崔瑞峰，1996年7月毕业于西安外国语学院英语系，获文学学士学位。1996年7月－2001年8月在西安建筑科技大学外语系任教。2001年9月考入西安交通大学高等教育学专业学习。2004年6月毕业，获高等教育学硕士学位并到西安交通大学高等教育研究所任教。先后承担高等教育学专业研究生课程《课程与教学理论》、《高等教育史》、《教育政策分析》，教育技术学本科生课程《教育传播学》、《教学设计》和全校本科生通识课程《大学学习学》的教学工作。研究方向为比较教育研究、高等教育管理、教育政策分析、大学文化研究等。
个人简介
2004年7月至今，主要从事大学文化、高等教育可持续发展、产学研合作、本科人才培养模式、高等教育质量保障、农村教育的国际比较等课题的研究及相关书籍的编写、翻译工作。累计主持和参加省部级和校级课题18项，参编著作1本，翻译著作计40多万字，公开发表学术论文40多篇，其中以第一作者在《高等工程教育研究》、《外国教育研究》等CSSCI来源期刊上发表论文11篇，在中文核心期刊上发表论文7篇。有关成果获得好评和奖励。《高等教育评估：美国的基本模式》（第一作者）被《新华文摘》全文转载，同时被人大复印资料《高等教育》摘编；《如何保障企业教育与职业发展的质量和效率》（第一作者）被人大复印资料《人力资源开发与管理》全文转载。《高等教育评估：美国的基本模式》（第一作者）分别获陕西省高等教育学会第五次优秀高教科研成果一等奖；《农村学校“综合实践活动”课程的改革与创新》（第三作者）获陕西省2007年度基础教育教学成果科研课题类一等奖。
教学工作
研究生课程：高等教育学专业学位课《教育政策分析》和专业选修课《高等教育史》；本科生课程：《大学学习学》
研究方向
比较教育研究、高等教育管理、教育政策分析、大学文化研究等。
科研项目及成果
主要科研项目1. 陕西省社会科学界2007年重大理论与重大现实问题研究项目《陕西省高等教育可持续发展环境、影响因素及实施策略研究》。2007.4-2007.9.主持人。
2. 2005年度陕西省社会科学基金立项项目《多元文化背景下大学生心理健康教育的途径与方法》。 2005.10-2006.7. 第一参加人。
3. 高等教育出版社“中国大学文化建设”子课题《西安交通大学大学文化建设的理论与实践》研究。 2004.9-11. 第一参加人。
4. 国际计划陕西学校改进项目“做中学”科学教育研究课题。 2005.2-2005.9. 主要参加人。
5. 西安交大《研究型大学人才培养模式、运行机制与质量保障体系的研究与实践》课题。 2005.5-2006.6. 第二参加人。
6.陕西省教育厅2008年度科研计划资助项目《财政支持产、学、研相结合的对策研究》.2008.4-2008.11.第一参加人。
7. 高等教育出版社《中国大学文化百年研究》子课题《从南洋公学到西安交通大学》。2005.11-2010.10. 主要参加人。
8. 陕西省教育厅项目《以循环经济理念构建生态校园》。 2006.1-2007.12. 第一参加人。
9. 教育部科技委专家建议批准课题《加强校企产学研合作，推动企业技术创新——基于企业的新视角》。2006.1-2006.12. 第一参加人。
10. 教育部高等理工教育教学改革与实践项目《电子信息类应用型本科人才培养模式的研究与实践》。2005.1-2007.12. 主要参加人。
11. 西安市社会科学基金项目重大课题《西安地区高等教育应对地方经济社会发展研究》。2006.1-2007.12. 第二参加人。
12. 教育部软科学项目《科技创新的产学研合作机制、模式与效果研究》。2006.11-2007.10. 第五参加人。
13. 教育部高等理工教育教学改革与实践项目《电子信息与电气工程学科专业战略规划研究》。2006.7-2010.6.主要参加人。
14. 中国学位与研究生教育学会课题《我国学位点授权现行机制利弊分析及改进方案研究》。2008.6-2009.6.子课题主要参加人。
15. 西安交通大学研究生教学研究与教学改革项目教材建设项目《教育政策分析》。2009.01-2010.6.主要参加人。
主要学术论文崔瑞锋，田东平。高等教育评估：美国的基本模式[J]. 开放教育研究（CSSCI来源期刊），2007（4）:38-45. （《新华文摘》2007年第21期转载；人大复印资料《高等教育》2007年第11期《论点摘编》摘录）
崔瑞锋，程燕萍. 如何保障企业教育与职业发展的质量和效率——以朗讯科技公司为例[J]. 中国人力资源开发（CSSCI来源期刊），2006(11):89-92.（人大复印资料《人力资源开发与管理》2007年第1期全文转载）
崔瑞锋，张俊珍. 学术审计探析[J]. 外国教育研究（CSSCI来源期刊），2007(7): 53-56.
崔瑞锋，田东平，张俊珍. 美国州高等教育协调委员会运行机制探析——以德克萨斯州为例[J]. 高等工程教育研究（CSSCI来源期刊），2007(4):119-122.
崔瑞锋，田东平. 全球视野下欧洲工程教育项目的跨国认可与认证[J]. 高等工程教育研究（CSSCI来源期刊），2008(2): 36－39.
崔瑞锋，田东平。企业学习型组织如何保障职业发展与教育活动的质量和效率：来自美国的经验[J]. 开放教育研究（CSSCI来源期刊），2007(3): 26-30.
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崔瑞锋，田东平. 美国能力本位教育与职业发展评估模式探析[J]. 中国远程教育（CSSCI来源期刊），2007(10): 75-78.
崔瑞锋，田东平. 质量准则在美国高校中的应用：背景、内涵及效果[J]. 黑龙江高教研究（中文核心期刊），2007(7): 37-39.
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编著朱继洲，陆根书，崔瑞锋，钞秋玲. 弘扬西迁精神 建设世界一流大学[M]. 西安：西安交通大学出版社，2006.
荣誉1. 《高等教育评估：美国的基本模式》（崔瑞锋，田东平）分别获陕西省高等教育学会第五次优秀高教科研成果一等奖和中国高等教育学会第七次高等教育研究成果优秀奖。
2. 《农村学校“综合实践活动”课程的改革与创新》（刘朔，陆根书，崔瑞锋）获陕西省2007年度基础教育教学成果科研课题类一等奖。
3. 《个性化教育及教育思想观念的转变》（崔瑞锋，田东平）获2005年陕西省高教学会优秀高教成果三等奖。
