广东科技学院（省属民办本科高校）

历史沿革

• 东莞南博职业技术学院

2003年9月，东莞南博专修学院创建。

2004年9月，东莞南博专修学院升格为东莞南博职业技术学院。

2009年，学院通过了广东省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估。

2010年，学院通过了教育部组织的升本评估。

• 广东科技学院

2011年4月，东莞南博职业技术学院升格为普通本科院校，并更名为广东科技学院。

2015年，学院通过了广东省学位办组织的学士学位授予权单位的评审。

2017年11月，经教育部批准，学院成为“网络学习空间人人通”专项培训基地；12月，学院接受了教育部本科教学工作合格评估。

2018年1月，学校入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。^[2]

2019年9月，广东科技学院松山湖总校区正式开学。

2021年2月，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，学院新增6个本科专业。

2021年7月，广东科技学院增加“广东省东莞市松山湖高新技术产业开发区东园大道松山湖段2号”作为办学地址之一。^[5]

2021年10月15日下午，广东科技学院与腾讯云计算（北京）有限责任公司正式签署协议，共建广东科技学院腾讯云产业学院，打造粤港澳大湾区新一代信息技术人才培养基地。^[6]

2022年1月7日下午，广东财经大学与广东科技学院战略合作协议签约仪式在位于东莞市的广东科技学院南城校区举行，两校正式签署《战略合作框架协议》，启动包括“联合培养研究生”在内的系列合作。双方将在硕士学位授予单位建设、导师队伍培育、专业学位研究生培养等方面开展战略合作。^[7]

2022年6月，广东科技学院的机器人工程、数据科学与大数据技术、资产评估、产品设计等4个专业获得学士学位授权。^[8]

办学条件

广东科技学院下设11个二级学院，共开设本科专业45个、专科专业14个。^[3]

2022年2月，学校新增集成电路设计和集成系统、数字媒体技术、网络空间安全（国控专业）、供应链管理。

学校专任教师中具有硕士及以上学位教师占比达91%。先后有24名教师获得“南粤优秀教师”等荣誉称号。学校教师在各类学术期刊发表学术论文9400余篇，其中四大检索及中文核心期刊900余篇；获得市厅级及以上科研奖励420余项；出版学术著作120余部；主持包括教育部人文社科研究一般项目、教育部人文规划项目、教育部新工科研究实践项目、省自然科学基金项目等市级及以上科研项目390余项。学校连续获得第八、九、十届广东省教学成果二等奖；在广东省第五、六届高校（本科）青年教师教学大赛中共荣获一等奖2项、二等奖5项、三等奖9项的佳绩。

省级教学团队

广东省民办教育优秀校长：

广东省民办教育优秀教师：

南粤优秀教师：

东莞市优秀教师：

东莞市优秀教育工作者

截至2018年6月广东科技学院官网显示，学校拥有1个国家级一流本科专业、1个省级专业综合改革试点项目、2个省级实验教学示范中心、4个省级大学生校外实践教学基地、5个高等教育教学改革项目、2个省级精品资源共享课。截至2018年3月，学院共有校内实验实训中心（室）233个，其中1个省级实训基地；建立校外实习实训基地280个。

国家级一流本科专业建设点：

广东省一流本科专业建设点：

省级综合改革试点专业：

省级特色培育专业：

省级实验教学示范中心：

省级大学生校外实践教学基地：

省级高等教育教学改革项目：

省级实践教学基地依托专业：

省级实训基地：

职业教育协作基地：

东莞“十三五”重点发展产业支撑专业：

校园风光

学生成果

2011-2017年，学生共有2244人次获得了831项专业比赛奖项，其中，获国家级奖项169项391人次、省级奖项573项1406人次、市级奖项89项447人次；已立项的大学生创新创业训练计划项目有国家级30项、省级185项、院级338项。

截至2018年3月，学院三届本科毕业生考取硕士研究生的有58人。^[3]

广东省一流本科专业建设点：网络工程

省级综合改革试点专业：软件工程、汽车服务工程、财务管理

省级重点培育学科：软件工程^[9]

省级特色培育专业：服装设计与工程、物流管理、商务英语

图书馆

科学研究

学校教师发表学术论文9400余篇，四大检索及中文核心期刊900余篇；获得市厅级及以上科研奖励420余项；出版学术著作120余部；主持包括教育部人文社科研究一般项目、教育部人文规划项目、教育部新工科研究实践项目、省自然科学基金项目等市级及以上项目390余项。^[3]

馆藏资源

截至2022年11月学校官网显示，图书馆馆藏丰富，有馆藏图书388万册，其中纸质图书265万册，电子图书123万册，电子期刊1.1万多种，光盘音像资料7万余件。2022年订购纸质期刊600种，纸质报纸100种，基本形成了以学校学科专业为主的藏书和综合文献保障体系。^[11]

南城校区图书馆建筑面积2.36万平方米，设有社会科学、自然科学、英语语言专题书库、计算机专题书库等七个大型书库，期刊、报纸、工具书、电子阅览室、新书阅览室等七个功能各异的阅览室，680座的大型学术报告厅一个，共拥有阅览座位1866个。

松山湖校区图书馆临时设置于3号实验楼二、三、四楼，二楼为流通书库，三楼为综合阅览室，四楼为学生阅览室，提供舒适阅览座位706个。综合阅览室配置电脑80台，免费向读者开放。

学术期刊

《广东科技学院·应用大学研究》原名《广东科技学院学报》，为学校内部期刊，设有高等教育研究、学生工作研究、课程与教学改革研究、人文社科研究、应用技术研究等栏目。

2011年至2017年12月，学校共举办各类学术讲座492场，参加讲座师生7.75万余人次。

学校积极开展国际交流与对外合作，先后与美、英、澳、加、日、韩、泰、西、意、匈等国及港澳台地区40所高校建立了合作关系，协同开展本升硕、交换生、双学位、国际班等合作项目，以及赴台湾高校研修、莞台大学生文化交流、莞港学生双向交流、赴美带薪社会实践、中美大学生文化交流、澳门大学寒暑假访学等短期文化交流项目，为学生搭建多元化的国际交流平台。有140余名优秀学子考取爱丁堡大学、诺丁汉大学、贝勒大学、悉尼大学、墨尔本大学等世界一流名校的硕士研究生。

获得荣誉

2021年，获批硕士专业学位授予立项建设单位、广东省博士工作站。^[12]截至2022年11月，学校先后获得广东省“‘两新’百强党组织”、广东省民办高校竞争力十强单位、广东民办教育四十周年“突出贡献机构”等荣誉。

文化传统

校徽

校徽

校徽外框呈圆形，外框内第一部分上部为学校全名，下部为校名的英文翻译。中英文校名与外框互为同心圆，寓意为全校师生同心同德，团结协作，共创辉煌。

校徽中间部分的彩色几何图形为核心主图案。校徽的核心主图案是由多个彩色等边三角形和菱形模块化元素组成的抽象几何图形。模块化元素呈阶梯状排列，体现了广东科技学院对近代科学独立性和实践性的理解，同时喻示学校2003年建校以来不断前进的发展历程，奋力前行迈上新的阶梯。

主图形中四大模块化元素紧密衔接又独立存在的组合形式，体现广科校训“崇德、尚学、精艺、笃行”四大理念之间相互促进，互为加速度的逻辑关系。同时，核心图案又呈“大雁”飞行排列的样式，凸显“广科人”齐头并进、展翅高飞、不断向前、奋发有为的特性。

校旗

广东科技学院校旗采用天蓝色为基色，天蓝色是学院校徽的颜色，同时也象征着科技和智慧。校徽和校名位于校旗中间，是校旗的主体；校徽校名的上下分别是两个长方形的天蓝色块，上下两条色块分别寓意学院“争创一流”与“立足东莞”。

校旗

校歌

校训：崇德尚学精艺笃行

“崇德”——崇，推崇的意思；德，道德、德行，也就是人的品质或品格。“崇德”即推崇高尚的品格，这是为人之本。把它列于首位，体现了“立德树人、育人为先”的教育理念。

“尚学”——即崇尚学习。就是要求全校学生不断加强学习，学习专业和人文社科知识、专业技术技能，提高综合素质；要求全校教职工不断学习，提高教书育人、服务育人、管理育人的本领。

“精艺”——艺，主要指技术、技能。培养面向基层，面向生产管理第一线的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才是学院的培养目标。精艺是学校教学工作的重心，也是师生应有的追求。

“笃行”——即行为淳厚，崇尚实干，践行理想。希望师生目标明确，意志坚定，踏实奋进，实现理想，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

校训