课下来,这些特殊“学生”既紧张又愉快,被老师灵活生动的教学艺术折服。

2010年

2010元旦音乐晚会于2009年12月30日晚上7:00在学校艺术楼举行。“迎新年、唱红歌、缅先烈、展未来”,谭校长向全体师生致新年贺词,街舞社的同学们给全体师生带来了晚会的开幕式。全体老师用自己最真挚的心歌唱《祖国不会忘记我》、《今天是你的生日》,唱出了对祖国的热爱。

2009年12月31日,该校举行迎新年活动,全体教职员工首先在食堂进行了迎新年餐会,而后又进行了趣味体育活动,在欢歌笑语中体会着新年的气息。

师资

陈代军,四川省神龙集团董事长、成都石室外语学校校长。多年来潜心教育创新研究,发表多篇协同教育相关论文,著有协同教育系列丛书,2008年12月《协同教育是实现教育创新的必由之路》一文获中国教育学刊一等奖;2009年1月《协同教育与教育创新》一文在中国科学与人文社会科学优秀创新成果评选中获一等奖;陈代军博士2008年被成都市人民政府研究室聘为“行政决策咨询调研员”;2009年2月被中国管理科学研究院人文科学研究所聘为“特约研究员”;2009年被中华全国文化教育科技促进会授予“共和国教育发展功勋人物”。

成都石室外语学校

石室外语学校拥有特级教师7名,省市教育专家、学科带头人14名,一批高级教师和来自全国各省市中青年优秀教师、生活老师组成的骨干教师队伍,针对学生的心理发展特点,培养学生的爱与责任。老师从指导学生生涯规划入手,引入民主机制,人人参与班级建章立制,人人参与班级管理,人人为班级的文化建设想点子、出招子,形成了自由开放的班级文化氛围。

教学特点

学校教学课程与活动课堂两翼齐飞,开设课题超市,这是石外面向学生发展的新看点。每天下午的活动课,学生都可以自主选择个性化的第二课程,如舞蹈、书画、国学、球类、棋类、演讲等,学生有更多自主选择空间和个性化表达平台,课程超市让学生受到更多的艺术熏陶,使他们养成健康的人格,身心得到全面发展。