冷枫（贵阳九中思教处主任）

个人简介

冷枫，任教于贵阳市九中，中学高级教师。

特级教师冷枫

主持会议

2011年4月14日上午，由贵阳市教科所组织的高中综合实践教研活动在贵阳九中展开，活动由特级教师冷枫主持，贵阳市承担高中研究性学习课程的教师积极参加了此次活动。

教研活动中，首先由特级教师聂捷夫主讲了《研究性学习中，教师如何对学生进行选题和研究过程指导》，他以丰富的案例从发现问题、自身思考、同学讨论、教师解答、资料查询、专家解答、确定选题等七个方面向与会老师详细讲解了研究性学习教学过程中的选题、提纲拟定及材料的收集等相关内容，让参加活动的老师们受益匪浅，使老师们从理论上更深层次地理解了高中研究性课程教学的本质，更加明确了高中研究性课程教学的未来之路。

教学观点

科技辅导老师要根据学生的具体情况，精心设计引导的问题，指导学生去设计实验方案，选择实验仪器。研究讨论实验现象，探索自然规律。让学生亲临探索科学现象和科学规律的实验过程。引起学生的浓厚兴趣，在中学课外科技活动过程中创造一种以学生为主体的研究环境，培养、训练学生的科学思维。提高学生实验探索能力和创新能力.^[1]

学生获奖

3月21日，贵州省第25届青少年科技创新大赛在贵州省贵阳市第三实验中学进行了展示、答辩和评比活动，我校一共报

特级教师冷枫介绍作品

学校领导十分重视这次竞赛活动，并把此项工作作为实施课程改革的重要内容来抓，全校开展了各班学生作品的展评，选出了18件优秀作品参加省、市青少年科技创新大赛。在活动中不少科技辅导教师为了指导学生完成作品，牺牲了大量的休息时间，有的教师为了提高学生作品质量，与学生一起查阅资料、想办法，有的学生还将家长发动起来参与这项活动，有的教师为了带学生参加科技实践活动节假日也没有休息。这次青少年科技创新大赛是在学校领导的正确领导下和科教办精心组织策划指导下，在我校广大师生积极参与下开展的，它充分展示了我校师生勇于创新的科学精神和团结共进的合作品质。

这次青少年科技创新大赛锻炼了一大批科忠于职守、乐于奉献的科技辅导教师队伍，激发了学生爱科学、学科学的兴趣，提高了学生用科学的技能，增长了学生的科学智慧。

贡献

在科普方面：2003年至2008年辅导学生参加贵州省电视科普知识竞赛获一等奖、参加贵阳市百年诺贝尔中学生电视知识大赛获二等奖；辅导学生参加第18～23届贵州省青少年科技创新大赛有3人获一等奖、11人获二等奖、3人获三等奖；有2人获第18届、20届全国青少年科技创新大赛二等奖；他组织的“假日石文化科普考察活动”获第18届全国青少年科技创新大赛三等奖；2004年8月他担任贵州省参加第三届亚太经合组织青年科学节代表团团长，所带学生获二等奖6项、优秀奖5项。有多篇论文发表，在2004年被评为贵阳市先进教师、被授予“贵阳市2004-2008年度中青年科技骨干”称号；2005年12月被评为贵阳市优秀科技辅导员；2006年9月获第八届汞全球污染物国际学术会议科普展示作品优秀指导教师奖；2006年12月他被评为贵州省优秀科技辅导员。